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1、,植物媽媽有辦法,人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊,執(zhí)教者:鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學(xué) 潘德琴,3,(1)植物怎么會(huì)有媽媽?,(2)植物媽媽做什么事有辦法?,(3)哪些植物媽媽有辦法?,(4)植物媽媽的辦法是什么?,我,會(huì),質(zhì),疑,小組合作,自主學(xué)習(xí),要求:,(1)、自由讀課文,遇到生字多讀幾遍,把 字音讀正確、把課文讀通順 ;,(2)、標(biāo)出詩歌的小節(jié)序號(hào),把不理解的地方 標(biāo)記出來;,(3)、小組合作,識(shí)記課后要求會(huì)認(rèn)的字。,認(rèn)讀詞語我最棒!,豌豆,豆莢,蒼耳,鎧甲,山 洼,(山溝),蒲,公,英,降落傘,辦法 旅行 準(zhǔn)備 蒲公英 蒼耳 鎧甲 山洼 降落傘 豌豆 豆莢 紛紛 四海為家,我是識(shí)字小能手!,旅 蒲 降
2、娃 紛 蒼,洼 啪 炸 蹦 察 識(shí),(1)植物怎么會(huì)有媽媽?,(2)植物媽媽做什么事有辦法?,(3)哪些植物媽媽有辦法?,(4)植物媽媽的辦法是什么?,我不僅會(huì)提出問題,,還會(huì)解決問題哦!,多音字,得,d,( ),de,( ),di,( ),得到,跑得快,得去,為,wi,( ),wi,為什么,( ),四海為家,我會(huì)選詞填空:,的,地,得,結(jié)實(shí)( )書包,鮮艷( )花朵,輕輕( )走過,迅速( )拿起,跑( )飛快,吃( )特別香,的,的,地,地,得,得,(1)植物怎么會(huì)有媽媽?,(2)植物媽媽做什么事有辦法?,(3)哪些植物媽媽有辦法?,(4)植物媽媽的辦法是什么?,我不僅會(huì)提出問題,,還會(huì)解
3、決問題哦!,我是一粒( ),,蒲公英的種子,有一朵( )。,毛茸茸的小花,( )( )一吹,,微風(fēng),輕輕,我離開( )。,親愛的媽媽,( )呀,( )呀,,飛,飛,飛到哪兒,哪兒就是我的( )。,家,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘, 把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過, 孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。,準(zhǔn)備了,把它送給,只要有風(fēng),孩子們就,準(zhǔn)備了,把它送給,只要有風(fēng),,,。,,,。,孩子們就,柳 絮,x,柳 絮,蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘, 把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過, 孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。,準(zhǔn)備了,把它送給,只要有風(fēng),孩子們就,拓展閱讀,種子安家,秋風(fēng)吹來了,它對(duì)種子們說:“你們成熟了,該離開媽媽了,,找個(gè)新的地方安家吧!”,鳳仙花種子忙從果實(shí)里蹦出來,跳到不遠(yuǎn)的地方說:“我們,就在這里安家?!?“我們走水路去安家?!蹦戏降囊诱f著,“咕咚!咕咚!”,一個(gè)個(gè)直往旁邊的水里跳,去找地方安家。,一群鳥兒飛來,把甜果果吃進(jìn)肚子里。鳥兒
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