五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(1)

1、 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析這個(gè)班是這個(gè)學(xué)期新接手的，有學(xué)生28名。和原教師初步溝通后，得知本班數(shù)學(xué)老師更換較多?？傮w說來，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，基礎(chǔ)較差。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性有待考察，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)有待培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)第一單元 小數(shù)乘法1、重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的方法學(xué)習(xí)小數(shù)乘法。2、在理解算理的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過討論總結(jié)小數(shù)乘法的計(jì)算方法。3、注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的水平。第二單元 位置1、充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)歷用數(shù)對(duì)表示位置的學(xué)習(xí)過程。2、適時(shí)滲透數(shù)形結(jié)合的思想和方法，感悟數(shù)對(duì)與位置的一一對(duì)應(yīng)思想。第三單元 小數(shù)除

2、法1、在理解算理的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過討論總結(jié)小數(shù)除法的計(jì)算方法。2、注意突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。第四單元 可能性1. 在不確定的基礎(chǔ)上，通過統(tǒng)計(jì)結(jié)果體會(huì)規(guī)律性。2. 把握好教學(xué)要求。綜合與實(shí)踐：擲一擲 第五單元 用字母表示數(shù)1. 增加用字母表示常見數(shù)量關(guān)系的例題，為解決實(shí)際問題列方程作準(zhǔn)備。2. 根據(jù)課標(biāo)要求，明確利用等式的性質(zhì)解方程。3. 解方程和列方程解決問題分開編排。4.注重由具體到一般的抽象概括過程。5.有意識(shí)地滲透數(shù)學(xué)的思想方法。6.重視解決實(shí)際問題水平的培養(yǎng)，注重等量關(guān)系的分析，體會(huì)列方程解決實(shí)際問題的優(yōu)越性。第六單元 多邊形的面積1. 增強(qiáng)探索過程的引導(dǎo)，在平行四邊形的面積公式探究

3、中，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化前后圖形的等量關(guān)系，推導(dǎo)得出面積公式。2. 增加方格紙上不規(guī)則圖形的面積估算。3.經(jīng)歷探究過程，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想。4靈活使用公式，培養(yǎng)估算意識(shí)。第七單元 數(shù)學(xué)廣角植樹問題1. 經(jīng)歷建模的過程，感悟思想方法。2. 突出畫圖（線段圖）的策略。三、教學(xué)措施1、摸底考試，了解學(xué)生基礎(chǔ)。2、主抓常規(guī)教學(xué)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。分好小組，今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)及評(píng)比以小組為單位，增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和自主自助學(xué)習(xí)水平。3、注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)形式上能夠多采用手、動(dòng)腦、動(dòng)口相結(jié)合，討論、搶答等形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識(shí)解決問題的水平。4、課內(nèi)與課外相結(jié)合。課內(nèi)學(xué)知識(shí)，課外學(xué)技能，使用理論，使學(xué)生真正做到將知識(shí)的掌握靈活使用。5、重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的水平。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。6、重視學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力的儲(chǔ)存，增強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀和數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)。四、課時(shí)安排：1、 小數(shù)乘法 .（9 課時(shí)）2、 位置. （3課時(shí)）3、 小數(shù)除法 （12課時(shí)）4、可能性 （4課時(shí)） 擲一擲