小升初銜接班語文測(cè)試卷(七年級(jí))-精編

1、小升初銜接班語文測(cè)試卷 全卷滿分120分，測(cè)試時(shí)間120分鐘一、古詩詞名句填寫（9分，每空一分）_，志在千里。（曹操龜雖壽）綠樹村邊合，_。（孟浩然過故人莊）_，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）論語十二章中辯證指出“學(xué)”與“思”關(guān)系的句子是： “ ， ?！倍拍敛辞鼗粗懈缓彝庵舻脑娋涫牵?， 楊花落盡子規(guī)啼， 。我寄愁心與明月， 。問渠那得清如許， 。（朱熹觀書有感）古人寫寫雪的詩句不少，比如：“ ，千樹萬樹梨花開”以春花與冬雪，別處一格。人各有所長，各有所短，正如古人云：“ ，雪卻輸梅一段香?！倍?、語文知識(shí)與綜合實(shí)踐（22分）10、選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（D ）（2分）A嫩芽（nn）

2、徘徊（hu） B霎時(shí)（s） 臉頰（xi）C憔悴（qia） 絮叨（x） D粼粼（ln ） 拆散（chi）11、選出無錯(cuò)別字的一項(xiàng)：（ ）（2分）A 寒戰(zhàn) 禱告 截然 各得其所 B 徘徊 漁塘 榆錢 自做主張C 分岐 捶打 憔悴 翻來腹去 D 嚴(yán)歷 挨湊 訣別 小心冀冀12.下列文言句中加點(diǎn)詞語意思正確的一項(xiàng)是( ) （2分）A、謝太傅寒雪日內(nèi)集：家庭聚會(huì) 撒鹽空中差可擬：差不多、大致B、陳太丘與友期行：約定 與人期行，相委而去: 到 C、未若柳絮因風(fēng)起：憑借 與兒女講論文義：兒子和女兒D、吾日三省吾身：三次 博學(xué)而篤志：忠實(shí)、堅(jiān)守13、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）（2分）A.

3、在國歌的伴奏下，王琳和馬進(jìn)小心翼翼地將國旗升上頂端，然后深深舒了口氣。B. 臺(tái)上的主持人說：“下面我宣布本次比賽的結(jié)果，請(qǐng)大家洗耳恭聽?！盋機(jī)敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，很快找到破案線索。D. 她演講的時(shí)候，整個(gè)大廳鴉雀無聲，她的事跡深深感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。14、下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（ ）A、“你到哪里去了？你這壞孩子?！薄拔也桓嬖V你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的的話。B、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。C、“沒有”我慢慢從口袋里掏出小刀：“你能不能把羚羊還給我？”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇?。D、我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒

4、子。15、選出下面沒有語病的一項(xiàng)：A、在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。B、市區(qū)計(jì)劃改造近2000多盞節(jié)能路燈，將綠色環(huán)保理念帶給更多市民。C、在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，人們?yōu)槭裁慈匀幌矚g關(guān)于月亮的神話傳說、民風(fēng)民俗和文藝作品？D、綠色蟈蟈愛甜食，也許這就是之所以它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因?yàn)槎亲蛹扔腥猓钟刑鹗场?6、下面句子運(yùn)用的修辭手法：，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。 （ 排比 ）B可是，這能全怪我么？ （ 反問 ） C母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（ 比喻 ）D

5、每次上體育課，看見她褲子那長長的傷疤，我就覺得對(duì)不住她。 （夸張 ）17、文化常識(shí)與名著知識(shí)判斷，正確的一項(xiàng)是（ ）A古人對(duì)于年齡的說法，有很多別稱：如三十歲稱為“而立之年”，四十歲稱為“花甲之年”，五十歲稱為“不惑之年”。B冰心，原名謝婉瑩。詩人、作家，她以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。代表作有飛鳥集繁星春水寄小讀者等。C古人說話，有很多禮節(jié)，比如對(duì)于自己的父親，常常謙稱為“尊君”，對(duì)別人的父親，則尊稱為“家君”。D十二章中“子曰”中“子”指孔子，姓孔，名丘，字仲尼，春秋時(shí)人，我國古代偉大的思想家、教育家。論語是記錄他和他的弟子言行的一本書，儒家經(jīng)典著作之一。18、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)

