初級中學(xué)階段教學(xué)工作總結(jié)（共8篇）

1、初級中學(xué)階段教學(xué)工作總結(jié)（共8篇） 第1篇：初級中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)初級中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)作為初級中學(xué)的中心環(huán)節(jié),教學(xué)模式的構(gòu)建歷來是各國工作者的首要任務(wù)。初級中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢雨托恍衳x人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊到我校學(xué)_“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。按時完成學(xué)分認(rèn)定，

2、健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)_培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自

3、換課現(xiàn)象及自_無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。 本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討，對階段性工作進(jìn)行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實、匯總和公示;對公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。四、做實中考工作，升學(xué)備考緊張有效。畢業(yè)班工作主動

4、、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)_興趣得以激發(fā)。利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)_專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)_注入動力。六、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。 各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類

5、課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。七、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進(jìn)一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。 20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校的輝煌。根據(jù)區(qū)局精神，結(jié)合我校全面實施素質(zhì)，提升教科研工作效益的工作重點，在校長室的統(tǒng)一部署下，教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實施，教學(xué)工作認(rèn)真展開，秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次

6、、分時段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培訓(xùn)和教科研工作，思路清晰，重點突出，效果明顯。我們教務(wù)處、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報，小事共同協(xié)商，分工明確，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相提醒，互補不足。經(jīng)過我們的共同努力，在過去的一學(xué)期里，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：(一)、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展。1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類培訓(xùn)。如省級的體育、美術(shù)教師培訓(xùn)，參加民進(jìn)中央副主席、專家朱永新報告會，所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選題委員會委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn)，英語老師多次參加區(qū)

7、教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等，注重在理論學(xué)_的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。2、通過參加各級各類學(xué)科基本功競賽，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區(qū)級骨干教師，順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo)。3、新形勢下的校本培訓(xùn)。期初，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計劃，報區(qū)局批準(zhǔn)，然后按計劃逐項開展培訓(xùn)學(xué)_。至今，我校已開展并通過了上半年的所有培訓(xùn)項目，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時要求。此外還通過讀書活動，摘抄讀書筆記、撰寫讀后感、讀書沙龍，促老師進(jìn)一步拓寬視野，

8、更新教學(xué)觀念，提高自身的教學(xué)理論素養(yǎng)，適應(yīng)素質(zhì)和新課程改革對教師的要求。 4、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學(xué)問題出發(fā)，將問題轉(zhuǎn)化為課題，以課題促質(zhì)量。同時增強課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。(二)、以細(xì)節(jié)促特色，以務(wù)實促成績。1、教學(xué)常規(guī)管理。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實當(dāng)做第一要務(wù)來抓，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整，可操作性及實效都是明顯的。本學(xué)期我們重點抓了教學(xué)進(jìn)度的計劃性和作業(yè)的分層次、分時段布置的落實性。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求，繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”，改變了原來教學(xué)反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學(xué)設(shè)計、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、

9、分時段等方面提出了明確的要求，每個班級、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查，確保學(xué)生能獨立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求，每個教研組都能認(rèn)真對待各教師的校級公開課，從備課、聽課到評課，全員參與，相互交流，共同提高。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種_慣，對教學(xué)設(shè)計的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。 (三)、以經(jīng)驗促成長，以動力展未來。畢業(yè)班工作

10、歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時間緊，任務(wù)重，畢業(yè)年級按計劃認(rèn)真落實，畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)_的同時，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。與戴溪初級中學(xué)開展了初三復(fù)_教學(xué)研討活動，各備課組相互交流，揚長避短，獲取最佳的有效復(fù)_方法。同時我們重點抓了培優(yōu)、補差工作，真抓實干，跨出了一小步。年級組統(tǒng)籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強化訓(xùn)練，學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。多次召開優(yōu)秀生動員會議、初三任課教師會議，全體教師做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，個別輔導(dǎo)，及時激勵，有效提高教學(xué)的針對性和實效性，力爭實現(xiàn)學(xué)校“改

11、變現(xiàn)狀，重樹形象”的目標(biāo)。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試，中考報名等系列工作，尤其是今年作為中考考點，我校排除一切困難，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保中考零失誤。本學(xué)期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項工作，但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門，我們的工作還存在許多不足，教學(xué)的創(chuàng)新、措施的落實，檢查的力度，評價的到位等方面都有待改進(jìn)，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會有更美好的明天?？戳恕俺跫壷袑W(xué)教學(xué)工作總結(jié)”的人還看了： 1.中學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié) 2.初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 3.中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 4.初級中學(xué)教學(xué)工作計劃 5.學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 6.中學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)第2篇：初級中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)初級中學(xué)教

12、學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是整理的初級中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望對你有所幫助！本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，嚴(yán)格履行白廟鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度，認(rèn)真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，本期學(xué)校作了以下方面工作：一、以德治校，強化教師隊伍建設(shè)。1、深入開展師德師風(fēng)活動。進(jìn)一步和引導(dǎo)教師自覺踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)、樹立“教學(xué)為主，質(zhì)量興?！钡钠鞄谩Ｗ?/p>

13、質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題，教師要提高自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學(xué)中的問題，強化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目標(biāo)。2、發(fā)揮教導(dǎo)處職能，把握教學(xué)方向。 教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭，勢必影響著一切。因此，教導(dǎo)處始終堅持周一早自_教師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點突出、詳略得當(dāng)?shù)慕贪?，并開展新課程研討會，及時安排教師公開教學(xué)4人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練_冊等，同時，抓好“空檔”時間，合理分配，保持課程平衡，尤為午飯時段，下午輔導(dǎo)是語文時，午飯時段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo);依次輪換。進(jìn)

14、一步從嚴(yán)、勤、細(xì)、實方面著手，努力提高教學(xué)成績。 3、加強班主任工作職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)_，要將小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行細(xì)致學(xué)_，培養(yǎng)學(xué)生_慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自主合作、獨立思考、勇于創(chuàng)新的_慣，成為社會上有用人才。開學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的教師擔(dān)任班主任，在班級管理中，我校實施值周員時時檢查、天天總結(jié)、周周評比制度，實行班主任獎罰制，在班級中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)_、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細(xì)記錄，以便進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)，在周五下午的例行班會上對學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié)

