用7、8的乘法口訣求商

1、用7、8的乘法 口訣求商,表內除法（二）,問題： 1. 仔細觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與 準備工作有關的數(shù)學信息？誰能 說一說？,談話引入：“六一”兒童節(jié)快到 了，同學們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日， 他們正在老師的指導下精心地布置 著教室。讓我們一起來看看他們正 在做什么準備吧！,2. 我們一起來看這個信息,（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商,問題：1. 誰能說一說上面是怎么擺的？,2. 看著這幅圖你會列式嗎？,3. 78你們用的是哪句乘法口訣？,7856,5687,5678,口訣：七八五十六,想：（ ）八五十六,想：七（ ）五十六,七,八,4. 568和567你們又分別用的是哪句口訣呢？ 你

2、是怎么想到這句口訣的？,（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商,7856,5687,5678,口訣：七八五十六,想：（ ）八五十六,想：七（ ）五十六,七,八,小結：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是 除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣?！捌甙宋迨?這句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式， 看來乘法口訣真的很重要?。?（二）運用乘法口訣求商的方法，加強練習,2. 這個問題你會解決嗎？列式算一算。,問題： 1. 讓我們一起回到這幅主題圖，剛才 我們還看到了這兩條信息呢。 誰能根據(jù)這兩條信息 提出一個數(shù)學問題？,3. 為什么用除法算呀？,4977,想：七（ ）四十九,4. 解決

3、這個問題你們用的是哪句口訣？ 你們是怎么想到這句口訣的？,每個小組做了多少個？,七,小結：在計算這道題的時候，我們也是 先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘 法口訣，這就是用乘法口訣求商 的方法。,（二）運用乘法口訣求商的方法，加強練習,86 486 488 ,82 162 168 ,74 284 287,（三）運用規(guī)律，練口訣,問題：1. 誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？,2. 第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？,小結：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式， 口訣的作用可真大啊！,28,7,4,16,8,2,48,8,6,77 328 488 567 648 21

4、7 497 408,1. 做一做。,1,8,4,3,6,7,8,5,說一說計算每一道題用的是哪句口訣。,6 42,2. 算一算。,7,7,7,4,3,7,用的是哪句口訣?,5 35,6 42,497,328,248,3. 拔河比賽。,（1）獲勝隊員平均每人可得幾本書？,問題： 誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學信息？, 你會解決這個問題嗎？,小結：我們在解決問題的時候，一定要把有關系的信息和問題聯(lián)系 在一起，認真分析數(shù)量之間的關系，這樣才能正確解答。,（2）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？,4886（本）,說說你的想法。,4. 籃球比賽。,問題：（1）誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學信息？,（2）你會解決這個問題嗎？,小結：7人一組，35人里有幾個7人就是有幾組。,說說你的想法。,3575（組）,7人一組。,我們班有 35人。,可以分成 幾組？,5. 猜一猜。,問題：（1）你知道了什么？,（2）要想知道是幾個星期，能列個算式嗎？,（4）為什么用除法計算？,追問：一個星期是幾天？,2014