第1章走進(jìn)細(xì)胞

1、必修,1,分子與細(xì)胞,第章,走近細(xì)胞,第一章,走近細(xì)胞,第一章,走近細(xì)胞,第,1,節(jié),從生物圈到細(xì)胞,教學(xué)目標(biāo),1,舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。,2,舉例說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。,3,認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。,教學(xué)重難點(diǎn),1.,生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。,2.,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。,第一章,走近細(xì)胞,第,1,節(jié),從生物圈到細(xì)胞,教學(xué)目標(biāo),1,舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。,2,舉例說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。,3,認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。,教學(xué)重難點(diǎn),1.,生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。,2.,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。,第一章,走近細(xì)胞,1,生命活動離不開細(xì)胞,結(jié)構(gòu),和,_,

2、功能,的基本單位，即使是沒,(1),細(xì)胞是生物體,_,活細(xì)胞,才能生活。,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴,_,細(xì)胞,就能完成各項生命活動。,(2),單細(xì)胞生物單個,_,(3),多細(xì)胞的動物和植物依賴各種,分化,_,的細(xì)胞密切合作，,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。,思考感悟,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如果被破壞，它還能完成生命活動,嗎？,提示：不能，因為細(xì)胞保持完整性是完成生命活動的前提,條件。,第一章,走近細(xì)胞,2,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,組織,、器,(1),生命系統(tǒng)共分,8,個層次，依次為：細(xì)胞、,_,種群,、,_,群落,、,_,生態(tài)系統(tǒng),、生物圈。,官、系統(tǒng)、個體、,_,(2),生物圈,_,是地球上最基本的生命系

3、統(tǒng)。,知識二,細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,1,使用高倍顯微鏡的方法,低倍物鏡,下觀察目標(biāo)，找到觀察目標(biāo)，移至,首先在,_,視野中央,。,然,后,轉(zhuǎn),動,轉(zhuǎn),換,器,，,用,高倍物鏡,_,_,觀,察,，,轉(zhuǎn),動,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,，直到看清為止。,_,2,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,核膜,為界限的細(xì)胞核。,(1),分類依據(jù)：有無以,_,第一章,走近細(xì)胞,(2),統(tǒng)一性：具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和具,有與細(xì)胞代謝和遺傳關(guān)系密切的,_,DNA,。,3,細(xì)胞學(xué)說的建立,(1),細(xì)胞學(xué)說建立的過程,虎克,用顯微鏡觀察植物的木栓組,1665,年，英國科學(xué)家,_,織，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞。,19,世紀(jì),30,年代，德國

4、的兩位科學(xué)家,_,施菜登,和,_,施旺,創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。,1858,年，德國的魏爾肖提出了,細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,_,的觀點(diǎn)，作為對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充。,(2),內(nèi)容,第一章,走近細(xì)胞,細(xì)胞,發(fā)育而來，,細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由,?,_,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。,細(xì)胞是一個,?,_,相對獨(dú)立,的單位，既有它自己的生命，又,對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。,新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生。,第一章,走近細(xì)胞,第,2,節(jié),細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,教學(xué)目標(biāo),1,說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。,2,分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。,3,使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。,4.,認(rèn)

5、同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的,過程；討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。,第一章,走近細(xì)胞,教學(xué)重點(diǎn),1.,使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。,2.,分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。,教學(xué)難點(diǎn),原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系,第一章,考點(diǎn)整合,考點(diǎn)一,走近細(xì)胞,(,即時鞏固解析為教師用書獨(dú)有,),細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性及細(xì)胞學(xué)說,真核細(xì)胞,較大,有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核,植物細(xì)胞有，成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞,無細(xì)胞壁,有核糖體和其他細(xì)胞器,有核膜和核仁,細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體,細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中裸露存在,一、比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,原核細(xì)胞,大小,本質(zhì)區(qū)別,

6、細(xì)胞壁,較小,無以核膜為界限的細(xì)胞核,有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì),細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,染色體,DNA,有核糖體，無其他細(xì)胞器,擬核、無核膜和核仁,擬核：無染色體、大型,環(huán)狀,DNA,質(zhì)粒：小型環(huán)狀,DNA,第一章,走近細(xì)胞,【歸納總結(jié)】,“,藻,”,的除藍(lán)藻這一類外，其余的帶,“,藻,”,的如綠,藻、紅藻、褐藻、團(tuán)藻、衣藻等都是真核生物；帶,“,菌,”,的除酵母,菌和霉菌屬真核生物外，其余帶,“,菌,”,的如乳酸菌、大腸桿菌、硝,化細(xì)菌等細(xì)菌和放線菌都是原核生物；變形蟲、草履蟲等原生,生物屬真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。,二、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,1,細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在細(xì)胞的形狀、大小、

