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1、您是從網(wǎng)頁(yè)上（如上圖所示）這個(gè)位置下載的嗎？如果不是請(qǐng)找到網(wǎng)頁(yè)上的這個(gè)位置重新下載，就可以下載到您需要的資源了。 在網(wǎng)頁(yè)的最下方可以找到如上圖所示的下載位置。幾個(gè)大大的綠色鍵頭就是。 下面請(qǐng)您再次進(jìn)入網(wǎng)站，去重新下載您所需要的資源。,說(shuō)說(shuō)你看了這些圖片有什么樣的感覺(jué)。,自由讀課文，生字先自己拼讀，并想一想 課文中的湖水是什么樣的,講了一個(gè)什么故事。,讀讀寫(xiě)寫(xiě),側(cè)（c） 卷（jun） 欣賞（xn shng） 龜（gu） 鏡（jng） 映（yng） 幻（hun） 演（yn） 焦（jio） 仍（rng） 跨（ku）,寫(xiě)一寫(xiě),失（sh）去 扔掉（dio ） 眼睛（yn jng） 紙（zh）條 游船（c

2、hun） 睡覺(jué)（jio） 覺(jué)（ju）得,正確、流利地逐段朗讀課文:,小潔坐在游船上都看到了什么風(fēng)景？你最喜歡哪些？選擇自己喜歡的，多讀幾遍。,“小潔剛想把面包紙丟進(jìn)水里”， 為什么又“緊緊纂著面包紙”？你體 會(huì)到了什么？,“覺(jué)得自己像在天上飛，又像在 水里游”，這是怎么回事？,“小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼， 又用企盼的目光望著湖水?！薄八敝?的是誰(shuí)？小潔心里在想些什么？,“忽然，她眼睛一亮，飛快地往前跑去” 。, 討論，這句話是什么意思？,如果你是湖面的游船、水中的小 魚(yú)或是岸邊的景物，你的感受會(huì)怎樣？ 發(fā)揮你的想象，幫他們說(shuō)出自己的心 里話。,讀讀說(shuō)說(shuō),大自然里清澈的湖水，干凈的草地， 碧藍(lán)的天空、蔥綠的森林，這么美麗的景 色是不是仍然有人在破壞？你能想到什么 好辦法來(lái)保護(hù)嗎?,以文明，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)為

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