（語文試卷七年級(jí)）19觀舞記練習(xí)題及答案

1、觀舞記 一、語言積累與運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音有兩個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A顰蹙(c) 靜穆(m) 解數(shù)(ji) 花鬘(mn)B粲然(cn) 星宿(s) 斗藪(su) 嗔視(chn)C婉轉(zhuǎn)(wn) 氣氛(fn) 雛鳳(ch) 妥帖(ti)D蠕動(dòng)(r) 端凝(nng) 供養(yǎng)(gng) 惆悵(chu)2下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A離合悲歡 變換多姿 張目嗔視 靜穆莊嚴(yán)B舉手投足 盡態(tài)極妍 叱吒風(fēng)云 息息相通C笑頰粲然 細(xì)膩妥帖 高視闊步 點(diǎn)額撫臂D渾身解數(shù) 本色當(dāng)行 低回婉轉(zhuǎn) 疾走驚躍3下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A本色行當(dāng)：做本行的事，成績(jī)十分顯著。B盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最

2、充分地顯示出來。妍：美麗。C息息相通：比喻關(guān)系密切。息息：休息。D驚鴻：驚飛的鴻，形容美人體態(tài)輕盈。4揣摩語言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的橫線上。（4分）（1）傳達(dá) 描繪模擬 點(diǎn)染A假如我是個(gè)詩人，我就寫出一首長(zhǎng)詩，來 她們的變幻多姿的旋舞。B假如我是個(gè)畫家，我就要用各種色彩， 出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。（2）說明 說出 闡述 贊美A.我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地 她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當(dāng)行？。B我只是一個(gè)欣賞者，但是我愿意努力 我心中所感受的飛動(dòng)的“美”！5填入橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）如同一個(gè)嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的

3、驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。但是，朋友，A難道我就不能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，不向你吐出我心中的“咿啞”？B難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，不向你吐出我心中的“咿啞”？C難道我就不能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，向你吐出我心中的“咿啞”？D難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，向你吐出我心中的“咿啞”？6指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(4分)（1）我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽一而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的一弦響?。?/p>

4、 ）（2）用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋一風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。（ ）(3)讓我們將我們一顆顆的贊嘆感謝的心，像一朵一朵的紅花似的穿成花串，獻(xiàn)給她們掛在胸前，帶回到印度人民那里去。（ ）(4)卡拉瑪和拉達(dá)還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。（ ）7指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。（4分）（1）卡拉瑪拉克希曼出來了。真是光艷地一閃！眾深深地低頭合掌，抬起頭來，她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。（ ）（2）最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖?。?）8下列分析不全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“但是，

5、朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動(dòng)，不向你吐出我心中的“咿啞”？這個(gè)“咿啞”意思是指內(nèi)心的驚喜和激動(dòng)無法用語言表達(dá)出來。B課文的第17段通過運(yùn)用一系列的排比和比喻等修辭手法，描寫了卡拉瑪?shù)纳駪B(tài)、動(dòng)作和心靈，從而表現(xiàn)出印度舞蹈的神韻。C“我實(shí)在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)來包括了。”引用白居易的詩句是形容卡拉瑪姐妹的舞姿和服飾都很優(yōu)美。D.文章的開頭一句“我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？”運(yùn)用了反問的修辭手法。9本文的作者冰心，原名 ，福建長(zhǎng)樂人。現(xiàn)代著名女作家， 家。在上冊(cè)語文課本中，我們?cè)鴮W(xué)過她的選自 的詩歌 。（4分）二、整體感悟（10分）1從哪些

6、內(nèi)容可以感悟到卡拉瑪姐妹的舞蹈表現(xiàn)了鮮明的民族特色? （5分）2. 作者從哪些方面感受到卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的美”？（5分）三、課文精彩語段閱讀題（20分）她端凝地站立著。笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，

7、表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而功夫已深，將來的成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿

