計劃生育教學設計

1、計劃生育的基本國策教學設計 增城市荔城街第二中學 劉慧芳一、 目 標【課程內(nèi)容表現(xiàn)標準】2.1知道我國的人口狀況，了解計劃生育的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識。表現(xiàn)標準情感態(tài)度價值觀知識能力體會人口問題對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響，形成人口意識，可持續(xù)發(fā)展意識，在日常生活中以實際行動支持和宣傳計劃生育的基本國策。2.1.1我國的人口國情描述我國的人口國情及特點；解釋人口問題與經(jīng)濟社會發(fā)展的關系，歸納人口問題的實質(zhì)。2.1.2計劃生育的基本國策確認計劃生育國策的內(nèi)容、要求和意義。【教科書相關內(nèi)容】思想品德（人民教育出版社.2008年3月第3版）九年級下冊第二單元第四課第二框題?！窘虒W目標】目標1.學生在

2、教學活動中了解我國的人口國情及特點。目標2.學生在情景分析中了解人口問題與經(jīng)濟社會發(fā)展有密切聯(lián)系，能夠說出人口問題的實質(zhì)。 目標3.學生能知道計劃生育的目的、要求和意義。目標4.學生在情景分析中認同計劃生育的基本國策，從而在日常生活中以實際行動支持和宣傳計劃生育的基本國策。表一：教學目標在分類表中的位置知識維度 認 知 過 程 維 度1、記憶2、理解3、運用4、分析5、評價6、創(chuàng)造A、事實性知識B、概念性知識目標3C、程序性知識D、元認知知識目標1目標4目標2二、 教學活動【任務分析】1、 起點能力：九年級學生對我國的人口問題和國家實行計劃生育的基本國策已經(jīng)有了一定程度的認識，但對我國目前實行

3、計劃生育的目的、要求和意義的認識還不夠清除。因此，在教學中我們必須循序漸近，由淺入深，幫助學生由已知到認識未知。2、 本課學習內(nèi)容類型及其學習條件分析本課主要屬于概念性知識和元認知知識的學習類別其學習條件是：學生對我國的人口問題和國家實行計劃生育的基本國策有一定程度的認識?！窘虒W程序】復習舊課問題情景體驗小組合作探究解決問題，生成問題教師引導學生歸納、運用知識【教學重點】我國人口現(xiàn)狀特點；堅持計劃生育基本國策的重要性【教學難點】人口問題對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響【教學策略】情景導學法，合作探究法【課的類型】新授課【課時安排】1課時【教學過程】：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖環(huán)節(jié)一：檢查前置作

4、業(yè)（學案）（附表1）小組長檢查，交大組長評價培養(yǎng)學生的自主學習能力環(huán)節(jié)二：復習導入引導學生回憶對外開放的基本國策的相關內(nèi)容，引導學生了解國家的其他基本國策計劃生育的基本國策回顧已學知識，明確即將要學習的主要內(nèi)容溫故而知新環(huán)節(jié)三：活動探究（附表2）展示一組數(shù)據(jù)（附表2）引導學生通過閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，思考數(shù)據(jù)所反映的問題學生閱讀相關調(diào)查數(shù)據(jù)。思考：以上數(shù)字表明了什么？通過學生的討論交流，從而了解：世界人口給地球帶來了沉重的負擔環(huán)節(jié)四：活動探究（附表3）展示一組數(shù)據(jù)（附表3）引導學生通過閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，思考數(shù)據(jù)所反映的問題學生閱讀相關調(diào)查數(shù)據(jù)。思考：以上數(shù)字表明了什么？通過學生的討論交流，從而了解：我國是

5、世界上人口最多的國家,這是我國社會主義初級階段的重要國情。環(huán)節(jié)五：前置作業(yè)展示 讓學生展示自己的前置作業(yè)，檢查學生的掌握情況。 學生通過展示前置作業(yè)，對比，自查知識點的掌握情況通過學生的展示活動、交流，從而明確：我國的人口國情及特點。環(huán)節(jié)六：鞏固練習（附表4）指導學生完成針對“我國的人口國情及特點”的配套練習 學生完成鞏固練習通過練習，讓學生對我國人口現(xiàn)狀的特點從識記上升到學會運用！環(huán)節(jié)七：小組討論提出問題：人口問題與我國經(jīng)濟社會發(fā)展有什么關系？我國為什么要實行計劃生育？引導學生參與討論 學生討論問題，思考：人口問題與經(jīng)濟社會發(fā)展有什么關系？我國為什么要實行計劃生育？通過主動參與討論，引導學生

6、了解人口問題與經(jīng)濟社會發(fā)展有密切聯(lián)系，能夠說出人口問題的實質(zhì)。 從而理解國家實行計劃生育的必要性。 環(huán)節(jié)八：小組競答（附表5） 讓學生以小組為單位，競答，能答到的小組加分。學生搶答，落實計劃生育的知識點。通過學生主動參與，小組競答，在活躍快樂的氛圍中掌握：計劃生育的目的、要求和意義等。環(huán)節(jié)九：鏈接中考（附表6） 讓學生堂上練習一道該課的中考題。學生練習中考題，熟悉考點，考法。通過學生的練習，加強審題、答題技巧培訓。環(huán)節(jié)十：堂上小結(附表7) 幫助學生梳理整節(jié)課的知識點，強調(diào)重點、難點。學生自查整節(jié)課的掌握情況，落實知識點。通過課堂小結，幫助學生梳理整節(jié)課的知識點，強調(diào)重點、難點附表1：前置作業(yè)學案第四課 第二框 計劃生育的基本國策（學案）班別： 姓名： 一、教材助讀：（請在教材中找一找、劃一劃）1、我國人口現(xiàn)狀的特點有哪些？2、人口問題對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展有什么影響？3、我國為什么要實行計劃生育？（必要性）4、制定計劃生育基本國策的依據(jù)是什么？5、實行計劃生育的目的、具體要求是什么？6、實行計劃生育的意義是什么？二、書中淘金1、 我國的人口國情 （1） ，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。 （2）我國人口現(xiàn)狀的特點：基本特點： ， ， ：其他特點： ， ， ， 。 2、制定計劃生育基本國策的依據(jù)： 實行計劃生育，是從 出發(fā)制定的一項基本國策。3、實行計劃生育的必