06、《爬山虎的腳》.ppt

1、6 爬山虎的腳,作者：葉圣陶,“爬山虎”是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、常春藤。,葉圣陶（1894-1988）， 現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人,葉圣陶曾寫(xiě)過(guò)以下童話： 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒種子 皇帝的新衣 玫瑰和金魚(yú) 月亮姑娘的親事 含羞草 快樂(lè)的人,本課目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；正確流利地朗讀課文。 2、初步了解課文，理解文章思路。 3、學(xué)習(xí)第一、二自然段。,自學(xué)指導(dǎo)一,1、輕聲讀課文。 2、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。 認(rèn)真觀察文中要求會(huì)寫(xiě)的生字，想想怎樣更好的記住這些字。,可以用猜字謎、加一加、比一比

2、等方法來(lái)記這些字。,虎h爬山虎 占zhn占據(jù) 均jn均勻 勻yn均勻 疊di重疊,莖jng莖上 柄bng葉柄 觸ch接觸 痕hn痕跡 逐zh逐漸,生字,虎 占 鋪 均 勻 疊 莖 柄 觸 痕 逐,爬山虎,占據(jù),平鋪,平均,均勻,重疊,嫩莖,葉柄,觸角,痕跡,逐漸,考考你,比比誰(shuí)的眼睛最亮，找到錯(cuò)誤。 嫩莖（jn） 痕（hng）跡 鋪（p）平 蛟（ji o）龍 平勻 老慮 站領(lǐng),自學(xué)指導(dǎo)二,默讀課文，仔細(xì)想一想，課文主要寫(xiě)了爬山虎哪幾個(gè)方面內(nèi)容？,自學(xué)指導(dǎo)三,齊讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？,生長(zhǎng)的位置,學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,

3、滿是,也有,爬山虎很常見(jiàn),一大片,爬山虎很茂盛,自學(xué)指導(dǎo)四,自由放聲讀第二自然段，思考問(wèn)題： 1、作者從哪幾個(gè)方面介紹爬山虎的葉？ 2、你從哪里體會(huì)到葉子的美，畫(huà)出相關(guān)的句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的感受。,那些葉子綠得那么新鮮，讓人看著非常舒服，還一順兒朝下，均勻地鋪在墻上，沒(méi)有重疊，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看

4、得很。,葉子,剛長(zhǎng)出來(lái),不幾天,長(zhǎng)大了,嫩紅,嫩綠,顏色,靜態(tài),動(dòng)態(tài),課堂小測(cè),1、本文描寫(xiě)了爬山虎（ ） 、 （ ）以及（ ）。 2、爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ），過(guò)幾天長(zhǎng)出的葉子變成了（ ），這些葉子不太（ ），長(zhǎng)大了的葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ），在墻上鋪得那么（ ），沒(méi)有（ ），也不留一點(diǎn)（ ）。,生長(zhǎng)的地方,葉子,腳,嫩紅的,嫩綠的,引人注意,新鮮,舒服,一順兒朝下,均勻,重疊起來(lái),縫隙,第二課時(shí),自學(xué)指導(dǎo)一,放聲朗讀課文35自然段，思考： 1、畫(huà)出描寫(xiě)爬山虎腳的位置、形狀、顏色的句子，讀一讀，再用自己的話說(shuō)說(shuō)。 2、爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？畫(huà)出相關(guān)的句子，圈

5、出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)你的理解。 3、爬山虎與墻的關(guān)系怎樣，你從哪知道的？,1,2,3,自學(xué)指導(dǎo)二,自由讀課文，思考、討論： 1、爬山虎的葉子的葉尖為什么一順兒朝下呢？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的？” 2、你從文中哪些地方看出作者連續(xù)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。,1,2,課堂小測(cè),讀第三至第五自然段，完成練習(xí)。 填空：爬山虎的腳長(zhǎng)在 （ ），形狀是 （ ） ，顏色是 （ ） 。 把描寫(xiě)爬山虎怎樣爬墻的動(dòng)詞抄寫(xiě)下來(lái)，再說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞的順序能不能調(diào)換及理由。 回答：爬山虎的腳觸墻的和沒(méi)觸墻的有什么不同？ 把第四自然段的意思總結(jié)出來(lái)。,爬山虎生長(zhǎng)的地方,爬山虎生長(zhǎng)的葉子,爬山虎生長(zhǎng)的腳

6、,第1自然段,第2自然段,第3-5自然段,請(qǐng)同學(xué)們欣賞關(guān)于爬山虎的圖片 1.巖石、屋頂、墻上,2.爬山虎的葉子（剛長(zhǎng)出來(lái)的、長(zhǎng)大了的）,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,不幾天的葉子,長(zhǎng)大了的葉子,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ ） （ ）,嫩紅的,嫩綠的,綠得新鮮,一順兒朝下,鋪得均勻,不留空隙,3.爬山虎的腳,爬山虎的腳,大家好，我是一棵爬山虎。我的腳長(zhǎng)在 ,形狀 ，顏色是 。我的腳如果觸著了墻 ，沒(méi)有觸墻 。,莖上,像蝸牛的觸角,嫩紅的,相當(dāng)牢固,不幾天就萎了,爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,爬山虎就是這

7、樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。,爬山虎的腳并不是每一根都 那么幸運(yùn)，可以觸著墻，如 果沒(méi)有觸著墻，它的腳又會(huì) 怎么樣呢？,爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻,不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。,爬山虎的腳沒(méi)觸著墻和觸著墻時(shí)的變化（ , , ）,與墻的關(guān)系,爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,與爬山虎的腳有關(guān),因?yàn)榕郎交⒌哪_長(zhǎng)在莖上，每片葉子長(zhǎng)葉柄的地方的反面都有腳，每個(gè)腳都是在拉著莖和葉子往上爬，我想這是爬山虎能夠爬滿墻，而且“葉尖一順朝下”，在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的的主要原因,其實(shí)葉子是有稍些重疊的,但葉尖是絕不會(huì)重疊的,并且據(jù)觀察,一些新葉子葉尖朝上也有的,所以葉尖一順兒朝下是指長(zhǎng)大了的葉子,之所以這樣還是腳的關(guān)系.,爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。,細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。,爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。,腳的位置、形狀、顏色