15、。 4、深化課堂研討，促進(jìn)教學(xué)相長。課堂是教學(xué)的主陣地，也是提高教學(xué)的主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂的效率。所以，我們嚴(yán)抓課堂教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)，以“崆峒區(qū)中小學(xué)教師上課十不準(zhǔn)”為最基本的紀(jì)律要求。在此基礎(chǔ)上要求教師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴，教師提前做好上課準(zhǔn)備，到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案，決不允許無教案上課，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效益。校長、教導(dǎo)主任無預(yù)約聽課，督察教師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過一段時間的整改，消除了開學(xué)初個別教師上課遲進(jìn)、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。為了提高教師課堂教學(xué)的能力水平，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動

16、，從說課、講課、評課等各個方面規(guī)范要求，公開課教師必須有公開課教案、說課材料，聽課教師必須填寫聽課記錄，作聽課筆記，寫評課材料。我校在第五周安排了劉小娟老師的公開課教學(xué)，在第七周、第十四周分別安排了優(yōu)秀教師何峰、骨干教師朱社霞的示范課教學(xué)，為廣大教師提供一個展示自我、學(xué)_提高、相互促進(jìn)的平臺，也從根本上提高了我校教師的課堂教學(xué)能力，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造了條件。5、加強落實信息技術(shù)工作，力求提高教師現(xiàn)代化水平。按照鄉(xiāng)總體要求。有計劃、有步驟的做好教師的信息技術(shù)繼續(xù)工作，使每位教師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學(xué)資源，為己所用，為大家共用。三、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。 學(xué)校安全事關(guān)重

17、大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強安全宣傳和力度，增強師生安全意識，建立學(xué)生路隊護(hù)送制度，還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會三者有機(jī)相連，共同做好安全綜治工作，使學(xué)生愉快而來，安全而歸。四、利用有限資金，強化校園建設(shè)。學(xué)校將合理計劃，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍，增添教師辦公用品，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費，花在最需要的地方上。服務(wù)于教學(xué)的錢，決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠

18、，還擠出部分資金美化校園。開學(xué)初我校對學(xué)校的兩個教室進(jìn)行了改建，增加了兩個教師宿舍，改善了教師住宿條件。并對教室和教師宿舍進(jìn)行了粉刷，增白?？傊覀兠媾R的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲。增強新課改意識，運用現(xiàn)代技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各項目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!第3篇：階段教學(xué)工作總結(jié)期中教學(xué)工作總結(jié)及質(zhì)量分析開學(xué)來學(xué)校明確管理思路，注重內(nèi)涵發(fā)展，教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、精細(xì)化推進(jìn)和延伸，為教師的跨越發(fā)展創(chuàng)造了公平、公開、公

19、正的機(jī)會和平臺。開學(xué)以來，我們以“教師發(fā)展為本”，結(jié)合教學(xué)的實際情況，打造教研組、備課組、導(dǎo)師組三位一體的教研共同體。教研組落實“三定”統(tǒng)一訂好計劃，定好人員、定好教研時間。第二周各組根據(jù)上學(xué)期課堂評估成績推出1節(jié)教師展示課，以上學(xué)期課堂評估成績和教學(xué)成績?yōu)橐罁?jù)，經(jīng)個人申報學(xué)校量化積分推選了13名校級公開課的岀課教師，第三、四、五周舉行了校級公開課及區(qū)片初三第一輪復(fù)_研討聽評課活動，從第七周開始展開“一人一堂高效課堂教學(xué)模式評估課”比武活動和外出教師匯報課活動，教師根據(jù)學(xué)校聽評課教研安排，積極準(zhǔn)備，全部利用現(xiàn)代化電教手段和教學(xué)案，重知識點傳授和學(xué)法指導(dǎo)，重自主學(xué)_能力的培養(yǎng)，注重學(xué)_慣的養(yǎng)成，

20、反饋練_及時到位。教研組長及時組織認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師聽評課積極主動，課堂教學(xué)成績評定及時，各種教研材料上報齊全，上課教師準(zhǔn)備充分，聽課教師誠懇探討。因此，教研活動有序、優(yōu)質(zhì)、高效。每次活動一個專題開展扎實，并且形成書面材料，最后都由教研組長簽字歸檔。所有學(xué)校業(yè)務(wù)干部，全程參與了掛靠教研組的各項教研活動，并且前3周每日完成聽評推門課1節(jié)以上。各備課組能團(tuán)結(jié)協(xié)作落實“三同”：統(tǒng)一集備、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案，在學(xué)期初收心中，各備課組根據(jù)學(xué)校安排，假前按時高質(zhì)量上交了收心卷電子稿或紙質(zhì)稿，開學(xué)第一天認(rèn)真完成了收心監(jiān)考工作，當(dāng)周完成了閱卷及質(zhì)量分析工作。在日常工作中，各備課組都能認(rèn)真落實學(xué)校學(xué)期初備課組長會議

21、要求。集備計劃的制定、教學(xué)案的設(shè)計、午測命題、周末練_、教學(xué)方法研討及月測閱卷工作中，備課組長以身作則，帶領(lǐng)本組成員按時保質(zhì)保量完成任務(wù)，充分展示了我校教師的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)能力，樹立了良好的學(xué)校和教師形象。導(dǎo)師組的全員育人落實有效，在教研室視導(dǎo)反饋時，給予了充分的肯定。豐富的教研形式，營造了教師間的互動氛圍，教研工作生機(jī)勃勃，富有實效。“工欲善其事，必先利其器”。為搞好初三一輪復(fù)_，學(xué)校先后派出初三英語教師2次其余備課組長1次到六中進(jìn)行研討學(xué)_，派出初三政治、英語、化學(xué)、初二生物教師各1次到十中進(jìn)行研討學(xué)_，并安排初三教師參加了大村、六汪、膠河、寶山等學(xué)校組織的區(qū)片初三一輪復(fù)_研討，并圓滿承辦

