2011—2012年九年級語文考試試卷(無答案)

1、20112012年九年級語文考試試卷九年級語文試題（考試時間：150分鐘，滿分：150分） 成績_一、 積累與運(yùn)用（共32分）1 根據(jù)漢語拼音寫出漢字。要求書寫工整、規(guī)范、美觀。（4分）分道揚(yáng)bio_ ch_名中外 賠chng_ zh_藏2下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（3分） （ ）A烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。B今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。C說起黃山，人們很容易想起徐霞客對黃山的贊譽(yù)：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！盌前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。3下列各組句子中加點(diǎn)成語

2、使用正確的一項是（3分） （ ）A兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。B目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。C這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷疑的？D他填報志愿時，又想報清華，又想報北大，總是見異思遷。4根據(jù)提示補(bǔ)寫句子。（每空1分，8分）樹德務(wù)滋，_。 _，福兮禍之所伏。盛名之下，_。 _，自勝者強(qiáng)。_，是石縫間漏下的滴泉。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，_。塞下曲六首（其一）中李白敏銳地捕捉到內(nèi)地與塞下在同一季節(jié)的景物上的巨大反差，寫出了：_，_。5仿照下面畫線的句子，再寫兩個句子，要求句

3、式相同，語意連貫。（每句2分，共4分） 山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必_？你自有你的_。天上的星星，你何必_？你自有你的_。6專題與語文實踐活動。（10分）學(xué)習(xí)了“氣象物候”這個專題，相信你一定會有不少收獲，請運(yùn)用相關(guān)知識完成下面任務(wù)。 請寫出一個反映物候現(xiàn)象的古詩名句：_，_。（2分）看云識天氣中說“云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化”，我們可以通過觀察暈、華、虹、霞的位置，色彩，形狀，預(yù)測天氣情況，請任選一個寫出兩句與之相關(guān)的諺語: _，_。（2分）下面是興化5月6日的天氣預(yù)報，電臺計劃播送時，在各條信息內(nèi)加上一些體現(xiàn)人文關(guān)懷的內(nèi)容。請你為

4、電臺設(shè)計一段這樣的話，50字左右。（3分）天氣情況：5月6日 多云轉(zhuǎn)陰有陣雨或雷雨 溫度：200C280C 風(fēng)力：3級_。蘇軾惠崇二首（其一），在清代學(xué)者中引起了爭論。有人說，在江蘇的江陰臘盡春初就能吃到河豚，在常州二月初方食，到南京則要三月才能吃到。請以物候?qū)W的眼光分析一下形成這一現(xiàn)象的原因。（3分）_。二、 閱讀與理解（共58分）（一） 閱讀北宋詞人蘇軾的東欄梨花一詩，完成第7題。(7分)梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。注：柳深青：意味著春濃 雪：指梨花。7本詩題為東欄梨花，首句寫“梨花淡白”，二句寫“（梨）花滿城”，三句寫“東欄一株雪”，這樣是否有重復(fù)之嫌

5、？請簡要說明理由。（2分）_。 “東欄一株雪”用了 什么手法？有什么作用？為什么會引起作者的“惆悵”之情？（3分）_。 詩人借詠梨花表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）_。（二） 閱讀下面的文字，完成812題。（14分）祖士少好財，阮遙集好屐，并恒自經(jīng)營。同是一累，而未判其得失。人有詣祖，見料視財物，客至，屏當(dāng)未盡，余兩小簏，著背后，傾身障之，意未能平?；蛴性勅睿娮源祷鹣炲?，因嘆曰：“未知一生當(dāng)著幾量履?”神色閑暢，于是勝負(fù)始分。 (節(jié)選自世說新語) 注釋 “祖士少”句：祖士少、阮遙集均為人名。屐(j)：木頭鞋，泛指鞋。屏當(dāng)：料理，收拾。簏(l)：竹箱。量：“雙”的意思。 8用“”為下面句子劃分誦

6、讀節(jié)奏。（劃兩處，2分） 未 知 一 生 當(dāng) 著 幾 量 履 9解釋下列句子中加著重號的詞語的含義。（4分）(1)人有詣祖：_ (2)傾身障之：_ (3)或有詣阮：_ (4)于是勝負(fù)始分：_ 10請用現(xiàn)代漢語說出當(dāng)有人去拜訪祖士少和阮遙集時，他們兩人各在干什么。（4分）著背后，傾身障之，意未能平_。因嘆曰：“未知一生當(dāng)著幾量履?”神色閑暢._。11“于是勝負(fù)始分”，作者并未言明誰勝誰負(fù)，你認(rèn)為誰勝了?為什么? （2分）_。12本文給了你哪些啟示? （2分）_。（三） 閱讀氡：隱形的殺手一文，完成1317題。（12分）現(xiàn)在，癌癥已是導(dǎo)致城市居民死亡的首位原因。肺癌作為主要癌種，是死亡率最高的癌癥

7、之一。經(jīng)過長期大量的統(tǒng)計分析和對動物的實驗研究，現(xiàn)已認(rèn)識到肺癌的發(fā)生是多種因素綜合作用的結(jié)果。在中國，一項近期的調(diào)查結(jié)果顯示，每年因氡導(dǎo)致肺癌的在5萬例以上。氡已成為我國除吸煙以外引起肺癌的第二大因素，在美國，衛(wèi)生局長也警告：氡是肺癌的第二誘因，估計每年導(dǎo)致14000人死亡。醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)證實，氡氣不僅可致肺癌，而且還可能引起白血病，不孕不育、胎兒畸形和遺傳變異等后果?？茖W(xué)家告訴我們，氡是由放射性核素鐳衰變產(chǎn)生的自然界惟一的一種天然放射性氣體，它無色無味。氡的衰變產(chǎn)物被稱為氡子體。常溫下氡及其子體在空氣中形成放射氣溶膠（附有這些物質(zhì)的灰塵）而造成空氣污染。人們吸入的氡極易被呼吸系統(tǒng)截留，并在局部

