化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)酸的性質(zhì)3

1、專題復(fù)習(xí) 常見(jiàn)的酸,1.知道酸的最主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性 2.初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)的酸 3.知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響,復(fù)習(xí)目標(biāo),考點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)酸的組成,1、酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是 _的化合物. 寫(xiě)出常見(jiàn)的酸的化學(xué)式：鹽酸_、硫酸_、硝酸_、碳酸_。,H+,HCl,H2SO4,HNO3,H2CO3,考點(diǎn)2：認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,1、像石蕊和酚酞這類能與酸性或堿性溶液起反應(yīng)而顯示不同顏色的物質(zhì)叫做酸堿指示劑，簡(jiǎn)稱指示劑。,變紅色,不變色,變藍(lán)色,不變色,不變色,變紅色,考點(diǎn)3：對(duì)比鹽酸、硫酸的性質(zhì)、用途及酸的通性,無(wú),刺激性,白霧,揮發(fā),減小,無(wú),油,用大量水沖洗，并涂上3%

2、-5%的碳酸氫鈉溶液,腐蝕,降低,考點(diǎn)3：對(duì)比鹽酸、硫酸的性質(zhì)、用途及酸的通性,不變,紅,與金屬發(fā)生置換,2,與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解,6,與堿發(fā)生復(fù)分解,2,3,與鹽發(fā)生復(fù)分解,2,FeCl2H2,FeSO4H2,2FeCl3+3H2O,CaCl2+H2O+CO2,Fe2（SO4）3+3H2O,NaCl+H2O,Na2SO4+2H2O,2NaCl+H2O+CO2,AgCl+HNO3,BaSO4+2HCl,2,溫馨提示：,1、濃硫酸稀釋時(shí)，一定要把 沿器壁慢慢注入 里，并不斷攪拌。切不可將_ 倒進(jìn) 里。（濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱）_ 2、酸溶液具有通性的原因： 酸溶液中有 ,但由于它們酸根不同

3、，因此性質(zhì)是有區(qū)別的。 3、酸的通性中有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)H+的存在，常用的方法有： _與碳酸鹽反應(yīng)放出CO2氣體。,濃硫酸,水,水,濃硫酸,H+,加入紫色石蕊溶液,與活潑金屬反應(yīng),基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),1.稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是( ) A.都能與指示劑作用 B.都能解離出酸根離子 C.都能解離出氫離子 D.都含有氫元素 2.物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)。下列藥品不需要密封保存的是( ) A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.氯化鈉D.濃鹽酸 3.物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng)，則X可能是( ) X+金屬鹽+H2 X+金屬氧化物鹽+H2O A.CaO B.CO2 C.CO D.H2SO4

4、 4.下列化學(xué)方程式符合事實(shí)的是( ) A.鐵粉與稀鹽酸混合后有大量氣泡產(chǎn)生：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 B.稀鹽酸灑到大理石表面上有氣泡產(chǎn)生： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C.用鹽酸除銹： Fe2O3+HCl=FeCl2+H2O D.黑色的氧化銅粉末與稀硫酸混合后，溶液變成藍(lán)色：CuO+H2SO4=CuSO4+H2,C,C,D,B,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),5.鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ） A打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧 B稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹 C濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣 D在稀鹽酸

5、、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀 6.有一食品包裝說(shuō)明書(shū)中注明防腐劑是苯甲酸（C6H5COOH）， 張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是（ ） A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅 D. 苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色,B,B,基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),7.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)則中填寫(xiě)_，中填_。 (2)上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請(qǐng)你寫(xiě)出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)屬于_。,活潑金屬

6、,鹽,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,復(fù)分解反應(yīng),8.小林在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。 提出問(wèn)題 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？ 實(shí)驗(yàn)探究 取紫卷心菜、牽牛花的花瓣、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與 水的體積比為1:1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：,得出結(jié)論 、 的汁液能做酸堿指示劑， 的汁液 不能做酸堿指示劑。 拓展應(yīng)用 小林用上述的牽?；ㄖ簛?lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn) 牽牛花汁液呈紅色。 則該雨水呈 性（選填“酸”或“堿”或“中”）,紫卷心菜,牽牛花,胡蘿卜,酸,能力提升，自主探究,9.對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。,無(wú)現(xiàn)象,氣泡,H+,白色沉淀,能力提升，自主探究,能力提升，自主探究,10.鹽酸溶液中含有H2O 分子、H和Cl離子，請(qǐng)觀察在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論填入下表。要探究