22、了西北片初三物理一輪復(fù)_研討會。借區(qū)片教研之機(jī)，學(xué)校大力推進(jìn)以語文文言文教學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科為突破口進(jìn)行的高效課堂教學(xué)模式的研討與構(gòu)建。語文、數(shù)學(xué)兩教研組學(xué)期初在新理念學(xué)_的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了自主、合作、探究的高效課堂教學(xué)模式，并借市教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校聽課視導(dǎo)之機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化模式，之后經(jīng)過幾周的實踐探討和改進(jìn)，高效的課堂教學(xué)模式在全校已經(jīng)由教師展示、學(xué)科骨干示范推進(jìn)到教師高效課堂比武及全面推廣評估。高效課堂教學(xué)模式比武活動制定了實施方案，重點考慮通過本次課堂比武，適當(dāng)參考上學(xué)期教學(xué)成績推選膠南市級公開課出課教師。高效課堂教學(xué)模式要求老師們在教學(xué)中要準(zhǔn)確把握好“度“，比如講解要適度，時刻關(guān)注學(xué)生的承受度等，

23、倡導(dǎo)構(gòu)建生活化的課堂教學(xué)。我校的高效課堂教學(xué)模式在推廣中不斷改進(jìn)提高，不斷地趨于完善和走向成熟。一切工作重在落實，沒有細(xì)致的落實，就沒有管理的質(zhì)量。我校的教學(xué)常規(guī)管理實施“計劃引領(lǐng)-過程精細(xì)-反饋總結(jié)-督查落實-反思提升”的管理模式。本學(xué)期計劃制定及時、完成迅速、史無前例，常規(guī)督查，突出“嚴(yán)”字。學(xué)校堅持教學(xué)常規(guī)周查、月檢制度，對教師常規(guī)定期有計劃檢查督促考核，并及時通報反饋。對每位干部每次詳細(xì)具體檢查的1名教師的常規(guī)情況，都通過書面通知形式反饋到教師手中，且督促落實問題整改。教師常規(guī)是每周學(xué)校例會必反饋的內(nèi)容。教師們的常規(guī)工作扎實有效，大部分學(xué)科廣泛使用了教學(xué)案，教學(xué)案、作業(yè)進(jìn)行了逐題批改，

24、而且有二次批改的痕跡，午測及單元過關(guān)全批全改。教師評價方式多樣化：或分?jǐn)?shù)、或評價等級、或一句鼓勵的名言警句等，有的采用個性化的描述性語言，且標(biāo)注批改日期。學(xué)生兩色筆改錯明顯，各級部教師有特色的常規(guī)工作較多。但通過檢查也發(fā)現(xiàn)了較多問題。從學(xué)案、午測、作業(yè)、單元檢測的批閱及二次批改來看，中等生作業(yè)錯誤較多，教師重視不足，對于學(xué)困生尤其雙差生的關(guān)注不夠，個別輔導(dǎo)批閱不到位。作業(yè)收交數(shù)量不足，特別是學(xué)困生的作業(yè)上交問題，少的有20份左右的。個別教師作業(yè)批閱質(zhì)量有待提高，存在大“”現(xiàn)象，個別教師批改不夠及時，二次批改落實不到位。作業(yè)評價不多，部分缺少批閱時間。學(xué)生作業(yè)不填寫班級姓名的現(xiàn)象時有存在，學(xué)案裝

25、訂部分教師仍然不規(guī)范。教師集備有待加強，特別是二次備課需要規(guī)范。以上問題亟待我們盡快整改。老師們的大局意識，為學(xué)校營造了和諧的工作環(huán)境和向上的發(fā)展氛圍。在考試、迎檢等大型活動中，無論前勤后勤干部教師，不管監(jiān)考訂卷、保密分卷不講條件，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，高姿態(tài)、嚴(yán)要求、扎實做好學(xué)校安排的工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作有序、高效進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。老師們的拼搏付出，潤育了黃山中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的春天，本次期中考試各級部成績穩(wěn)步提升，涌現(xiàn)出許多成績突出的班級和個人，初一級部平均分總評列五鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四，總分491.2分，政治第一，語文第三，、其余各科均為第四，差距較大的數(shù)學(xué)、英語、生物同最高分比差10分以上；初二

26、級部平均分總評列五鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四，總分532.6分，政治、物理第二，地理、生物第三，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科同最高分比差10分以上，差距稍大；初三級部65%平均分總評列五鄉(xiāng)鎮(zhèn)第五， 40%優(yōu)生平均分總評列五鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三，優(yōu)勢較明顯的有數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理。從教研組看，我校的政治組在五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的平均分中位列第二，物理、生物組占第三位，英語、化學(xué)、地理組占第四位。從級部各學(xué)科看，值得表揚的是初一五鎮(zhèn)第一，初二政治、物理列五鎮(zhèn)第二，初一語文、初二地理、生物、初三英語列五鎮(zhèn)第三。從班級各科平均分情況看：初一各班學(xué)科平均分成績位次和2班第一，1班、4班第二；初二1班第一，2班第二，4班第三； 1班5科第一，優(yōu)勢明顯；初

27、三3班第一，2班第二，其中3班4科第一、2科第二，1科第三，成績突出，個別班級需要努力。從50%以上的學(xué)生成績段看：初一2班4班占22人，略占上風(fēng)；初二1班2班21人，稍為突出；初三40%以上的優(yōu)生段4班18人，優(yōu)生突出，其余班級基本持平?？傊８靼喑煽兊奶岣?，與班主任老師的辛勤靠班無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)密管理、科學(xué)指導(dǎo)和班主任與各學(xué)科教師的密切協(xié)作是分不開的。在這次期末質(zhì)量檢測中，涌現(xiàn)出許多成績突出的教師.本次考試也有部分學(xué)科沒有擺脫落后帽子，我們的潛力生挖掘還不夠，我們對學(xué)生整體水平的提高，還需要采取更加有效的措施，我們尖子生優(yōu)勢不強，存在兩級分化現(xiàn)象，與五鎮(zhèn)較好學(xué)校成績相比還有一定差距，個別學(xué)科