8、區(qū)域不斷積累。氡氣可衰變成多種放射性核素并不斷釋放出甲種、乙種等射線。這些射線不停地轟擊肺細(xì)胞，使肺細(xì)胞受到損傷，從而引起肺癌和其他疾病。室內(nèi)氡的來源主要有以下幾個方面：一是從房基土壤中析出的氡。在地層深處含有鈾、鐳的土壤、巖石中存在著高濃度的氡，建筑物建在上面，氡就會沿著地的裂縫擴(kuò)散到室內(nèi)。二是從建筑材料中析出的氡。1982年聯(lián)合國原子輻射效應(yīng)科學(xué)委員會的報告中指出，建筑材料是室內(nèi)氡的主要來源。如花崗石、大理石、瓷磚、紅磚、青磚、陶瓷衛(wèi)生潔具、水泥等都含有氡和放射性物質(zhì)，特別是含有放射性物質(zhì)的天然石材易釋放出氡。三是從室外進(jìn)入室內(nèi)的氡。在室外的空氣中，氡被稀釋到很低的濃度，對人體不構(gòu)成威脅。

9、可是進(jìn)入室內(nèi)后，如果通風(fēng)不暢，就會在室內(nèi)積聚。四是在水和天然氣中氡的含量較高時，從供水供氣系統(tǒng)也可以釋放出氡。對氡的危害有大致了解以后，我們會很自然地想到如何消除氡。事實上，由于氡的危害是無閾y值的，它又是天然的，無處不在，所以理論上完全消除它的危害是不可能的，我們只能減小它的危害。降低氡的危害實際上是降低氡的濃度。室外的氡濃度已被大氣稀釋到很低，不會對人造成可察覺的危害。如果室內(nèi)氡濃度能降到很低，它的危害也就微不足道了。1996年我國發(fā)布的“住房內(nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定，新建住房內(nèi)氡濃度控制標(biāo)準(zhǔn)為每立方米空氣中100貝克。如果室內(nèi)氡農(nóng)度在國家控制標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，則不會對人體健康造成醫(yī)學(xué)意義上的損害。

10、降低室內(nèi)氡的濃度最有效的措施是消除氡的來源入手。在思想上，強(qiáng)化降低氡污染的意識是至關(guān)重要的。在行動上，建房前選地基時，有條件的可以先請有關(guān)部門作氡的測試，然后采取降氡措施。在選擇建筑材料和居室裝修時，要填平、密封地板和墻上所有裂縫，特別是地下室和一樓以及氡含量較高的房間更要注意，這種做法可以有效減少氡的析出。經(jīng)常保持室內(nèi)空氣新鮮，做好通風(fēng)換氣是降低室內(nèi)氡度的有效方法。13氡的特點(diǎn)是什么？（2分）_。14降低室內(nèi)氡的濃度最有效的措施是_，其中“經(jīng)常保持室內(nèi)空氣新鮮，做好通風(fēng)換氣”是針對_所采取的措施。（2分）15文中畫線部分采用了_的說明方法，其目的是_。（3分）16文中“新建住房內(nèi)氡濃度控制標(biāo)

11、準(zhǔn)為每立方米空氣中100貝克”中的“每立方米”為什么不能去掉？（3分）_。17防止氡的侵害除了上述所采取的措施外，你還有什么措施？請舉一種。（2分）_。（四） 閱讀下面短文，完成1821題。（13分）人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責(zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！答應(yīng)人做一件事沒有

12、辦，欠了人家的錢沒有還，受了人家的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡在夢里，都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀！因為自已對他的責(zé)任，還沒有解除呀！不獨(dú)是對于一個人如此，就是對于家庭、對于社會、對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任，有了這責(zé)任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子；一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有

13、盡，便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的貧困老死，可以達(dá)觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷了；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個更重的了。18下面對文段中心論點(diǎn)把握正確的一項是：( )。（3分）A人若能知足，雖貧不苦。B人若能安貧，雖失意不苦。C人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任。D該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。19文段運(yùn)用了哪些事例來證明中心論點(diǎn)呢？（4分） _。20第一自然段用了哪種論證方法來證明中心論點(diǎn)的？（2分） _。21你贊同作者文中所提出的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。?分）_。（五） 閱讀我交給你們一個孩子一文，完成2225題。（12

14、分）小男孩走出大門，返身向四樓陽臺上的我招手，說：“再見！”那是好多年前的事了，那個早晨是他開始上小學(xué)的第二天。我其實仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨(dú)去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看做一把借來的琴弦，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子下細(xì)細(xì)的朝陽而落淚。想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯？我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一

15、點(diǎn)嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。 我不曾搬遷戶，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任自己的教育當(dāng)局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年？他開始識字，開始讀書，當(dāng)然，他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊我的孩子會因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正直、忠信，還是學(xué)會奸滑、詭詐？當(dāng)我把我的孩子交出來，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩而你們將還我一個怎樣的呢？22段中，“歡然”和“循規(guī)蹈矩”反映了小男孩當(dāng)時怎樣的心理？（4分）_。23盡管將孩子交給社會，但仍有許多憂慮，其中第段主要寫了“我” 的哪些憂慮？（2分） _。24將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