教學(xué)設(shè)計(jì)(139)

1、排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì) 排球運(yùn)動(dòng)是高中體育與健康教學(xué)內(nèi)容中選項(xiàng)學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理，逐步提升基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合使用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的水平，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值，持續(xù)的提升排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的水平。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)；對(duì)于提升身體機(jī)能。培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神。 排球運(yùn)動(dòng)是通過(guò)發(fā)、墊、傳、扣、攔等動(dòng)作組成的。是在快速、激烈、的情況下通過(guò)接發(fā)球，二傳 、扣球來(lái)完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有集體性、

2、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)。通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，能夠發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動(dòng)水平，提升靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是初中排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開(kāi)始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。學(xué)生對(duì)此教學(xué)內(nèi)容都有不同水準(zhǔn)的了解

3、和掌握。本課著重墊球技術(shù)中的擊球點(diǎn)和擊球手臂的準(zhǔn)確姿勢(shì)。為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。 本次課的授課班級(jí)為中學(xué)高二學(xué)生，共五十七人。學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同地方。運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造水平和自學(xué)水平，本課結(jié)合了多媒體教學(xué)講解示范，讓學(xué)生在直觀有了一個(gè)感性的理解。采用啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在水平，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促動(dòng)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 四 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是以“終身體育”和“快樂(lè)體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識(shí)，使學(xué)生在快樂(lè)中掌握鍛煉手段，參加體育鍛煉，增強(qiáng)

4、身心健康。 1、理解目標(biāo)：通過(guò)排球墊球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。 2、技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)水平。使85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提升和他人合作的水平。 3、情感目標(biāo)：認(rèn)真練習(xí)，通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。 五 本課的重、難點(diǎn)確定： 我們分析墊球的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分為：姿勢(shì)、擊球點(diǎn)、身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作幾個(gè)環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準(zhǔn)確，關(guān)鍵是姿勢(shì)和擊球點(diǎn)。所以教材的重點(diǎn)：準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)

5、調(diào)動(dòng)作 六 教法學(xué)法： 教學(xué)是教師傳授知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的互動(dòng)過(guò)程。課的教法與學(xué)法應(yīng)根據(jù)學(xué)情和教材的特點(diǎn)制定，本課的教法與學(xué)法主要以下幾種： 教法：1、啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2、分解法：讓學(xué)生從簡(jiǎn)到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。3、游戲法：通過(guò)游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作水平和集體主義精神。 學(xué)法：1、嘗試法：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造水平，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2、展示法：通過(guò)展示有利于學(xué)生進(jìn)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。3、游戲法：提升學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。4、評(píng)價(jià)法：通過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 七 教學(xué)步驟 （一

6、）導(dǎo)入部分：(6) 1、課堂常規(guī) 2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求 3、徒手操。 為了使學(xué)生精神振奮，達(dá)到熱身效果，安排了 “搏擊操”提升學(xué)生的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生情趣，達(dá)到熱身效果。 （二）自主學(xué)與練(4) 讓學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)墊球。目的是讓學(xué)生發(fā)揮自已所理解、所了解的墊球技術(shù)和練習(xí)方法。 （三）學(xué)習(xí)和發(fā)展（21） 1、徒手練習(xí)：原地散點(diǎn)撒開(kāi)，徒手做墊球動(dòng)作姿勢(shì)。 為了使學(xué)生把理性的理解轉(zhuǎn)化為動(dòng)作。學(xué)生散點(diǎn)站開(kāi)。看教師的示范動(dòng)作模仿練習(xí)。同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決問(wèn)題，特別是墊球的姿勢(shì)、手型準(zhǔn)確。 2、自由組合，自由練習(xí)：（1）墊固定球，是讓學(xué)生體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力和準(zhǔn)確的擊球位置。加深學(xué)生對(duì)墊球技術(shù)的理

7、解。 （2）一拋一墊：相距34米一人拋球，另一人墊球。 要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠(yuǎn)變化。安排這練習(xí)是讓學(xué)生體會(huì)墊球動(dòng)作的插和蹬送動(dòng)作。（3）教師觀察并分析學(xué)生的練習(xí)情況，要求未能熟練掌握技術(shù)動(dòng)作的同學(xué)繼續(xù)做一拋一墊的練習(xí)，掌握較好的同學(xué)實(shí)行下一個(gè)練習(xí)，對(duì)墊：圍圈連續(xù)對(duì)墊球。 要求學(xué)生隨時(shí)要做好墊球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)，并快速起動(dòng)和移動(dòng)，保持好合理的位置實(shí)行墊球。先能夠是練習(xí)原地對(duì)墊球。再練習(xí)移動(dòng)的對(duì)墊。 （4）自我展示：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自已的練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)的要義。同時(shí)也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （四）合作發(fā)揮（6） 游戲：墊球比賽 規(guī)則：分為三組實(shí)行比賽，每組拋球者若干人，與接球者人數(shù)一致，內(nèi)圈的人拋球，外圈的人將球墊到指定的框內(nèi)，數(shù)量多的一組勝利。 目的是根據(jù)本課的內(nèi)容安排這個(gè)游戲，再次鞏固墊球技術(shù)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)