28、差距達(dá)到10分以上，這需要我們的重視與反思，需要我們沉下心不斷地研究教法，指導(dǎo)學(xué)法，學(xué)人之長，補己之短，我堅信，有了老師們的共同努力，我們黃山中學(xué)的教學(xué)成績必將再上新臺階?？傊?，學(xué)校通過細(xì)、實、恒、精、嚴(yán)的教學(xué)管理，教學(xué)氛圍和諧、上進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量大幅提高，學(xué)校發(fā)展后力強勁。讓我們共同期待和憧憬更絢麗輝煌的明天。第4篇：階段教學(xué)工作總結(jié)階段教學(xué)工作總結(jié).4（主要談一下當(dāng)前工作和今后打算）開學(xué)以來，根據(jù)區(qū)局2月25日會議精神及3月15日年工作要點，結(jié)合本校實際，加強學(xué)_型組織建設(shè)，強化教學(xué)工作中心年和師德師風(fēng)建設(shè)年的總體部署，開學(xué)以來主要強化了以下幾方面的工作：一、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為及教師從教行為。開

29、學(xué)初認(rèn)真研究制定了各項工作計劃，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，堅持開齊學(xué)科，上滿課時，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，堅持“四表”統(tǒng)全局，同時加強了師德建設(shè)，樹立正面典型讓教師大教師認(rèn)真學(xué)_各級師德典型和身邊優(yōu)秀教師的事跡，開展師德宣傳活動。二、加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課程改革。堅持把教學(xué)工作擺到學(xué)校工作的中心地位，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭把主要精力投放到學(xué)校教學(xué)管理上，把人財物傾斜到教學(xué)工作，深入課堂聽課，堅持月檢查與平時的指導(dǎo)，抓兩頭帶中間，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，向教學(xué)過程要質(zhì)量，把大面積提高教學(xué)質(zhì)量，增加合格率納入到學(xué)?？己私處煿ぷ骺冃У闹匾笜?biāo)。學(xué)校制定了提高教學(xué)質(zhì)量管理措施包括：課程管理 課堂教學(xué)管理 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

30、制度管理等以及教學(xué)成績指標(biāo)管理。繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，依靠“剛性管理”強化課程實施，落實課程計劃，加強對綜合實踐活動課的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。在課堂教學(xué)中有效指導(dǎo)，有效管理，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。要定期組織全體教師開展課堂教學(xué)質(zhì)量研討會（4月6日召開了針對上學(xué)期教學(xué)成績及3月月測試的質(zhì)量分析及月工作總結(jié)），同時貫徹落實了中和小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化要求課堂教學(xué)模式研究作業(yè)布置與批改制度后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度等，準(zhǔn)備4月14日組織教師上示范課、研討課。同時加強家庭與學(xué)校之間聯(lián)系，確保質(zhì)量的提高。三、加強學(xué)_型組織建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2月28日組織全體教

31、師認(rèn)真落實關(guān)于系統(tǒng)學(xué)_型組織建設(shè)工作意見的各項要求，開學(xué)初研究制定了創(chuàng)學(xué)_型組織活動計劃及活動方案，根據(jù)不同學(xué)_內(nèi)容、不同問題的研究，從校領(lǐng)導(dǎo)、教師、少先隊工會小組、學(xué)生等層面推進(jìn)學(xué)_活動，建立不同層次的學(xué)_研修體，創(chuàng)建學(xué)_型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)_型團(tuán)隊。學(xué)_型團(tuán)隊組織：1、領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)_型團(tuán)隊： 負(fù)責(zé)人：張永富2、教師 班主任學(xué)_型團(tuán)隊： 負(fù)責(zé)人：徐建東3、工會 少先隊學(xué)_型團(tuán)隊： 負(fù)責(zé)人：劉貴 晁士霞 4、學(xué)生學(xué)_型團(tuán)隊： 負(fù)責(zé)人：各班主任同時嚴(yán)格履行職責(zé)，利用板報進(jìn)行宣傳，努力形成學(xué)_有組織，組織人人學(xué)，人人組織學(xué)的良好氛圍。四、加強和改進(jìn)德育工作，加強學(xué)生心理健康3月1日利用升旗儀式大力弘揚以愛

32、國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，要求各班級開展德育系列，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。以實踐和體驗為主要形式，積極開展快樂參與式、符合學(xué)生身心發(fā)育特點、貼近學(xué)生學(xué)_生活實際的內(nèi)容豐富、形式多樣的德育實踐活動，切實增強德育的吸引力和感染力，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟，在自我中提高、成長。以“三感”、“三理”為主線，切實抓好心理健康和生命，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格。安排布置了道德實踐活動課教案設(shè)計及活動課評比，4月下旬進(jìn)行評比選拔。3月5日以中隊組織形式開展了學(xué)雷鋒見行動活動，3月31日開展了獻(xiàn)愛心，向災(zāi)區(qū)捐款活動，全校62名學(xué)生捐款100元。從中學(xué)生受到了思想道德。同時制定了班主任

33、工作常規(guī)制度，貫徹落實了日、周、月、學(xué)期常規(guī)要求及學(xué)生在校常規(guī)。五、加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作和藝術(shù)開展“陽光體育運動”牢固樹立“健康第一”的思想，科學(xué)安排“陽光體育運動”的內(nèi)容，做到傳統(tǒng)項目與現(xiàn)代項目相結(jié)合，大課間活動要求全體教師與學(xué)生共同參與，互動互利，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。2月28日全校師生及村里出了兩臺機(jī)動車，4個人工，清楚了校園東半部一冬積雪，確保了3月1日的正常升旗儀式的舉行和開學(xué)后的活動場所。白老師自覺清除了一個環(huán)形跑道，保證了學(xué)生大課間活動正常開展。還將開展的小型體育比賽等。 加強學(xué)校衛(wèi)生工作，建立健全了各項制度和機(jī)制，學(xué)校實行了值周師生檢查評比制度，堅持周檢查，周評比，月總結(jié)，形

