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文檔簡介
1、小學語文書寫的基本要求小學語文書寫的基本要求:一、字的書寫1、字的書寫要正確、規(guī)范。不要出現錯字、別字、繁體字、異體字。2、字跡要工整、清潔,字體美觀、端正。字的大小、間隔要適中。二、頁面要整潔。三、書寫要有一定的速度 (詳見附:各年級評價標準與辦法)四、掌握基本的行款格式()短文的題目一般寫在第一行的正中或空四格。(2)每段開頭空兩格。(3)人物對話可分行書寫。()寫書信類記敘文,要注意書信的行文格式。(5)要有統(tǒng)一的有層次的序號。五、熟悉各種標點符號的用法,正確使用修改符號。 文章盡量少修改,非改不可,要使用規(guī)范的修改符號,并講究修改的位置。即使是加在上下左右邊框處的修改文字,也應整整齊齊
2、,給人眉目清楚之感。修改時畫出的線條能直勿斜,能少勿多,切忌橫豎交叉呈蛛網狀,更忌隨意涂畫。 熟練使用標點符號。具體應注意:(1) 熟悉各種標點的用法,注意標點的位置,不能在一行之首出現句號、逗號、問號、頓號、分號,可以將這些標點放在上一行的末尾;省略號、破折號占兩格,不要簡化成占一格,也不能斷開,等等。(2)不能隨意加標點,比如一個逗號到底,或者句號只是一個黑點。第三,注意停頓的層級,比如由短到長的停頓,依次用頓號、逗號、分號和句號。附小學各年級寫字評價標準與辦法、總體要求小學寫字教學要使學生會寫鉛筆字,鋼筆字,學習寫毛筆字,使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,正確的寫字姿勢,并有一定的書寫速度,具備
3、正確書寫漢字的基本能力。低年級特別要注重良好書寫習慣的培養(yǎng),教師要加強對學生正確寫字姿勢、靈活握筆姿勢的要求與指導。、各年級評價標準一年級:練習用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確;會按照田字格里范字寫字,學習使用和保管寫字用具,培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習慣。(速度:抄寫每分鐘0個左右) 二年級:繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣,繼續(xù)練習用鉛 筆寫字,寫得正確、端正、整潔;初步掌握正確的寫字姿勢和鉛筆執(zhí)筆要領;在認識常用漢字的偏旁部首的基礎上,逐步掌握其寫法,初步了解漢字結構;學會使用和保管寫字用具,初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。(速度:抄寫每分鐘10個左右) 三年級:能比較熟練地用鉛筆寫字,寫
4、得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度;練習用鋼筆寫字,學會鋼筆的執(zhí)筆和運筆方法;學習用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法,了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關系;繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣。(速度:抄寫每分鐘15個左右) 四年級:繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學習用鋼筆寫字,要求寫字正確、端正、整潔,行款符合要求;繼續(xù)學習用毛筆仿影,學會毛筆書寫中常用偏旁的寫法,以及在字中的搭配;初步養(yǎng)成寫毛筆字的習慣,培養(yǎng)審美能力。(速度:抄寫每分鐘15個左右) 五年級:要掌握鋼筆字的正確書寫方法,比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法,及其在字中的搭配關系,提高寫字的成功率;初步學習用毛筆臨帖,掌握正確的執(zhí)筆
5、、運筆方法;比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法,以及在字中的搭配關系,做到結構勻稱,紙面干凈;養(yǎng)成良好的寫毛筆字習慣,提高學生的審美能力。(速度:抄寫每分鐘2個左右)六年級:能比較熟練地用鋼筆寫字,有一定速度,抄寫漢字每分鐘不少于20個,字跡工整,行款整齊;繼續(xù)學習用毛筆臨帖,寫得勻稱,紙面干凈;能初步掌握筆畫繁多、結構復雜的字的特點及其寫法,多種筆畫或多種結構的字的綜合練習;養(yǎng)成較為良好的寫字習慣,培養(yǎng)鑒賞審美能力。 小學英語書寫要求:有的字母是一筆完成,而有的是兩筆或三筆完成的?,F歸納如下:()一筆完成的字母:大寫:g jlo s v w z 小寫: b e g kl m n q
6、r s u v wy z (2)兩筆完成的字母:大寫:b d k m p q rt u x y 小寫:f i j t (3)三筆完成的字母:大寫:a e hi n 小寫:無書寫占格、字間距、標點要求:(1)應按照字母的筆順和字母在三格中應占的位置書寫。(2)每個字母都應稍向右傾斜,約為,斜度要一致。 ()大寫字母都應一樣高,占上面兩格,但不頂第一線。(4)小寫字母a,c,e,m,n,o,r,u,,w,,z寫在中間的一格里,上下抵線,但都不出格。 (5)小寫字母b,d,h,k,的上端頂第一線,占上面兩格。 (6)小寫字母i和j的點、和t的上端都在第一格中間,f和的第二筆緊貼在第二線下。 ()小寫
