4.2點(diǎn)_線_面_體

1、4.1.2 點(diǎn)、線、面、體,圣誕樹上有不同形狀的飾物，你能找出它們嗎？ 并能說(shuō)出它們是什么立體圖形嗎,體幾何體的簡(jiǎn)稱 常見(jiàn)的體,幾何體,球體,長(zhǎng)方體,圓柱,棱柱,圓錐,棱錐,觀察幾何體 歸納,面 包圍著體的是面 面有平的面和曲的面兩種,圓柱,平面,曲面,平面,曲面,平面,觀察與思考,練一練：圍成下面這些幾何體的各個(gè)面中，哪些面是平的？哪些面是曲的,面,面,線,線,點(diǎn),觀察與思考,體是面圍成的，面有平面也有曲面； 面與面相交形成線，線有直的也有曲的； 線與線相交形成點(diǎn)，點(diǎn)沒(méi)有大小之分,歸納,思考,下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的模型，它有幾個(gè)面？面和面相交的地方形成了幾條線？線和線相交成幾個(gè)點(diǎn),6個(gè)面,12條

2、線,8個(gè)點(diǎn),探究,筆尖可以看作一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)在紙上運(yùn)動(dòng)時(shí)，形成了什么圖形？想一想，從中你又有何發(fā)現(xiàn)？ 請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括你的發(fā)現(xiàn),點(diǎn)動(dòng)成線,你發(fā)現(xiàn)了什么呢,同學(xué)們能不能舉出一些“點(diǎn)動(dòng)成線” 的例子,觀察與思考,線動(dòng)成面,觀察與思考,線動(dòng)成面,觀察與思考,面動(dòng)成體,練習(xí):如圖,上面的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周,可以得出下面的立體圖形,把有對(duì)應(yīng)關(guān)系的平面圖形與立體圖形連接起來(lái),1,2,3,4,5,A,B,C,D,E,歸納,線,點(diǎn)動(dòng)成,線動(dòng)成,面動(dòng)成,面,體,觀察與思考,觀察與思考,由此,我們認(rèn)為幾何圖形都是由_、 _、_、 _組成的,_是構(gòu)成圖形的基本元素,點(diǎn),點(diǎn),線,面,體,你學(xué)會(huì)了 嗎,小結(jié),1.

3、從靜態(tài)觀察: 體是由 _ 圍成的，面和面相交成_, 線和線相交成_. 2從動(dòng)態(tài)觀察: 點(diǎn)動(dòng)成_、線動(dòng)成_、面動(dòng)成_ 3 _是構(gòu)成圖形的基本元素,體,線,點(diǎn),線,面,點(diǎn),面,點(diǎn)、線、面、體關(guān)系,謎語(yǔ) ：千條線萬(wàn)條線 落到水中看不見(jiàn),雨點(diǎn),你能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述這一現(xiàn)象嗎,點(diǎn)動(dòng)成線,1.下列物體呈現(xiàn)的是哪一種幾何圖形？ 大頭針的尖端是 ，桌子的邊緣 是 ，桌面是,2.下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A.球體只有一個(gè)面 B.圓柱底面是平的 C.圓錐的側(cè)面是三角形 D.棱錐的側(cè)面是三角形,點(diǎn),線,面,C,3.一個(gè)長(zhǎng)為5cm，寬為3cm的長(zhǎng)方形繞 它的一邊旋轉(zhuǎn)，所形成的圖形的體 積為 .（結(jié)果保留,分析,3cm,5cm,3cm,5cm,45cm或75 cm,祝同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)生活中能做到一點(diǎn)就通，成績(jī)直線上升，考慮問(wèn)題面面俱到，成為初一年級(jí)最耀眼的群體,謝謝大家,3.如圖，左邊的幾何體叫三棱柱，它有 5個(gè)面，9條棱，6個(gè)頂點(diǎn)，中間和右邊的幾何體分別是四棱柱和五棱柱,1）四棱柱有_個(gè)頂點(diǎn)，_條棱，_個(gè)面,2）五棱柱有_