《西沙有飛魚》讀書筆記精選范文

1、西沙有飛魚讀書筆記精選范文 西沙有飛魚講述作者劉先平的探險觀察：一路欣賞著祖國的山河美景，一路經歷著驚險而充滿趣味的旅程。路遇雨林中伸出的野象的長鼻，與大熊貓零距離接觸;穿越神秘的怒江大峽谷，探訪有趣的“大象學?！保I略柴達木盆地鹽湖的奇妙，游賞南海的飛魚。那么西沙有飛魚讀書筆記怎么去寫呢，以下是的西沙有飛魚讀書筆記300字范文5篇，希望可以分享大家進行閱讀和參考。 最近，我讀了一本書，它的名字是西沙有飛魚。它不僅讓我了解了美麗的大自然，而且還讓我明白了深刻的道理。 這本書寫了作者劉先平的探險觀察：一路欣賞著祖國的山河美景，一路經歷著驚險而充滿趣味的旅程。路遇雨林中伸出的野象的長鼻，與大熊貓零

2、距離接觸;穿越神秘的怒江大峽谷，探訪有趣的“大象學?！保I略柴達木盆地鹽湖的奇妙，游賞南海的飛魚 給我印象最深刻的是清清回水灣。我剛讀到這里時，還以為是講一個湖，但不是，講的是麥魚。麥魚，又叫麥粒魚，因為它很小，幾乎跟麥籽一樣，上萬條才有一斤。還有作者看怪人捕麥魚的時候，怪人的篾魚籠裝置很奇怪，幾根木樁，兩張小兒枕頭大的篾席，橫豎一擺，剛好制造了一個小回水，這道小回水從籠口流出，麥魚即在這股回流中戲水，溯游而上，這是利用麥魚喜歡溯游戲水的習性而制請君入籠，制造小回水的技術，是捕麥魚的絕竅! 讀了這本書后，我不光認識了大自然，心中更充滿了領略大自然，探索奧秘，探索各種動植物的向往! 寒假里，老師

3、讓我們讀西沙有飛魚，然后寫出讀后感。把自己的讀后感打到電腦上，我問老師不讀別的書，老師說：“其他書不好?！彼岳蠋熥屓喽甲x這本書。 第一篇告訴我們鰹鳥和海豚怎么捕捉飛魚，團結一致。我還喜歡第五篇，講的是小學生穿越玉西莫勒格蓋冰大板，然后講的是他們堅持不懈。其中我最喜歡的是小學生堅持不懈的精神，所以他們才穿過了玉西莫勒格蓋冰大板。 這使我想起了一件事，有一次，我和哥哥還有爸爸媽媽一起到游泳館里來游泳，我不會游泳，等全部人都跳進了游泳池里的時候，媽媽叫我下來我怎么也不下來，這時一個人碰了我一下，讓我掉進了水里，喝了一大肚子的水。我很想放棄，但是我想到小學 生怎么穿過冰山的，這時候我決定要學習游泳

4、。過了兩個小時的訓練我學會了游泳。 這本書告訴了我很多知識，大家有時間可以去書店讀讀看。 寒假里，媽媽給我買了好幾本課外讀物，看了幾本，我覺得這本西沙有飛魚特別有意思。 其實，在海洋的生命世界里，有很多的奇妙的事，是難以想象的，比如，你能想象出最大的貝殼有一米長嗎?海螺是怎樣行走的?又是怎樣把一只大螃蟹吃掉的嗎?長海星是怎么吃掉大片珊瑚的?不大的氣鼓魚竟然能吃掉一條鯊魚，哈哈哈，真是太有意思了! 但在西沙群島的南海，空氣純凈，天藍的滴水，我看著看著，好像自己已經身臨其境了一樣，藍藍的天空，蔚藍的大海，哇!我好想好想去呀!大海并非只有蔚藍，而是五彩繽紛的，但海水至清至純，近處可清晰地看到兩三米以

5、下的魚在游動，珊瑚多姿多彩，真是美麗極了! 看完這本書，我吵著媽媽非要帶我去西沙群島，那里的空氣沒有污染，沒有PM2。5，我們可 _的呼吸，盡情的玩兒，如果我們生長的地方空氣也能這么好，那該有多好呀! 你們知道劉先平老師寫的一本書“西沙有飛魚”嗎?正是這本書讓我感受到大自然的奇妙。作者寫到與大熊貓的零距離接觸，穿越神秘的怒江大峽谷，探訪有趣的大象學校，領略柴大木盆地鹽湖的奇妙，橫穿冰冷的玉西莫勒格蓋冰大坂太多太多讓我越看越投入的故事了。 我覺的最有意思的是發(fā)生在大象學校的一個故事。許多游客購買泰國芭蕉準備送給大象作為禮物，可芭蕉太香了，撲鼻的香味使得游客自己忍不住先食為快。這一幕偏偏被正在列隊

6、的大象群看到了。也喜歡吃芭蕉的大象立即亂了手腳，其中兩頭大象迫不及待的奔出隊伍，伸出長鼻子，沖著游客手里的芭蕉闖過來。馴象師見狀也跑過大聲訓斥，那兩頭大象才非常不情愿，但又無可奈何的回到隊伍。 讓我最佩服的是劉先平老師不怕苦不怕累的冒險精神。我很喜歡大自然，最喜歡看動物世界，科教頻道等有關自然和動物的節(jié)目，但我卻怕危險。劉老師的冒險精神確實值得我們學習。 今年寒假，我讀了劉先平寫的西沙有飛魚。使我感慨萬分! 這篇小說寫的是：劉先平和他的考察隊員在一次航行的時候看到了鰹鳥、飛魚以及軍艦鳥之間為取得食物而展開的一場爭斗。這場令人眼花繚亂的戰(zhàn)斗，比夏日的雷暴雨還快，頃刻之間取得勝利的“戰(zhàn)士”便消失的無影無蹤了。 這本書也讓我了解了許多知識，例如：軍艦鳥是海中的飛行冠軍，體格大、強壯，攻擊目標時時速能達到每小時四十多千米。它還是續(xù)航可達一千多米的霸王。但因為他幾乎沒有蹼，羽毛也不防水，只能獵取水面上的魚類，然而卻發(fā)展了另一種本領專肆搶劫，落得“海盜”的名聲。 飛魚的“翅膀”只是薄薄的一片，像蟬翼，貼著海面飛，能飛二三十米的距離，有的能飛四五十米它不扇動“