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文檔簡介
1、1、我們?cè)诔踔须A段的語文教材中,曾經(jīng)學(xué)過豐子愷的哪篇課文。2、 豐子愷先生認(rèn)為世間人與人的關(guān)系,最自然最合理的莫過于( )關(guān)系。A.夫妻 B.朋友 C.師生 D. 父子3、 豐子愷把世間比作一個(gè)極大極復(fù)雜的網(wǎng),大大小小的一切事物,都被牢結(jié)在這網(wǎng)中,以至于永遠(yuǎn)不能看見世界的真相。他想找一把剪刀,把這個(gè)網(wǎng)剪破,然后看到世界的真相。這把剪刀是和。4、豐子愷在散文憶兒時(shí)中,回憶了兒時(shí)三件不能忘卻的事:、 和釣魚。5、豐子愷一生中有兩位老師對(duì)他影響極大,一位是夏丏尊,另一位是。6、在立達(dá)五周年紀(jì)念感想一文中,豐子愷回憶了與友人創(chuàng)辦立達(dá)中學(xué)的艱辛過程,特別表達(dá)了對(duì)創(chuàng)辦人之一的的敬佩之情和慚愧之心。7、在照
2、相和繪畫中,作者認(rèn)為就是美。8、在樓板一文中,“”這句話形象地揭示了繁華都市里人與人之間的淡漠。9、在漸一文中,作者認(rèn)為“漸”的本質(zhì)是“ ”。10、“苦患的時(shí)候例如前年的兵災(zāi)他站在前面;享樂的時(shí)候例如開同樂會(huì)他退在后面。”這里的“他”是指。11、“瞻瞻吃西瓜,寶姐姐吃西瓜,軟軟吃西瓜,阿韋吃西瓜?!边@首詩中的瞻瞻、寶姐姐、軟軟和阿韋是作者的4個(gè)兒女,他們的年齡從大到小排序依次是、。12、從孩子得到的啟示、華瞻的日記、兒女等作品都表達(dá)了作者對(duì)的歌頌。13、在作者對(duì)兒時(shí)養(yǎng)蠶的回憶中,開心的是能無功受祿地吃到點(diǎn)心:和軟糕。14、七娘娘每年來我家做絲,她的左手小指有個(gè)明顯的特征是。15、每年中秋賞月之
3、樂的中心是吃蟹,吃蟹很風(fēng)雅。他不喜歡吃羊、牛、豬肉,喜歡吃魚蝦,尤其是蟹。16、我的釣魚技術(shù)是教我的,釣魚的餌料除了蚯蚓,還有和。17、和華瞻青梅竹馬很要好的小女孩是。18、“爸爸身上披一塊大白布,垂頭喪氣地朝外坐在椅子上,一個(gè)穿黑長衫的麻臉的陌生人,拿一把閃亮的小刀,竟在爸爸后頭頸里用勁地割?!边@一幕居然把華瞻嚇哭了,孩子不知道爸爸是在。19、“這塊肉忽然動(dòng)起來,胸部一跳,四肢同時(shí)一撐,宛如垂死的青蛙的掙扎。”這不是一塊肉,這是一個(gè)生靈,一個(gè)人,因?yàn)樗赣H為他而受難,所以叫他。20、人生如夢(mèng),夢(mèng)中的我是“”,不要沉湎于虛幻的夢(mèng)中,要常常尋找“”的存在。21、藝術(shù)的三昧境:要統(tǒng)一,又要;要規(guī)則
4、,又要;要不規(guī)則的規(guī)則,規(guī)則的不規(guī)則;要一中有多,。22、“他是過午不食的,晚上睡得很早,差不多同太陽的光一同睡著,一向不用點(diǎn)燈。”這個(gè)人說的是。23、“仔細(xì)想來,無論何事都是大大小小,千千萬萬的所湊合而成,缺了一點(diǎn)就不行。何等奇妙,不可思議!”24、我確信宇宙間一定有這樣的一冊(cè)大賬簿,簿中詳細(xì)記載著宇宙間世界上一切物類事變的、三世的因因果果。 25、30歲以前,我只喜歡這個(gè)季節(jié),最喜歡的是和燕子,現(xiàn)在卻非常厭惡。而覺得這兩年來的心情與這個(gè)季節(jié)最容易調(diào)和而融合。26、“人生二十而知有生的利益;二十五而知有明之處必有暗;至于三十的今日,更知明多之處暗亦多,歡濃之時(shí)愁亦重?!边@句話是日本作家說的。27、我們四五個(gè)中國人在東京某晚散步時(shí)遇到了一個(gè)傴僂的日本。28、豐子愷的姓“豐”很少見,請(qǐng)你寫出帶“豐”字的成語兩個(gè):、。29、豐子愷認(rèn)為人生有三層樓:第一層是生活,第二層是,第三層是生活。答案:1. 竹影2. B3. 藝術(shù);宗教4. 養(yǎng)蠶;吃蟹5. 李叔同(弘一法師)6. 郭志邦7. 自然8. 隔重樓板隔重山9. 時(shí)間10郭志邦11寶姐姐、軟軟、瞻瞻、阿韋12.兒童13.枇杷14.短少半截15.爸爸16.王囝囝;米蛀蟲;蒼蠅17.鄭德菱18.剃頭19.阿難20.21.不統(tǒng)一
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