34、成師生共同監(jiān)督氛圍。制定了宣傳工作工作方案及各項防控工作預(yù)案，各負(fù)其責(zé)，抓好預(yù)防流感等季節(jié)性流行傳染病防控工作，建立師生因事因病跟蹤登記制度，加強衛(wèi)生安全管理，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。學(xué)校開展了學(xué)雷鋒，三八節(jié)等紀(jì)念活動，還將舉行的五一正文，慶六一活動，包括：文藝、書法、繪畫、演講比賽、小型體育比賽、表彰獎勵等活動六、加強隊伍建設(shè)，建立師德考核制度，評價方法及考勤考的細(xì)則，堅持月考核，制定了加強師德師風(fēng)建設(shè)五項措施，出臺了教師忌言忌行 感言感語，但還要進(jìn)一步完善，要開展學(xué)_實踐師德規(guī)范活動，樹立師德典型強化教師崗位練兵活動，根據(jù)練兵不脫離教改、不脫離教材、不脫離課堂、不脫離育人的原則，制

35、定計劃和方案，結(jié)合個人實際主要研修新課程的解讀能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)_的能力、創(chuàng)設(shè)情境能力、教學(xué)反思能力、思想道德能力（個人選修），就應(yīng)答性練_題與發(fā)展性_題的應(yīng)用策略、_題的分類與思考進(jìn)行研討，年輕教師重點放在課堂教學(xué)模式、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力的研討上，同時進(jìn)行反思交流。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 七、加強平安校園創(chuàng)建工作堅持保證及時認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作的精神和要求，繼續(xù)完善各項安全工作制度、機(jī)制，簽訂了春防責(zé)任狀、班級管理責(zé)任狀等，實行責(zé)任追究制度，校長為第一責(zé)任人，主管負(fù)責(zé)人為主要責(zé)任人，執(zhí)行操作者為直接責(zé)任人。加強學(xué)生的心理健康、生命、安全和自救訓(xùn)練，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)

36、案，每學(xué)期至少開展一次應(yīng)急演練，提高突發(fā)事件處理應(yīng)對能力和師生的自救自護(hù)能力。根據(jù)局下發(fā)的校園安全應(yīng)急預(yù)案要求組建了校園安全組織系統(tǒng)，并進(jìn)一步落實，在第一時間內(nèi)及時啟動應(yīng)急預(yù)案，形成了各盡其職、各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的新局面，積極配合有關(guān)部門對校園周邊秩序和學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行有效治理，努力構(gòu)建平安和諧的育人環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。今后要圍繞提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這個中心工作，立足學(xué)校實際，細(xì)化工作目標(biāo)和任務(wù)，落實保障措施，健全工作制度和運行機(jī)制，高效運行，才能達(dá)到預(yù)期目的。第5篇：階段教學(xué)工作總結(jié)階段教學(xué)工作總結(jié).4（主要談一下當(dāng)前工作和今后打算）開學(xué)以來，根據(jù)區(qū)局2月25日會議精神及3月15日年工作要點，結(jié)合本

37、校實際，加強學(xué)_型組織建設(shè)，強化教學(xué)工作中心年和師德師風(fēng)建設(shè)年的總體部署，開學(xué)以來主要強化了以下幾方面的工作：一、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為及教師從教行為。開學(xué)初認(rèn)真研究制定了各項工作計劃，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，堅持開齊學(xué)科，上滿課時，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，堅持“四表”統(tǒng)全局，同時加強了師德建設(shè)，樹立正面典型讓教師大教師認(rèn)真學(xué)_各級師德典型和身邊優(yōu)秀教師的事跡，開展師德宣傳活動。二、加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課程改革。堅持把教學(xué)工作擺到學(xué)校工作的中心地位，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭把主要精力投放到學(xué)校教學(xué)管理上，把人財物傾斜到教學(xué)工作，深入課堂聽課，堅持月檢查與平時的指導(dǎo)，抓兩頭帶中間，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，向教學(xué)過程

38、要質(zhì)量，把大面積提高教學(xué)質(zhì)量，增加合格率納入到學(xué)?？己私處煿ぷ骺冃У闹匾笜?biāo)。學(xué)校制定了提高教學(xué)質(zhì)量管理措施包括：課程管理 課堂教學(xué)管理 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度管理等以及教學(xué)成績指標(biāo)管理。繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，依靠“剛性管理”強化課程實施，落實課程計劃，加強對綜合實踐活動課的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。在課堂教學(xué)中有效指導(dǎo)，有效管理，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。要定期組織全體教師開展課堂教學(xué)質(zhì)量研討會（4月6日召開了針對上學(xué)期教學(xué)成績及3月月測試的質(zhì)量分析及月工作總結(jié)），同時貫徹落實了中和小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化要求課堂教學(xué)模式研究作業(yè)布置與批改制度后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度等

39、，準(zhǔn)備4月14日組織教師上示范課、研討課。同時加強家庭與學(xué)校之間聯(lián)系，確保質(zhì)量的提高。三、加強學(xué)_型組織建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。2月28日組織全體教師認(rèn)真落實關(guān)于系統(tǒng)學(xué)_型組織建設(shè)工作意見的各項要求，開學(xué)初研究制定了創(chuàng)學(xué)_型組織活動計劃及活動方案，根據(jù)不同學(xué)_內(nèi)容、不同問題的研究，從校領(lǐng)導(dǎo)、教師、少先隊工會小組、學(xué)生等層面推進(jìn)學(xué)_活動，建立不同層次的學(xué)_研修體，創(chuàng)建學(xué)_型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)_型團(tuán)隊。學(xué)_型團(tuán)隊組織：1、領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)_型團(tuán)隊：負(fù)責(zé)人：張永富2、教師 班主任學(xué)_型團(tuán)隊：負(fù)責(zé)人：徐建東3、工會 少先隊學(xué)_型團(tuán)隊：負(fù)責(zé)人：劉貴 晁士霞4、學(xué)生學(xué)_型團(tuán)隊：負(fù)責(zé)人：各班主任同時嚴(yán)格履行職責(zé)，利用板