7、字母f j pq y的下端抵第四線。 ()小寫字母a,,h,,k,l,,t和u,它們的提筆是一個上挑的小圓鉤,不能寫成銳角。(9)書寫單詞時,字母與字母之間的間隔要均勻、適當,不要湊得過緊,也不要離得太遠。 (10)書寫句子時,單詞之間必須有適當的距離,一般以空出一個小寫字母a的寬度為宜。 (11)標點符號要寫在一定的位置上。英語字母的書寫規(guī)范一、6個字母的書寫、大寫字母占上兩格,寫的時候要注意頂第一線,坐第三線。、小寫字母:acenorsuvwz占中間一格;bfhklt占上兩格(注意要頂第一線,坐第三線);pqy占下兩格(注意頂第二線,坐第四線);占上面一格半,占兩格半。3、字母具體書寫筆順
8、。(詳見附頁)二、行款格式英文作文的行款格式有以下三點。四邊的距離在書寫時,上下左右要留有一定的空白距離。.題目的寫法題目應寫在第一行的中間,題目左右兩邊的空白距離大致相等。題目的第一個單詞的第一個字母必須大寫。從第二個單詞起,其中每個實義詞的第一個字母大寫,而冠詞、介詞和連詞的第一個字 母則一般小寫。如:a day to remembrlet o infr srts題目的另一種寫法是所有單詞的第一個字母全部用大寫。如:my ie sfctor kera alk nde te rn寫題目不要用括號或引號。題目后除了問號和感嘆號之外,不加其它標點符號。文章本體文章第一段的第一行應與題目隔一行或兩
9、行。每段的開頭一般應該縮格;即向右縮進約四個字母的間隔;單詞與單詞之間須留一個字母的間隔,句與句之間須留兩個字母的間隔。假若每行的最后一個單詞寫不下,最好不要輕易拆字移行,可將該單詞移到后一行去書寫。書寫時,不要因為一行末尾還有一點空間就把一個詞的前半截硬塞在那里,造成非移行不可的局面。實際上,移行過多是書寫、打字或排印質量不高的表現。不必過分地去追求右邊的整齊,寧可多空一些,每行長短錯落,要比移行過多看上去舒服。 三、標點符號英語的標點符號與漢語的標點符號在形式上與使用上大同小異。學生容易疏忽的地方,大致有以下幾處:英語句號是實心點,而不是小圓圈,如果英語的句號也和漢語一樣,則容易和字母“o
10、”相混淆。2.英語的省略號一般使用“”是3點,不是像漢語那樣用點“”3.字符號不要寫得太長,寫長了容易跟破折號混淆。其長度應該與一個字母的寬度相當。破折號的長度約占兩個字母的位置。書寫破折號時,與前后的單詞應有一定的距離。英語中沒有頓號“、”。要表示句中較短的并列詞語之間的停頓,漢語習慣用頓號,而英語只能用逗號;漢語中連詞“和”、“及”等之前不可用頓號,而英語中連接一系列并列項目的“and”或“or”之前往往可以用逗號。 5.使用所有格符號時,要注意放在正確的位置上,以免引起意義上的混淆。如my fherook不能寫成m fathrsbook。6漢語中直接引語前的“某某說”等詞語之后一律用冒號
11、。而英語中既可用逗號,也可用冒號。當“某某說”等詞語在直接引語后時,漢語的引語末尾用句號,而英語一般用逗號。如句子 its none of ur bss, theyung me said rdl的漢語譯文是:“這不管你的事?!蹦贻p人粗暴地說。7.英語中沒有書名號 ,書名一般用引號。如:estrda h saw an enlish filmg wit thewind8.文章每行的起首除了引號和括號外,不應書寫其它標點,引號和括號最好標在同一行中。句子較長時,可以分行標號,但千萬不能顧頭不顧尾。 四、英文的書寫和移行英文書寫應符合書寫規(guī)范,英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀,字母的大小和字母之間的距
12、離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮,通篇勻稱和諧寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i,應該先寫下面的部分,然后再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫,寫快了,就會把點和下面的十筆連在量起,顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆,看上去不像t,倒像l或是,難以辨認。另外,把r寫成,把q寫成把,把k寫成h等等,都是中學生書寫中常見的毛病不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規(guī)矩,能按字母的占格、高低和大小要求書寫,但在白紙或橫線紙上書寫,卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下,或一律寫成同一高度,占上中兩格的字母與占中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止另外,書寫時還要注意詞與詞之
13、間要保持一定的距離,不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣,不能隨意亂來在一篇字數有限的作文里,我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行,則必須以音節(jié)為單位進行,如elution這個詞,依照音節(jié)移行的原則可以按re-,revo, vou-這幾種方法移行。在移行時,我們還應特別注意以下幾點:1. 單音節(jié)詞不能移行,即使是字母較多的單音節(jié)詞,如hrough等也不能例外.縮略詞如m,d.等不能和后面的名字拆開移行縮略的專用名詞如.,.s.a等也不能拆開移行3.時間、量度及貨幣單位應視為一個整體;不能分開移行。如;11:00p.m應寫在一行內,不能將1:00和m分開移行;寫3時,不能將36和c分開移行4由“年
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