學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)心得體會(huì)父母是孩子的第一任老師,父母對(duì)孩子的認(rèn)知水平?jīng)Q定家庭的質(zhì)量和水平。學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)也就有了一定的必要性。下面是_為大家準(zhǔn)備的學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡!學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇1我作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)，每天看著孩子背起書(shū)包，快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén);看著孩子放學(xué)回來(lái)記單詞，學(xué)語(yǔ)文，做數(shù)學(xué)題驀然發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)_的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何讓他盡快適應(yīng)生活，愉快地學(xué)_?正當(dāng)我茫然失措，無(wú)從下手之際，學(xué)校開(kāi)設(shè)的家長(zhǎng)課程開(kāi)課了。讓我茅塞頓開(kāi)，從而更客觀、更科學(xué)地學(xué)生與自己的孩子。通過(guò)這期家長(zhǎng)課程，使我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)孩子的重視，也更深地懂得了家庭是一切的基礎(chǔ)。今后，

2、我著重抓好如下幾方面的。一、要注重言傳身教。一個(gè)人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在孩子的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)是父母與孩子共同學(xué)_，一起成長(zhǎng)的過(guò)程。要樹(shù)立終身學(xué)_的理念，終身學(xué)_做父母，要做一個(gè)不斷學(xué)_的人。平時(shí)要注重自己的一言不行，據(jù)調(diào)查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟是成正比的。因此，作為孩子的第一任老師，一定要以身作則，言傳身教，做一個(gè)人格完整的人，一個(gè)具備好品性的人。二、要注重學(xué)_慣的養(yǎng)成。在這次學(xué)_中，再三強(qiáng)調(diào)了學(xué)_慣養(yǎng)成的重要性，一個(gè)好_慣的養(yǎng)成要比學(xué)_本身更重要。因此，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照教師的方法執(zhí)行：要和孩子共同制作一個(gè)學(xué)_計(jì)劃和作息時(shí)間表，要讓孩

3、子合理安排時(shí)間，按計(jì)劃學(xué)_。要求孩子回家先做作業(yè)，而且要認(rèn)真，高效地完成，然后才能做其他事。養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極提問(wèn)的_慣。好_慣首先是從專(zhuān)心聽(tīng)講來(lái)的，平時(shí)要多關(guān)注孩子，要養(yǎng)成在學(xué)_中找問(wèn)題的_慣。養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的_慣，每天進(jìn)行親子閱讀，多讀經(jīng)典書(shū)，要讓孩子知道書(shū)是甜的、書(shū)是香的，學(xué)_是辛苦并快樂(lè)的事。就如教授所說(shuō)：不要授人以魚(yú)，要教人之漁，要做孩子的向?qū)?，不要做孩子的拐杖。三、要注重平時(shí)溝通，建立良好的親子關(guān)系。平時(shí)要多和孩子聊天，關(guān)注孩子生活中的細(xì)節(jié)，進(jìn)行隨機(jī)。說(shuō)教式的談話(huà)方式效果往往一般，要通過(guò)講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學(xué)_上，更多關(guān)注平時(shí)的學(xué)_情況，淡化分?jǐn)?shù)，因人而異

4、，絕不攀比，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。四、要注重孩子的身心健康。在抓好學(xué)_的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長(zhǎng)身體時(shí)期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營(yíng)養(yǎng)全面;心理方向，每天要讓孩子快樂(lè)地去上學(xué)，要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)，積極參與班集體活動(dòng)，融入到團(tuán)隊(duì)中。古人語(yǔ)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，學(xué)_本身是個(gè)大概念，只有在孩子生活的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子身心健康，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都傾注了父母的心血，每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)很好的未來(lái)。衷心感謝學(xué)校的精心組織和老師們的指導(dǎo)，希望學(xué)校能繼續(xù)提供家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

5、，相信我們的孩子在家庭、學(xué)校的共同努力下，一定會(huì)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇2首先 ，感謝城東小學(xué)為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)_的平臺(tái)，特聘請(qǐng)兒童專(zhuān)家為我們進(jìn)行知識(shí)講座。聽(tīng)了講座后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的重要性和必要性，并因此樹(shù)立了正確的觀和成才觀?，F(xiàn)就本人聽(tīng)課后的一點(diǎn)體會(huì)略表如下：一：要言傳身教，注重個(gè)人修養(yǎng)：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都深深地影響著他，正如同龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，我們做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么出來(lái)的孩子很可能就是一個(gè)失敗的復(fù)制品。二：要講究方法：孩子是一門(mén)大的學(xué)問(wèn)，我們家長(zhǎng)最為頭疼的問(wèn)題就是不知怎樣才能正確高效的自己的孩子。聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)后，