40、報進(jìn)行宣傳，努力形成學(xué)_有組織，組織人人學(xué)，人人組織學(xué)的良好氛圍。四、加強和改進(jìn)德育工作，加強學(xué)生心理健康3月1日利用升旗儀式大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，要求各班級開展德育系列，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。以實踐和體驗為主要形式，積極開展快樂參與式、符合學(xué)生身心發(fā)育特點、貼近學(xué)生學(xué)_生活實際的內(nèi)容豐富、形式多樣的德育實踐活動，切實增強德育的吸引力和感染力，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟，在自我中提高、成長。以“三感”、“三理”為主線，切實抓好心理健康和生命，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格。安排布置了道德實踐活動課教案設(shè)計及活動課評比，4月下旬進(jìn)行評比選拔。3月5日以中隊組

41、織形式開展了學(xué)雷鋒見行動活動，3月31日開展了獻(xiàn)愛心，向災(zāi)區(qū)捐款活動，全校62名學(xué)生捐款100元。從中學(xué)生受到了思想道德。同時制定了班主任工作常規(guī)制度，貫徹落實了日、周、月、學(xué)期常規(guī)要求及學(xué)生在校常規(guī)。五、加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作和藝術(shù)開展“陽光體育運動”牢固樹立“健康第一”的思想，科學(xué)安排“陽光體育運動”的內(nèi)容，做到傳統(tǒng)項目與現(xiàn)代項目相結(jié)合，大課間活動要求全體教師與學(xué)生共同參與，互動互利，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。2月28日全校師生及村里出了兩臺機(jī)動車，4個人工，清楚了校園東半部一冬積雪，確保了3月1日的正常升旗儀式的舉行和開學(xué)后的活動場所。白老師自覺清除了一個環(huán)形跑道，保證了學(xué)生大課間活動正常開

42、展。還將開展的小型體育比賽等。加強學(xué)校衛(wèi)生工作，建立健全了各項制度和機(jī)制，學(xué)校實行了值周師生檢查評比制度，堅持周檢查，周評比，月總結(jié)，形成師生共同監(jiān)督氛圍。制定了宣傳工作工作方案及各項防控工作預(yù)案，各負(fù)其責(zé)，抓好預(yù)防流感等季節(jié)性流行傳染病防控工作，建立師生因事因病跟蹤登記制度，加強衛(wèi)生安全管理，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。學(xué)校開展了學(xué)雷鋒，三八節(jié)等紀(jì)念活動，還將舉行的五一正文，慶六一活動，包括：文藝、書法、繪畫、演講比賽、小型體育比賽、表彰獎勵等活動六、加強隊伍建設(shè)，建立師德考核制度，評價方法及考勤考的細(xì)則，堅持月考核，制定了加強師德師風(fēng)建設(shè)五項措施，出臺了教師忌言忌行 感言感語，但還要進(jìn)

43、一步完善，要開展學(xué)_實踐師德規(guī)范活動，樹立師德典型強化教師崗位練兵活動，根據(jù)練兵不脫離教改、不脫離教材、不脫離課堂、不脫離育人的原則，制定計劃和方案，結(jié)合個人實際主要研修新課程的解讀能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)_的能力、創(chuàng)設(shè)情境能力、教學(xué)反思能力、思想道德能力（個人選修），就應(yīng)答性練_題與發(fā)展性_題的應(yīng)用策略、_題的分類與思考進(jìn)行研討，年輕教師重點放在課堂教學(xué)模式、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力的研討上，同時進(jìn)行反思交流。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。七、加強平安校園創(chuàng)建工作堅持保證及時認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)安全工作的精神和要求，繼續(xù)完善各項安全工作制度、機(jī)制，簽訂了春防責(zé)任狀、班級管理責(zé)任狀等，實行責(zé)任追

44、究制度，校長為第一責(zé)任人，主管負(fù)責(zé)人為主要責(zé)任人，執(zhí)行操作者為直接責(zé)任人。加強學(xué)生的心理健康、生命、安全和自救訓(xùn)練，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少開展一次應(yīng)急演練，提高突發(fā)事件處理應(yīng)對能力和師生的自救自護(hù)能力。根據(jù)局下發(fā)的校園安全應(yīng)急預(yù)案要求組建了校園安全組織系統(tǒng)，并進(jìn)一步落實，在第一時間內(nèi)及時啟動應(yīng)急預(yù)案，形成了各盡其職、各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的新局面，積極配合有關(guān)部門對校園周邊秩序和學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行有效治理，努力構(gòu)建平安和諧的育人環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。今后要圍繞提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這個中心工作，立足學(xué)校實際，細(xì)化工作目標(biāo)和任務(wù)，落實保障措施，健全工作制度和運行機(jī)制，高效運行，才能達(dá)到預(yù)期目的。第6篇：

45、教學(xué)工作階段總結(jié)教學(xué)工作階段總結(jié)一、教學(xué)工作階段總結(jié)期中考試結(jié)束后，本學(xué)期工作業(yè)已過半，近三個月來，全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤工作，付出了大量心血和汗水，全校教學(xué)秩序井然，教學(xué)行為規(guī)范，各項教學(xué)任務(wù)如期順利完成。在充分肯定成績的同時，工作中也依然存在許多問題，結(jié)合期中考試及各備課組的信息反饋，為進(jìn)一步做好下一階段工作，下面主要談一下存在問題。1、老師講的多，學(xué)生練的少，老師講的累，學(xué)生聽的累，終于聽懂了，但還是不會做；2、各項檢查落實不到位，要求不嚴(yán)格；3、講評課質(zhì)量不高，沒有起到學(xué)法、答法指導(dǎo)，錯誤糾正的作用；4、普通班教學(xué)面臨較大困難，學(xué)生學(xué)_態(tài)度不端正，學(xué)_主動性差、厭學(xué)，惰性十足，前途理想

