讓我們攜手撐起慰藉留守兒童心靈的保護(hù)傘

1、讓我們攜手撐起慰藉農(nóng)村留守兒童心靈的保護(hù)傘六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)中學(xué) 陳志祥一、農(nóng)村留守兒童的研究對象1、2012年11月16日,貴州畢節(jié)市5名男孩被悶死于七星關(guān)區(qū)街頭垃圾箱內(nèi)事件；2、2012年2月，廣州從化市留守兒童殺人事件；3、2015年6年9日貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)4名留守兒童喝農(nóng)藥自殺事件。二、農(nóng)村留守兒童成因及類別探究 隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童。農(nóng)村留守兒童由于父母長年在外務(wù)工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時監(jiān)護(hù)人，由他們照管孩子的一切，其中還存在家中無人看管的現(xiàn)象。根據(jù)農(nóng)村留守兒童

2、家庭狀況，家庭環(huán)境及臨時監(jiān)護(hù)人的文化素質(zhì)，年齡等諸多因素的影響，農(nóng)村留守兒童問題主要有以下幾種類型。 （1）無能為力，只管“吃”的放縱型。 這部分兒童主要是在那些生活條件差、監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)能力低的家庭。（2）隔代教育，只顧“給”的溺愛型。 很多農(nóng)村留守兒童因為父母不在家，由公公婆婆看著。由于代溝所致，爺爺奶奶更心痛孩子，在家里各方面都給予“關(guān)愛”，常常是孩子要什么就給什么，寧愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要讓孩子玩好、吃好，對于生活細(xì)節(jié)不予指導(dǎo)或誤導(dǎo)。出現(xiàn)了問題往往是包庇、慫恿，嚴(yán)重的說說而已。這樣，孩子養(yǎng)成了嬌氣、任性，習(xí)慣以自我為中心，缺乏互助互愛體驗，怕困難、怕挫折。 （3）寄居他家，無法管的

3、放縱型。 農(nóng)村留守兒童被寄居在親戚朋友家里，他們中有一些人總感覺在親戚家里畢竟沒有在自己家里那樣自由，親戚根本管不住，有的可以跟親戚頂撞，親戚稍微說重了，就懷恨在心或是逃離出走，使得親戚無可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。三、農(nóng)村留守兒童突出的幾方面問題： 1、學(xué)生成績不佳，在校表現(xiàn)不優(yōu)。農(nóng)村留守兒童群體中，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)興趣還比較濃，學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都還較好，初中階段就走下坡路了。 2、親情缺失嚴(yán)重，心理發(fā)展異常。農(nóng)村留守兒童們由于其父母長時間不在身邊，家庭的“缺陷”使留守子女無法享受到正常的親情關(guān)愛，生活中的煩惱無法向親人傾訴，成長中的困惑無法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓勵，久而久之，心理形

4、成了無助感，失落感和被遺棄感，嚴(yán)重影響著留守子女心理的健康成長。3、父愛母愛失常，孩子志向模糊。外出務(wù)工的父母往往對孩子采取物質(zhì)補償?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己對孩子的全部的愛，孩子要什么就可以非常輕易的得到什么,從不遲疑也從不打半點折扣。這在兒童的心里逐漸形成了“金錢萬能”的價值觀和“逍遙享樂”的人生觀，使得他們沒有任何勤儉節(jié)約與艱苦奮斗的概念，沒有人情味，沒有正確的取向與人生取向。 4、家庭教育缺失，越軌現(xiàn)象嚴(yán)重。農(nóng)村留守兒童由于缺乏父母的有效監(jiān)管，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣都不好。在家里，他們不講求個人衛(wèi)生，早上不洗臉漱口就吃飯，晚上不洗腳洗澡就往被子里鉆；在學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有興趣，拖欠或不交家

5、庭作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，不遵守校紀(jì)校規(guī)，自由散漫，遲到、早退、曠課現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。在社會上，他們?nèi)狈ΧY貌待人的常識，他們中抽煙的有，賭博的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于網(wǎng)吧的更是不乏其人，還有談情說愛的，有些甚至還發(fā)生了性行為。在未成年人的生理和心理沒有發(fā)育完全之前，對社會上的各種復(fù)雜、不良現(xiàn)象缺乏足夠的判斷力和抵抗力，需要正確的引導(dǎo)和教育，而留守家庭一般都卻無法給予，從而導(dǎo)致留守子女極易產(chǎn)生犯罪和越軌行為。5、 農(nóng)村留守兒童面臨巨大的人身安全威脅近年來，關(guān)于留守兒童被燒傷、拐騙甚至是性侵、溺亡等悲劇屢見報端。農(nóng)村留守兒童遭遇的人身安全問題很多是由于家庭監(jiān)護(hù)不足造成的。父母外出打工，祖父母或親屬如果時