8、搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來包括了。1.解釋兩組句中加點(diǎn)詞的不同含義。（4分）A用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。（1）B一段一段的舞蹈表演過A她是一只雛鳳！形容尚小而功夫已深。（2）B就是草木禽獸都能形容盡致，盡態(tài)極妍！2在舞蹈的狂歡中“她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。”說明了什么？（4分）3在這幾段文字的描寫中，作者主要運(yùn)用了 修辭手法，渲染出 。（5分）4文段中的劃線句若改成“如蓮花般的高潔，小鹿的機(jī)警，孔雀的高傲”好不好？問什么？（5分）5古詩文中有很多精彩的描寫歌舞的句子，除本文所引的白居易的詩外，你還能找到一兩句嗎？（2分）四、拓展閱讀題（23分）甲

9、這姑娘便立起身來，左手取了梨花筒，夾在指頭縫里，便丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)那茫c那弦子聲音相應(yīng)；右手持了鼓棰子，凝神聽那弦子的節(jié)奏。忽羯鼓一聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢。每句七字，每段十句，或緩或急，忽高忽低；其中轉(zhuǎn)換腔調(diào)之處，百變不窮，覺一切歌曲腔調(diào)俱出其下，以為觀止矣。乙致烏蘭諾娃看芭蕾舞小夜曲后作像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕，比月亮更明亮，比夜更寧靜人體在太空里游行；不是天上的仙女，卻是人間的女神。比夢(mèng)更美，比幻想更動(dòng)人是勞動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)晶。1甲文選自老殘游記，作者是 朝的 。文中的“這姑娘”指的是 。（3分）2甲文的體裁是 ，乙文的體裁是 ；甲文所寫的內(nèi)容是 ，乙文所寫的內(nèi)容是 。

10、（4分）3甲文中用什么修辭手法來表現(xiàn)姑娘的唱腔的？寫出了聲音的什么特點(diǎn)？有什么藝術(shù)效果？（4分）4乙文中“是勞動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)晶”中的“結(jié)晶”指的應(yīng)該是（ ）（2分）A 女神 B.人體在太空里游行 C.烏蘭諾娃 D.烏蘭諾娃的芭蕾舞5.甲文中畫波浪線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）6.你是怎么理解乙文中畫線的句子的？（3分）7.乙文和觀舞記在立意上的相同點(diǎn)是什么？（3分）五、中考題（7分）1. (2020，溫州，2分) 某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”。現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)?！緟⒖既宋铩靠酌鳌⑽蚩?、武松、黛玉上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦

11、學(xué)詩下聯(lián)：2(2020，嘉興，5分)2020午5月，濱海市開展了以“感思母親”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你以該市一名中學(xué)生的身份參與這項(xiàng)活動(dòng)，相信你一定能做得很好。（5分）（l）請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)練的語言擬一條宣傳標(biāo)語以營造氣氛。（不超過20字）（2分）（2）如果你所認(rèn)識(shí)的一位母親在教育子女方面感到困惑，請(qǐng)向她推薦一本相關(guān)的名著，并說說你推薦的理由。（3分）六、探究性學(xué)習(xí)（7分）本文與安塞腰鼓同是寫舞的，兩文既有共同之點(diǎn)，也有不同之處。請(qǐng)你從風(fēng)格特點(diǎn)、文化背景、表現(xiàn)方法等方面作探究分析。七、綜合性學(xué)習(xí)（6分）你閱讀、觀看或聆聽過外國文藝作品嗎？比方說舞蹈、文學(xué)、繪畫、雕刻、影視、音樂等。如果有，請(qǐng)舉