46、信念淡??；5、學(xué)生答題不規(guī)范、審題不認(rèn)真、書寫隨意、凌亂，沒有形成科學(xué)的答題套路和規(guī)范的答題_慣；6、學(xué)過知識遺忘嚴(yán)重。雖然這些問題不是主流，但其影響不容低估，為有效解決這些問題，下面對基礎(chǔ)年級教學(xué)工作提出幾點要求和建議：第一、抓好各項工作的落實。落實就是質(zhì)量、落實就是生命，我們的許多工作不是缺少制度要求，而是缺少不折不扣徹徹底底的落實。要落實課堂教學(xué)改革的各項要求，各類公開課、過關(guān)課的評估要以不定時、進(jìn)班級的方式進(jìn)行；要更多地采取不定期抽查的方式進(jìn)行教學(xué)檢查；教師要加強對學(xué)生學(xué)_的督促檢查，絕不能過高估計他們的學(xué)_主動性，尤其是普通班，尤其是文科普通班，包括文科尖子班。第二、要努力提高講評課

47、的質(zhì)量。講評課的功效在于學(xué)_方法和答題方法的指導(dǎo)，錯誤的糾正，絕不是讓學(xué)生知道哪道題做對了、哪道題做錯了，通過講評課更應(yīng)讓學(xué)生知道的是“為什么錯了、錯了暴露了什么問題，這些問題該如何解決”。第三、加強答題方法指導(dǎo)，對各類訓(xùn)練、考試要進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范性要求。練_冊、糾錯本、筆記本、周周清試卷、月考試卷等都要進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，字跡要工整，條理要清晰，表達(dá)要簡明扼要，準(zhǔn)確恰當(dāng)，體現(xiàn)學(xué)科特點，符合學(xué)科要求。規(guī)范答題必須要引起我們的高度重視，因為這是關(guān)系 1到教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的大問題。第四、要努力做好普通班教學(xué)工作，要本著立足實際，因材施教的原則去開展教和學(xué)，首要的是抓好基礎(chǔ)，抓好檢查落實，班科任要齊抓共管，千方百

48、計調(diào)動學(xué)_積極性，總之，對普通班，我們要付出更多的心血和汗水，奉獻(xiàn)更多的愛心和耐心。第五、抓好自_，提高自_質(zhì)量。教和學(xué)如鳥的雙翼，只有均衡協(xié)調(diào)運動起來，才能實現(xiàn)飛翔，只管教而不管學(xué)，不論教的多好，學(xué)生都不一定學(xué)好，教的主陣地在課堂，學(xué)的主陣地在自_，自_抓不好，教學(xué)就失去半壁江山，因此要下大力氣管好我們的自_，要保證學(xué)生在自_課上學(xué)的安安靜靜、踏踏實實?，F(xiàn)在看，問題較多的是七八節(jié)自_和晚自_，需要我們采取有力措施加以解決。第六、要充分發(fā)揮評估組在教學(xué)中的重要作用。評估組要全面參與日常教學(xué)，全面履行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、評估的職能，實現(xiàn)教學(xué)的日?；?、科學(xué)化、民主化管理。第七、要認(rèn)真做好考務(wù)工作?？?/p>

49、務(wù)工作中存在的主要問題是教師監(jiān)考不認(rèn)真，監(jiān)考期間趴桌子、打瞌睡，看書讀報、收發(fā)短信或眼睛看向別處而不監(jiān)督學(xué)生；對學(xué)生作弊不能大膽管理，有顧慮。針對以上問題，對期中考試中發(fā)生的幾起違規(guī)事件，教務(wù)處都進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，在此要求全體教師要本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真監(jiān)考、大膽管理，維護(hù)考試的公平公正、維護(hù)自己的師者尊嚴(yán)。二、教學(xué)檢查專項總結(jié)自4月28日開始，全校各評估組對開學(xué)以來的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了集中檢查。在時間緊、任務(wù)重的情況下，各評估組克服困難，認(rèn)真工作，圓滿完成了各項任務(wù)。從檢查情況看，絕大多數(shù)教師都能自覺執(zhí)行學(xué)校各項工作要求，教案、作業(yè)、聽課等各項工作質(zhì)量繼續(xù)提高，一些平時一貫嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，得

50、到廣大師生普遍認(rèn)可的教師做的還是那么好，也有個別平時一貫懶散拖拉，不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師做的還是比較差。現(xiàn)就檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題總結(jié)如下：教案的主要問題還是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程相混淆，或者沒有教學(xué)過程設(shè)計。教學(xué)過程設(shè)計解決的是怎么教、怎么學(xué)、怎么答的問題，解決的是課堂教學(xué)的方法和手段問題，如果說教學(xué)內(nèi)容是“捕魚”，那么教學(xué)過程設(shè)計就是對“捕魚”過程、方法的設(shè)計和思考，只有設(shè)計好過程，才能達(dá)到良好的效果，沒有過程設(shè)計，課堂教學(xué)肯定是隨意的、盲目的、湯湯水水、平平淡淡，也不可能是規(guī)范和高效的，沒有過程設(shè)計的課堂就是沒有思想的行動。作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是規(guī)范性要求不嚴(yán)格，練_冊做的不完整，學(xué)生對“周周

51、清”重視不夠。糾錯本摘錄糾正的錯題數(shù)量少，老師和學(xué)生都未給予應(yīng)有重視。糾錯本應(yīng)該是一個錯題庫，把平時練_、周測、月考中出現(xiàn)的錯題，重新做一遍并認(rèn)真總結(jié)反思，絕對是一條提高學(xué)_效率，查缺補弱的最有效方法，在這個問題上，無論老師，還是學(xué)生都必須提高認(rèn)識、端正態(tài)度，要高度重視起來，把糾錯進(jìn)行到底，要善于利用晚自_坐班時間多次抽查，督促學(xué)生落實。聽課檢查中的問題主要是個別教師聽課搞突擊；課堂記錄中評析泛泛或沒有，一些年輕教師沒有充分認(rèn)識聽課的重要性，對聽課不積極、不主動，只是完成任務(wù)而已。進(jìn)修筆記檢查發(fā)現(xiàn)的問題主要是數(shù)量少，或進(jìn)修內(nèi)容與專業(yè)無關(guān)。以上是教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些帶有普遍性的問題，應(yīng)該說還有許