6、我的教子方法有所改進(jìn)，比先前更注重技巧性和科學(xué)性。譬如，孩子犯錯(cuò)不再是一味的責(zé)罵，而是學(xué)會(huì)心平氣和的與之溝通，分析對(duì)錯(cuò)，再予以適當(dāng)?shù)呐u(píng)和鼓勵(lì)，讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并積極主動(dòng)的改正。又譬如，以前常以工作忙為由，忽視孩子的心理健康，覺(jué)得只要讓他吃好穿好就行。聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)后，我明白了，孩子即使再小，也有他自己的思想，并且特別希望大人們尊重他們的想法，所以我們父母要多與孩子溝通，無(wú)論學(xué)_還是生活，一當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不好的行為_(kāi)慣或思想觀點(diǎn)及時(shí)予以改正，有好的就多支持與鼓勵(lì)，讓孩子的身心更健康的成長(zhǎng)?？傊煤⒆邮菍W(xué)校和我們家長(zhǎng)共同的心愿與最終目標(biāo)。雖然，目前對(duì)孩子的仍在探索中，但我堅(jiān)信，在學(xué)校

7、老師的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，在我們家長(zhǎng)不懈的努力下，我們的孩子將更健康茁壯的成長(zhǎng)。在此，我衷心感謝城東小學(xué)對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也期待下期的家長(zhǎng)培訓(xùn)班越辦越好!學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇3參加兩次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)后，收獲很大，增長(zhǎng)了很多新的理念，也引起了很大的共鳴。校長(zhǎng)講的要辦有尊重特色的，引起我的同感，我感到在社會(huì)中生存，也需要尊重別人不同的生活方式與生活理念，在國(guó)與國(guó)之間，民族與民族之間，要尊重不同的宗教信仰與生活_俗，只有互相尊重，才能保持這個(gè)世界的和平、和諧，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)與爭(zhēng)斗?；▋S小學(xué)培養(yǎng)孩子寬容、冷靜、虛心、自信的品質(zhì)，在品德的培養(yǎng)上有自己本校的追求和方向，我覺(jué)得我們的孩子如果擁有了這種品質(zhì)，他

8、的生活將是完滿(mǎn)的，他的人生將是積極與充實(shí)的。通過(guò)校長(zhǎng)的講話(huà)，我覺(jué)得花僑小學(xué)的教學(xué)理念非常好，非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)，是真正的，不是功利的，是愛(ài)孩子、愛(ài)社會(huì)的。梁教授講的家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通，其中講的那個(gè)公共汽車(chē)廣播的例子給我印象非常深，我會(huì)反思自己是不是像那個(gè)公共汽車(chē)廣播一樣，孩子把我的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，說(shuō)了也和不說(shuō)一樣，我會(huì)反思自己的嘮叨，會(huì)反復(fù)思考話(huà)要怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，孩子是一個(gè)需要考量智慧的難題，梁校長(zhǎng)的講話(huà)啟發(fā)了我的思考。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)_，我知道花僑小學(xué)注重培養(yǎng)孩子的閱讀_慣。我感到特別好，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有閱讀_慣的家長(zhǎng)，我深知閱讀的樂(lè)趣，閱讀對(duì)思維的訓(xùn)練，閱讀對(duì)人生觀、世界觀的影響。得知白小也重視閱讀_慣的培養(yǎng)后，我很高興，我對(duì)孩子也放心了很多。一個(gè)有閱讀興趣、博覽群書(shū)的人一定是一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，我對(duì)孩子的未來(lái)有了信心，也儲(chǔ)備了培養(yǎng)孩子的內(nèi)在力量。參加第二次的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)_，收獲也特別大。老師講的那個(gè)成功象限給我印象深刻，它直面了的本質(zhì)及家長(zhǎng)、學(xué)校的終極目標(biāo)。引發(fā)了我的思考，我想所謂的主流價(jià)值觀是否是幸福的通路，我覺(jué)得不是，培養(yǎng)孩子的目標(biāo)不是走向成功的象限，它應(yīng)該有更本質(zhì)、更純粹的意義。我很欣賞老師說(shuō)的那個(gè)英國(guó)人enjoy的生活態(tài)度，老師傳達(dá)的理念還