6、間和精力不夠，就容易造成對兒童提供的監(jiān)護(hù)缺位或部分缺位，再加上監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不嚴(yán)也使得留守兒童的自由活動空間和時間比非留守兒童多，這也增加了留守兒童出現(xiàn)意外事故的風(fēng)險。四、農(nóng)村留守兒童問題出現(xiàn)的主要原因 1.監(jiān)護(hù)人自身因素有欠缺。 一是責(zé)任意識不強，認(rèn)為孩子的父母不在身邊，不能對他們要求太嚴(yán)格，二是監(jiān)護(hù)責(zé)任不明確。監(jiān)護(hù)人往往對農(nóng)村留守兒童重吃飯穿衣輕學(xué)習(xí)教養(yǎng)；重身體健康而忽視心理健康和全面發(fā)展；關(guān)心兒童在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，忽視兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是監(jiān)護(hù)精力跟不上。由于監(jiān)護(hù)人大多數(shù)是老年人，年紀(jì)較大，有的甚至同時要監(jiān)護(hù)幾個留守兒童，自己身體狀況差，本身需要人照顧，因此對留守兒童的教育只能是心有

7、余而力不足。四是監(jiān)護(hù)人自身素質(zhì)較低。他們不知道從心理上來照顧兒童，不知道從法律、安全、衛(wèi)生知識等方面教育他們，也不能在學(xué)習(xí)上給予幫助和指導(dǎo)，從而使留守兒童的教育從根本上就失去了重心。 2、農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展滯后。農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展滯后是造成那些留守兒童問題的最根本的原因。農(nóng)村的經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，尤其是邊遠(yuǎn)山村。農(nóng)村留守兒童的父母選擇進(jìn)城務(wù)工賺錢養(yǎng)家糊口，使得兒童在不完整的家庭中成長。 3、家長缺乏家庭可持續(xù)發(fā)展觀念。農(nóng)村留守兒童的家庭追求快速改善家庭生活，追求給孩子成長提供充實的經(jīng)濟支持，不惜拋家棄子，離鄉(xiāng)背井進(jìn)城打工。雖然他們得到了經(jīng)濟的滿足，而失去了是家庭的親情，犧牲的是子女的前途，造成的

8、是越來越多的、越來越嚴(yán)重的社會問題。 4、復(fù)雜的社會因素難辭其咎。由于家庭生活的不完整，留守兒童過早過多涉足社會的各個方面，他們把一些與社會和道德格格不入的東西當(dāng)作時髦去追求，當(dāng)作偶像去崇拜去效仿，把黑的當(dāng)成白的，把對的當(dāng)成錯的，進(jìn)而使他們在自己心理發(fā)展上存在大量的不健康的甚至是錯誤的東西，存在許多的困惑與問題。比如，抽煙酗酒好爽，奇裝異服好酷，哥們義氣拔刀相助是英雄，談情說愛老婆老公成必須品等，這樣的社會環(huán)境也給社會自身留下了大量的不安全隱患。5、 緩解農(nóng)村留守兒童的思考與建議 1、建立健全留守兒童工作機制。關(guān)愛留守兒童工作是全社會的一項系統(tǒng)工程，需要全社會的參與和努力。 2、完善和落實相關(guān)

9、法律政策。我們目前需要的不僅是專門針對留守兒童安全問題的法律法規(guī)，更需要能讓留守兒童和父母團聚的法律法規(guī)，幫助這些家庭在父母工作地點團聚。3、培養(yǎng)和扶持以民間組織為依托的農(nóng)村留守兒童服務(wù)機構(gòu)。在農(nóng)村留守兒童問題無法從根本上得到解決之前，各級政府應(yīng)該通過政策引導(dǎo)，鼓勵民間資金和社會力量興辦留守兒童服務(wù)站等多種形式的托管服務(wù)機構(gòu)，利用社會優(yōu)質(zhì)資源，切實為農(nóng)村留守兒童提供高質(zhì)量的健康成長服務(wù)。 4、下大力氣優(yōu)化兒童成長的社會環(huán)境。社會各級各部門必須下大力氣從小事抓起，嚴(yán)肅治理社會環(huán)境，嚴(yán)厲打擊破壞兒童成長環(huán)境的人和事；報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體要圍繞關(guān)愛兒童尤其是留守兒童成長的主題，一方面宣傳“以人為本”“兒童優(yōu)先”“為國教子”“以德育