完整版古詩(shī)詞鑒賞之煉字題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、古詩(shī)詞鑒賞之煉字題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 （一）閱讀元好問(wèn)的同兒輩賦未開(kāi)海棠)-詩(shī)，完成第7題。（6分） 枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。 7(1)下列與本詩(shī)描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 B天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 C接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 D停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 (2)宋祁木蘭花中有“綠揚(yáng)煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的句子，請(qǐng)你說(shuō)出這兩首詩(shī)詞中的“鬧”字所表達(dá)的情感有什么不同。(2分) (3)請(qǐng)說(shuō)出作者寫(xiě)作本詩(shī)的意圖。（2分） (二)閱讀下面的古詩(shī)文，回答69題。 （一） 城東早春 楊巨源 1 詩(shī)家

2、清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。 6.這首詩(shī)所寫(xiě)的主要內(nèi)容是什么？賞析詩(shī)中“清”字的妙用。（3分） （三）讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。 （4分） 渡荊門(mén)送別 李 白 渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。 詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪（100字內(nèi)）。 _ 品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。 （四）閱讀下面古詩(shī)，完成18-19題。（4分） 偶 題 朱 熹 青山門(mén)外翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。 只看云斷成飛雨，不道云從底處來(lái)。 【注釋】幅巾；古代文人用絹一幅束發(fā)，稱(chēng)為幅巾，為一種表

3、示儒雅的裝束。崔嵬（wi）：山高大不平。這里指山。底處：何處。 2 18前人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)，首句“堆”得精妙。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“堆”字為何用得精妙。（2分） （五)閱讀下面一首唐詩(shī)，完成67題。(6分) 題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。 6請(qǐng)從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”兩字的妙處。(3分) 7尾聯(lián)中“萬(wàn)籟此俱寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾?為什么?(3分) （六)閱讀下面古詩(shī)，完成第6題。(2分) 望 岳(杜甫) 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

4、。 6本詩(shī)中“割”與“小”的用詞之妙，自古為人們所稱(chēng)道，請(qǐng)任選其一加以賞析。 (2分) 我選： 賞析： （七）閱讀古詩(shī)次北固山下，完成1011題。（4分） 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 3 10.頷聯(lián)寫(xiě)船上所見(jiàn)景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”， ； “風(fēng)正”， 。（2分） 11.請(qǐng)從內(nèi)容和情感的角度，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)句“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的理解。（2分） （八）閱讀詩(shī)歌，完成第9題。（6分） 村夜 白居易 霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。 獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。 9.（1）首

5、句中運(yùn)用了疊詞“蒼蒼”“切切”，好在那里？（3分） （2）請(qǐng)描繪“月明蕎麥花如雪”的景象，并指出這句蘊(yùn)含了詩(shī)人的什么感情。（3分） （九）雨過(guò)山村 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。 10.“斜”現(xiàn)讀xi，在此詩(shī)中以求押韻，古音應(yīng)讀為： 。（2分） 4 11.詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)？（3分） 12.簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。（2分） （十） 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。 19.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分） 20.請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“

6、輔”或“望”字o（2分） （一） 城東早春答案：6. 答案：寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春景色的熱愛(ài)（喜愛(ài)）；這里不僅指早春景色本身的清新可愛(ài)，也兼指這種景色剛剛開(kāi)始顯露出來(lái)，還沒(méi)引起人們的注意，所以環(huán)境也很清幽。 5 評(píng)分：共3分。前一問(wèn)1分，后一問(wèn)2分。意思對(duì)即可。 渡荊門(mén)送別 李 白 答案：10（4分）詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了。 （能清楚地描繪景象，語(yǔ)言通順得2分） “送”字直接點(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的

7、依戀之情。（1分） 偶 題 朱 熹 答案：18.一個(gè)“堆”字，形象地寫(xiě)出了門(mén)外青山草木繁茂，綠紫相間。 常建 題破山寺后禪院 望 岳(杜甫) 答案：6.示例：一個(gè)“割”字，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無(wú)比的刀切斷了陽(yáng)光，使泰山明暗對(duì)比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。 (2)“小”在此處是“矮小”的意思。它不僅形象地寫(xiě)出泰山巍然高聳的氣勢(shì)，同時(shí)象征性地表達(dá)了詩(shī)人攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 (意思接近即可) (2分) 次北固山下 6 村夜 答案：首句連用兩個(gè)疊詞，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美，讀來(lái)朗朗上口，寫(xiě)霜草之“蒼蒼”，使其境界更為開(kāi)闊，點(diǎn)出秋色的濃重；寫(xiě)蟲(chóng)之“切切”，渲染秋夜的凄清。皎潔的月光照著一望無(wú)際的蕎麥田，滿地的蕎麥花簡(jiǎn)直就像一片耀眼的白雪。大自然的如畫(huà)美景感染了詩(shī)人，使詩(shī)人暫時(shí)忘卻了他的孤寂，情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。 雨過(guò)山村10、答案：xi 共2分 11、答案示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐 12、答案示例：既用“閑”來(lái)反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞；又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。 共2分 送杜少府之任蜀州 19.與友人的惜別之情積極樂(lè)觀的人生態(tài)度（意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共