6、。學(xué)校準(zhǔn)備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)兩條告示語。（4分）愛護(hù)綠茵草場(chǎng)。告示牌： 保持閱覽室的安靜。告示牌： （2）某同學(xué)在漫游語文世界的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。你能為街頭、熒屏、報(bào)刊出現(xiàn)錯(cuò)別字恢復(fù)原貌嗎？（1分）默默無蚊 錢途無量 一箭如故 一明驚人 三、淺層閱讀：（25分）（一）閱讀下面古詩，完成后面題目（ ）閱讀下面古詩, 完成下面題目。（6分）絕句二首（其二） 杜甫江碧鳥逾白， 山青花欲燃。今春看又過， 何日是歸年？【注釋】此詩為杜甫入蜀后所作。逾：更加。19、發(fā)揮想象，描繪“江碧鳥逾白，山青花欲燃”所展示出來的畫面。（3分） 20.這

7、首詩的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂景寫哀情，表現(xiàn)了詩人 的情感。“逾”字體現(xiàn)了杜甫詩歌“煉字精到”的特點(diǎn)，它的妙處在于 （3分）淺層閱讀（二）閱讀荷葉母親完成題目21-23：（8分）父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說，“我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)姊妹。大家都?xì)g喜，說是應(yīng)了花瑞?！卑胍?，聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上

8、只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hndn)的，今晨都開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意!徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲大作，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不由的心緒散盡了!雨勢(shì)并不減退，紅蓮都不動(dòng)搖了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了一些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深的受了感動(dòng)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?閱讀題：

9、21.文中第二、三兩段從記敘的順序來看是 ，其作用是 。(3分)22.怎樣理解“心中的雨點(diǎn)”?(2分) 23.最后一段在表達(dá)方式上看是 和 ，其作用是 。(3分)淺層閱讀（三）閱讀下面的文言文，回答24-28題。（共11分）詠 雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。論語十二章（節(jié)選） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“吾十有五

10、而志于學(xué)三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?4、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（標(biāo)兩處）（2分 ） 吾 十 有 五 而 志 于 學(xué) 三 十 而 立 四 十 而 不 惑25、解釋下列加點(diǎn)字（2分）（1）公欣然曰 （ ） （2）撒鹽空中差可擬（ ） （3）吾日三省吾身（ ） （4）四十而不惑 （ ）26、翻譯下列句子（4分）（1）白雪紛紛何所似？_（2）溫故而知新，可以為師矣。_27、詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？（3分）_28、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而

11、不慍，不亦君子乎？”從內(nèi)容上分析，孔子這三句話依次講的是學(xué)習(xí)方法、 和 。（2分）四、深層閱讀：閱讀愛如茉莉，完成文后2933題。（14分） 愛如茉莉 映子 那是一個(gè)飄浮著桔黃色光影的美麗黃昏，讀過一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的小說之后，我抬起酸脹的眼睛，不禁對(duì)著一旁修剪茉莉花枝的母親出口說： “媽媽，你愛爸爸嗎?” 媽媽先是一愣，繼而微紅了臉，嗔怪道：“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題!” 我見從媽媽口中誘不出什么秘密，便改變了問話的方式：“媽媽，那你說真愛像什么?” 媽媽尋思了一會(huì)兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉，說：“就像茉莉吧?！?我差點(diǎn)兒笑出聲來，但看到媽媽一本正經(jīng)的眼神，趕忙把很是輕視的一句

12、話“這也叫愛”咽了回去。 此后不久，在爸爸出差歸來的一個(gè)晚上，媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天早上，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說：“映兒，本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我住進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下肚的?！?然而，爸爸沒有吃我給他買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，他直奔到醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。 一個(gè)清新的早晨。我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景驚住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。（1）初升的陽光