12、例說說你的感受。第十九課 觀舞記。一、1C 點(diǎn)撥：A項(xiàng)“解”應(yīng)讀xie；B項(xiàng)“宿”應(yīng)讀xi；D項(xiàng)“供”應(yīng)讀gng。2D 點(diǎn)撥：A項(xiàng)“換幻”；B項(xiàng)“吒咤”；C項(xiàng)“帖貼”3C 點(diǎn)撥：“息息”應(yīng)為“呼吸”。4（1）A 描繪 B 點(diǎn)染 （2）A 贊美 B 說出點(diǎn)撥：要聯(lián)系語境來揣摩。如（1）的A句，文學(xué)家用文學(xué)體裁來表達(dá)，選“描繪”最恰當(dāng)。5B 點(diǎn)撥：要了解反問句的特點(diǎn)：肯定或否定的反問，所表達(dá)的意思恰恰相反，讀懂了這一點(diǎn)，再確定了作者句中所表達(dá)的意思，就容易選擇了。6(1)排比 （2）比喻 （3）比喻 （4）比喻7(1)肖像（外貌）描寫 （2）動(dòng)作描寫8D 點(diǎn)撥：運(yùn)用的是設(shè)問。9謝婉瑩 兒童文學(xué) 繁

13、星 紙船點(diǎn)撥：現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)一般掌握姓名、作品、出處、國別、代表作等。二、1印度舞蹈具有強(qiáng)烈的宗教色彩：“臺(tái)中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的?！笨ɡ斀忝玫奈璧妇褪且源藶楸尘暗模憩F(xiàn)了鮮明的民族特色。點(diǎn)撥：品味課文第12段內(nèi)容，理解印度舞蹈的文化背景。2身體、服飾、神態(tài)、心靈等。點(diǎn)撥：注意關(guān)鍵詞即可。三、1. (1) A 動(dòng)詞，表演舞蹈，做出的動(dòng)作。B名詞，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式，可以表現(xiàn)出人的生活、思想和感情，一般用音樂伴奏。 （2）A名詞，指形體、容貌。B動(dòng)詞，在本句中的意思是模仿、表現(xiàn)。點(diǎn)撥：本題主要領(lǐng)會(huì)在不同的語境中有的

14、詞的含義不同，詞性也有變化。2說明了卡拉瑪在舞蹈中心靈的完全投入，身心渾然一體，已不是技巧之舞，而是心靈之舞，進(jìn)入到舞蹈的最高境界。點(diǎn)撥：詳見重點(diǎn)句子導(dǎo)析。3排比 卡拉瑪舞姿的表現(xiàn)力和感染力。點(diǎn)撥：聯(lián)系安塞腰鼓課后練習(xí)三來體會(huì)。4不好。原句中的短語才更能形象地再現(xiàn)舞蹈者所表現(xiàn)的內(nèi)容，動(dòng)作。點(diǎn)撥：品味遣詞造句的準(zhǔn)確。5示例：晏幾道的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”。點(diǎn)撥：注意日常積累。四、1清 劉鶚 黑妞 點(diǎn)撥：課外多閱讀文學(xué)名著，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。2小說 現(xiàn)代詩 唱歌 跳舞3比喻 寫出了聲音清脆宛轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。 這樣寫使抽象的歌聲具體形象化了。4D 點(diǎn)撥：要從整體來理解。5.側(cè)面描寫 突出了演唱者技藝高超。6盛贊舞蹈動(dòng)作的美，給人以藝術(shù)的享受。7都是為了表達(dá)自己的贊美之情。點(diǎn)撥：立意角度即表現(xiàn)的主旨角度，抒發(fā)的情感方面。五、1. 例：足智多謀孔明巧借箭 赴湯蹈火悟空勇除妖 無畏不懼武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花點(diǎn)撥：要分析理清上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，分析清楚了，就能對(duì)得工整了。2答案示例：媽媽，您辛苦了；世上只有媽媽好；母親，人生的第一任老師；誰，報(bào)得三春暉。（2）德亞米契斯爰的教育；傅雷侮雷家書；蘇霍姆林斯基關(guān)于爰的思考。點(diǎn)撥：推薦理由可以從作品內(nèi)容、人物身份、教育方式等方面闡述。六、1兩篇文章都是寫舞蹈的，但是兩種舞蹈的藝