7、種類、結(jié)構(gòu)等,方面的差異，同種生物體內(nèi)細(xì)胞的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果。,2,細(xì)胞的統(tǒng)一性除表現(xiàn)在不同的細(xì)胞具有基本相似的結(jié)構(gòu),:,細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)外，還表現(xiàn)在以下幾個,方面：,(1),同一個體所有細(xì)胞都來自同一個細(xì)胞。,第一章,走近細(xì)胞,(2),不同的細(xì)胞具有基本相同的化學(xué)組成,組成元素基本,一致，化合物種類也非常相似,(,水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、,堿基等,),。,(3),細(xì)胞的增殖方式相同,細(xì)胞分裂。,(4),遺傳物質(zhì)都是核酸，遺傳密碼通用等。,(5),都以,ATP,作為直接能源物質(zhì)。,(6),細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。,三、細(xì)胞統(tǒng)一性和生物界統(tǒng)一性的論證,細(xì)胞學(xué)

8、說,1,細(xì)胞學(xué)說的建立過程,科學(xué)家,維薩里、比夏,虎克,列文虎克,貢獻(xiàn),從器官、組織水平研究生命,用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞,用顯微鏡觀察了活細(xì)胞,不足,未深入到細(xì)胞水平,觀察的是死細(xì)胞,未上升到理論,第一章,科學(xué)家,馬爾比基,施萊登,施旺,耐格里,魏爾肖,走近細(xì)胞,貢獻(xiàn),用顯微鏡觀察了動植物的微細(xì)結(jié)構(gòu),首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位,提出一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成,觀察到了新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果,細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不足,未用細(xì)胞來描述,未與動物界聯(lián)系,未搞清細(xì)胞來源的過程,未上升到理論,未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的繁殖,“續(xù)表”,2.,細(xì)胞學(xué)說的建立過程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn),(1),科

9、學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。,(2),科學(xué)發(fā)現(xiàn)離不開技術(shù)的支持。,(3),科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗的結(jié)合。,(4),細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā),展的過程。,第一章,走近細(xì)胞,),【案例,1,】,(2009,廣東,),如圖所示的細(xì)胞可能是,(,A,酵母細(xì)胞,C,動物細(xì)胞,B,原核細(xì)胞,D,植物細(xì)胞,【解析】,本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。由圖中可,以看出，該細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和,DNA,，但無成形的細(xì)胞核，,屬于原核細(xì)胞。選項中，酵母細(xì)胞、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞很明,顯都是真核細(xì)胞，所以選,B,。,【答案】,B,第一章,走近細(xì)胞,),B,細(xì)菌和藍(lán)藻,【即

10、時鞏固,1,】下列物質(zhì)中，屬于原核生物的一組是,(,A,細(xì)菌和煙草花葉病毒,C,酵母菌和乳酸菌,D,噬菌體和藍(lán)藻,【解析】,原核生物有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等。噬,菌體、煙草花葉病毒都是病毒類。酵母菌為真菌，乳酸菌屬原,核生物。,【答案】,B,考點(diǎn)二,顯微鏡的使用,一、顯微鏡的結(jié)構(gòu),第一章,走近細(xì)胞,第一章,走近細(xì)胞,顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物,【歸納總結(jié)】,鏡放大倍數(shù)的乘積，指放大的長度或?qū)挾龋皇侵该娣e或體積。,視野的大小與放大倍數(shù)成反比，即放大的倍數(shù)越大視野越小，看,到的標(biāo)本范圍就越小。顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，,即上下、左右是顛倒的。細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方，實(shí)