13、從窗外探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳和光澤里。 似乎是我驚醒了爸爸。（2）他睡眼惺忪地抬起了頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。 望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸爸，你怎么不在陪床上睡?” 爸爸邊打著哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了?！?爸爸去買早點(diǎn)，我悄悄溜進(jìn)病房。把一大把茉莉花松松散散地插進(jìn)空罐頭瓶里，一股清香頓時(shí)彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣欣然睜開眼該多有詩意啊，轉(zhuǎn)念又笑自己簡(jiǎn)直是不可救藥地“耍”浪漫。笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眼睛：“映

14、兒，來幫我揉揉胳膊和腿?！?“媽，你怎么了?”我好生奇怪。 （3）“_?！?這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的一句話，卻使我靜靜地流下淚來。淚眼朦朧中，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷清香，裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中，縈縈而不去。??！愛如茉莉，愛如茉莉。 29、文章標(biāo)題“愛如茉莉”，的含義是什么。（2分） _ 30文中（1）處劃線句子是什么描寫？有什么作用？（3分） _31文中（2）處劃線句子是對(duì)爸爸的動(dòng)作描寫，寫出來“爸爸”（描寫的作用）（2分） 32文中（3）處是寫媽媽說的話，請(qǐng)你根據(jù)文中的意思，想一想，“媽媽”此時(shí)此刻最有可能說的話是什么？把它寫在下面的橫線上。（3分）_33、品析下面句子的

15、含義：它送來縷縷清香，裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中，縈縈而不去。（2分） 34生活中愛表現(xiàn)多種多樣，請(qǐng)你仿照下面句子，也用比喻的修辭手法造個(gè)句子，來表達(dá)人你對(duì)愛的感受。例如：愛是早晨的陽光拂面，輕而柔。_三、作文（50分）同學(xué)們，在生活中，相信有很多人給予你關(guān)懷、幫助和愛，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。請(qǐng)以“讀懂_”（父親、母親、爺爺、老師）為題目（補(bǔ)全題目），寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心選材，敘事完整。2、文章要有真情實(shí)感，不能隨意捏造。3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于500字。 300 300 200400 300500 400600 500小升初銜接班語文試卷參考答案：1、老驥伏櫪；2

16、青山郭外斜3、曲徑通幽處，4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 5、商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 6.聞道龍標(biāo)過五溪，隨風(fēng)直到夜郎西7、為有源頭活水來8、忽如一夜春風(fēng)來9、梅須遜雪三分白10、D 11、A 12、A 13、B 14、 B 15、C 16、D 17、D18（1）（1）茵茵綠草地,腳下請(qǐng)留情（2）.來也悄悄,去也悄悄（2）聞、前、見、鳴參考答案：19漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥，掠翅江面，好一派怡人的風(fēng)光！滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡(jiǎn)直就象燃燒著一團(tuán)旺火，多么綺靡，多么燦爛20（1分）思鄉(xiāng)（意對(duì)即可）2.（2分）一個(gè)“逾”字，形象地寫出在碧綠江水的映襯下更顯飛鳥羽毛之白。

17、【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。此外，煉字”也是詩詞賞析的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)鑒賞詩歌用語的妙處。21.文中第二、三兩段從記敘的順序來看是插敘 ，其作用是說明“我家”與荷花有很深感情，大家喜愛荷花，為后文寫惦記雨中荷花埋下伏筆(鋪墊)。22.(2分)指讓自己煩惱、痛苦、失意等等的思緒。23.最后一段在表達(dá)方式上看是 議論 和 抒情 ，其作用是表達(dá)了對(duì)自己無微不至關(guān)懷，愛護(hù)對(duì)母親的贊美之情，點(diǎn)明、深化中心。(3分)24、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（標(biāo)兩處）（2分 ） 吾 十 有 五 而 志 于 學(xué) /三 十 而 立/ 四 十 而 不 惑25、高興的樣子，比擬，反省，不為世事所惑26紛紛揚(yáng)揚(yáng)的