幼兒園大班社會公開課教案《大魚愛小魚》含反思

1、幼兒園大班社會公開課教案大魚愛小魚含反思大班社會公開課教案大魚愛小魚含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒有興趣去了解父母對自己的關愛，通過了解魚類動物中一些大魚照顧小魚的不同方式，感知動物世界的關愛，發(fā)展幼兒的語言表達能力，快來看看幼兒園大班社會公開課教案大魚愛小魚含反思教案吧。設計意圖：隨著主題的不斷深入，孩子們探索水里動物的興趣越來越濃，在班內(nèi)開展的小舞臺;問答活動中，孩子們提出許多充滿童趣的問題，如：海豚為什么要救人？章魚為什么要吐墨汁？小鯊魚是怎么長大的？等等。針對孩子們的興趣，結(jié)合我園的園本課程，盡可能挖掘其具有教育意義的素材。為此，在本次活動中，通過了解魚類世界中大魚照顧

2、小魚的不同方式，讓我們的孩子在了解魚類生活習性的同時，感受動物世界中的關愛情感，并引發(fā)孩子情感遷移，去了解現(xiàn)實生活中父母對自己的關愛，從而激發(fā)幼兒愛父母的情感?；顒幽繕耍?、通過了解魚類動物中一些大魚照顧小魚的不同方式，感知動物世界的關愛。2、激發(fā)幼兒有興趣去了解父母對自己的關愛。3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌?、魚兒頭飾一個。2、多媒體制作圖片三幅。3、調(diào)查表人手一份。4、事先布置任務：找找大魚照顧小魚的資料圖片等?；顒舆^程：1、游戲?qū)耄汉陀變阂黄鹜嬗螒虼篝~和小魚。2、問題討論：當遇到敵人來欺負小魚

3、，魚爸爸和魚媽媽會不會保護自己的孩子？你覺得會用什么方法保護自己的孩子呢？3、引導幼兒發(fā)表自己的想法和見解。4、觀看多媒體：向幼兒介紹幾種魚的照顧方式。如：羅非魚會將孩子含在嘴里、鯊魚會將敵人趕開等。5、游戲體驗：幼兒扮演魚爸爸、魚媽媽做保護小魚的游戲。6、活動延伸：提出問題：那我們小朋友的爸爸媽媽是不是象魚爸爸、魚媽媽那樣愛我們呢？鼓勵每個孩子回去問問爸爸媽媽，并要求爸爸媽媽將關心照顧你的事情記錄下來帶到幼兒園，讓我們大家一起聽聽感人的故事。活動反思：情景描述：在游戲過程中，現(xiàn)場很容易混亂，玩到后來常常不遵循規(guī)則。拉圈的小朋友容易產(chǎn)生倦怠。另外，由于多數(shù)小朋友爭當小魚和大魚，很難調(diào)節(jié)好。分析：現(xiàn)場易產(chǎn)生混亂主要是拉成圈的小朋友不能每一個都參與之中，時間一長容易倦怠，失去耐心。反思調(diào)整：1、首先，游戲規(guī)則應該在小朋友們圍好圈以后邊示范邊講解。2、游戲中出現(xiàn)規(guī)則模糊時需要再一遍跟小朋友們講明規(guī)則。3、小魚和大魚的游戲中，最好事先安排好組來輪流充當大魚和小魚，這樣就不會出現(xiàn)角色的混亂和重復，保證每個小朋友的參與。小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬行類（1