11、際在,玻片上是偏左下方，要將其移至視野中央，應(yīng)將玻片向右上方移,動。,二、使用步驟,取鏡,安放,對光,放置裝片,使鏡筒下降,使鏡筒上升,低倍鏡下調(diào)清晰，并將要放大觀察的物像移至視野中央,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn),換器，換上高倍物鏡,緩慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。,第一章,走近細(xì)胞,三、注意事項,1,嚴(yán)格按以上步驟進(jìn)行操作。,2,使用低倍鏡觀察時，用粗準(zhǔn)焦螺旋下降物鏡，眼睛要注,視物鏡與裝片之間的距離，快接近時,(,約,0.5,cm),停止下降，然后,左眼看目鏡，用粗準(zhǔn)焦螺旋向上慢慢提升物鏡直至找到物像，,換高倍鏡觀察。,3,換用高倍鏡觀察時，可將光圈由小變大，將反光鏡由平,面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡以增加視野的亮度，同

12、時慢慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺,旋直至找到清晰的物像。,第一章,走近細(xì)胞,(2009,廣東理基,),使用顯微鏡觀察洋蔥根尖,【案例,2,】,細(xì)胞染色體的基本步驟包括：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；轉(zhuǎn)換,高倍鏡；把分裂中的細(xì)胞移至視野中央；將洋蔥根尖,永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是,(,A,B,C,D,【解析】,使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基,),本步驟，正確的操作順序應(yīng)是先將洋蔥根尖永久裝片放在,低倍鏡下觀察，找到分裂中的細(xì)胞，再移至視野中央，轉(zhuǎn),換成高倍鏡后，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，就可看到洋蔥根尖細(xì),胞染色體，則正確的操作順序是。,【答案】,D,第一章,走近細(xì)胞,顯微鏡使用時的操作技術(shù)有：調(diào)節(jié)光源,【方

13、法點(diǎn)撥】,時根據(jù)光線的強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)反光鏡和光圈的組合，光強(qiáng)用平面鏡,和小光圈，光弱則用凹面鏡和大光圈；視野暗則需增加光線射,入量，視野亮則減少光線射入量。觀察標(biāo)本時要先用低倍鏡,觀察，然后用高倍鏡觀察。顯微鏡下移動玻片標(biāo)本有同物像,原則，即物像在哪則向哪移動玻片標(biāo)本。,互動探究,用白色的洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗時，視,野亮度應(yīng)如何調(diào)整？,提示：若觀察材料透明度大，則應(yīng)降低視野亮度，方能觀,察清楚，具體措施是反光鏡用平面鏡或縮小光圈。,第一章,走近細(xì)胞,下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的,【即時鞏固,2,】,是,(,),A,標(biāo)本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈,B,將位于視野右上方的物像移

14、向中央，應(yīng)向右上方移,動玻片標(biāo)本,C,若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破,壞玻片標(biāo)本,D,轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視,野正中央,第一章,走近細(xì)胞,【解析】,由題目可知，此題考查的知識點(diǎn)有顯微鏡的正,確使用以及使用顯微鏡時應(yīng)注意的問題。,A,項標(biāo)本染色較深時,透光性較差，視野相對變暗，觀察時應(yīng)選用凹面鏡和大光圈,增大進(jìn)光量；,B,項物像位于視野右上方，則玻片標(biāo)本位于左下,方，要移向中央應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本，因為顯微鏡下觀,察到的是倒像；,C,項轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高,倍物鏡即可，若視野不清晰，可調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；,D,項在轉(zhuǎn),換高倍鏡之前，將要觀察的物

15、像先移到視野中央，以便在較,小的視野中觀察到物像。,【答案】,C,第一章,走近細(xì)胞,顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具,【實(shí)驗設(shè)計】,之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：,(1),在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀,察，則操作的主要程序為：,把,_,移到,_,。,_,。,_,至物像清晰。,第一章,走近細(xì)胞,(2),下圖,1,是在使用目鏡為,10,，物鏡也為,10,的顯微鏡下觀,察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，下圖,2,是更換物鏡后的視野，則,更換的物鏡應(yīng)為,_(,放大倍數(shù),),。,(3),細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞,質(zhì)沿逆時針方向流動，則實(shí)際的流動方向應(yīng)為,_,。,(4),用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清,楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較清楚的,觀察到口腔上皮細(xì)胞？,第一章,走近細(xì)胞,【解析】,(1),由低倍鏡換為高倍鏡進(jìn)行觀察的主要程序,是：先把要觀察的物體移至視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換,上高倍物鏡；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，至物像清晰。,(2),顯微鏡,放大的倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊淖兓?，視野的直徑?8,個細(xì)胞,組成，放大后只看到中間的,2,個細(xì)胞，即放大了,4,倍，