52、多沒有被發(fā)現(xiàn)的問題，這些問題之所以屢屢出現(xiàn)，而且屢屢在少數(shù)人身上出現(xiàn)，既有思想認(rèn)識的問題，也有工作態(tài)度的問題，與檢查辦法本身也有關(guān)系，我們將高度重視這些問題，進(jìn)一步加大工作力度，充分發(fā)揚教學(xué)民主，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，對各環(huán)節(jié)工作繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整和完善，更加注重平時檢查和過程管理，深入一線，突出重點，努力打造公平、公正、民主、和諧的教學(xué)環(huán)境。檢查中我們也發(fā)現(xiàn)各評估組的工作不盡平衡，有些評估組對問題采取了回避的態(tài)度，只是泛泛而談，沒有觸及具體的人和事，檢查中我們還發(fā)現(xiàn)個別教師存在著比較嚴(yán)重的問題，簡單應(yīng)付、甚至弄虛作假，綜合考慮各方面因素，在今天的會議上對這幾位教師不做點名通報，會后將依照有

53、關(guān)規(guī)定做出嚴(yán)肅處理。開魯一中教務(wù)處年5月12日第7篇：初級中學(xué)15教學(xué)工作總結(jié)初級中學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！Xx初級中學(xué)目前現(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生359人，教職工37人，位于縣城漢銅路27公里處，在前些年，Xx初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量在全縣名列前茅，后來由于學(xué)校校建和其他原因，表現(xiàn)差強人意。隨著校建的完成，在雙高雙普的春風(fēng)沐浴下，學(xué)校的硬件設(shè)施達(dá)到了歷史上的最高標(biāo)準(zhǔn)。目前我校已成為全Xx寺鎮(zhèn)最漂亮的建筑，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。但內(nèi)涵式發(fā)展與之名不副實，亟待快速予以提升。在Xx初級中學(xué)的半年里，在教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校全體師生的支持和愛護(hù)下，我迅速的熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位

54、和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作。作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作、愛-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-較真是我的一貫工作作風(fēng)。在教務(wù)處儲主任的默契配合下，-學(xué)年第一學(xué)期我校的工作亮點有：1、結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)造性的開展第二課堂興趣小組活動，教學(xué)質(zhì)量得到了一定的提升；2、營造積極的教研環(huán)境，開展?jié)h字書寫大賽、校園藝術(shù)節(jié)，積極組織教師參加陜西省國培學(xué)_，承辦漢陰縣初中第四教研協(xié)作區(qū)課堂展示活動，積極參加漢陰縣年中小學(xué)教學(xué)能手大賽；重現(xiàn)昔日Xx初級中學(xué)的“光輝歲月”，鑄造新形勢下Xx初級中學(xué)品牌，這是現(xiàn)在每一個鐵中人為之奮斗的目標(biāo)；根據(jù)學(xué)校實際

55、情況，實行逐步發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展鐵中特色的第二課堂，全面提高學(xué)生的素質(zhì)水平，爭取用1-2年的時間教學(xué)質(zhì)量能走到全縣前列。培養(yǎng)和打造一批縣市級教學(xué)能手，并且能留住他們的人和心，壯大師資隊伍。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。在原有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)堅-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-持好的做法，如師徒結(jié)對，常規(guī)教學(xué)檢查，教研組教研活動、教師全員聽課等，同時將它們更加精細(xì)化，在新的學(xué)期里面，將做到以下幾點：1、繼續(xù)積極開展各項教研活動和校本研修活動。依托于教研協(xié)作區(qū)積極開展校際教學(xué)交流活動，加強與其他學(xué)校的交流學(xué)_。積極開展“一師一優(yōu)課”，在校內(nèi)繼續(xù)刮

56、大共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課之風(fēng)。單周三晚上進(jìn)行專題講座、教師職業(yè)道德學(xué)_、法規(guī)宣傳、師德師風(fēng)學(xué)_等校本研修活動。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)精細(xì)化，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)校形成了“校長、副校長、教務(wù)主任、教研組長”四級責(zé)任人主抓，“教導(dǎo)處、教研組”二級科研陣地的管理體系。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、_題適當(dāng)、反思跟上。此外，教師上課要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-電教手段齊全，教具使用合理。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，我本人帶頭按要求超額完成，并及時參加教研組的評課活動。3、

57、抓師資隊伍，培養(yǎng)和打造一批縣市級教學(xué)能手，并且能留住他們的人和心，這是我校近期急切需要的。-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-第8篇：初級中學(xué)學(xué)校教學(xué)總結(jié)xx中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期以來，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課堂有效教學(xué)為重心，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推動素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展，全面優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的小結(jié)：一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的整體素質(zhì)。1、加強教師隊伍建設(shè)，塑

58、造“師德高尚、精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長滿意”的教師新形象。2、重視校本培訓(xùn)，開展課件制作等多種形式的校本培訓(xùn)，安排教師進(jìn)行了課件制作的培訓(xùn)，使廣大教師課件制作的能力有了進(jìn)一步提高。3、重視做好青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進(jìn)青藍(lán)工程，制定“師徒”結(jié)對子幫扶計劃，要求各教研組長，一級以上教師，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師，通過開展“師徒”相互聽課，相互評課活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，找尋得失，進(jìn)行教學(xué)反思，引領(lǐng)教師成長。4、組織開展“八個一”教學(xué)活動，培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、實施有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。(1)、進(jìn)一步完善了開展課堂有效實施方案。對教師的備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)、等做出明確的要求，進(jìn)一步細(xì)化了工作措施，確保有效教學(xué)活動深入持久開展。 (2)、以“邊培訓(xùn)、邊實踐、邊反思、邊提高”的整體工作思路，扎實開展有效教學(xué)。學(xué)校在對全體教師進(jìn)行全面動員、有效培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織處室人員、教研組長深入課堂聽課，全面了解教師實施有效