2019二年級語文下冊 課文7 23《祖先的搖籃》課件2 新人教版.ppt

1、第一課時,祖先的搖籃,導入新課,導入新課,導入新課,導入新課,在遠古時候，我們的祖先生活在原始森林里，他們以天為蓋，以地為席，與果木為伴，與日月為友,感知內容,朗讀課文，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方,認讀生字,祖 掏 逗 薔 薇 逮 憶,z,du,qing,wi,di,to,y,認讀生字,掏鵲蛋,di,to,逮綠蟈蟈,比較識字,認讀生字,蔓藤爬籬笆, 初夏開小花,薔薇,qing wi,情景朗讀,爺爺說： 那原始森林 是我們祖先的搖籃。 真有意思， 這是多大的搖籃呀！ 一望無邊， 那濃綠的樹陰 遮住了藍天,認真讀，讀出詩歌的韻律美,感嘆句讀出驚嘆，贊美,情景朗讀,我想 我們的

2、祖先， 可曾在這些大樹上， 摘野果， 掏（to）鵲蛋？ 可曾在那片草地上， 和野兔賽跑， 看蘑菇打傘,生活很有趣,情景朗讀,那時候 孩子們也在這里 逗（du）小松鼠， 采野薔薇（qingwi）嗎？ 也在這里 捉紅蜻蜓， 逮（di）綠蟈（guo）蟈嗎,詩歌的韻律感,情景朗讀,風兒吹動樹葉 “沙沙！沙沙！” 那回憶（y） 多么美好， 又那么遙遠 啊！ 蒼蒼茫茫的原始森林， 我們祖先的搖籃,用深情、贊嘆的語氣來讀,情景朗讀,小組推薦優(yōu)秀小選手比賽讀詩歌,學寫生字,我是小小書法家,學寫生字,乙”只有一筆,不要多一點,不要少一橫,不要多一點,祖先的搖籃,第二課時,復習導入,在遠古時候，我們的祖先生活在原

3、始森林里，他們以天為蓋，以地為席，與果木為伴，與日月為友,復習導入,祖 掏 逗 薔 薇 逮 憶,z,du,qing,wi,di,to,y,復習導入,小豆豆走啊走,回想以前,祖,掏,逗,薔,薇,憶,逮,猜一猜，哪個蘑菇最好吃,復習導入,掏,淘,陶,找不同,復習導入,扌：摘 掏 逮,這些字與“手”有怎樣的關系,復習導入,忄：憶 驚 忙,這些字與“心”有怎樣的關系,復習導入,讀一讀，記一記,摘野果 采蘑菇 挖野菜 逗松鼠 捉蜻蜓 逮蟈蟈 看夕陽 賞明月 數(shù)星星,注意 “動詞,品讀賞析,我們的祖先在森林的生活是怎樣的,品讀賞析,原始森林樹木生長茂盛,爺爺說： 那原始森林 是我們祖先的搖籃。 真有意思，

4、 這是多大的搖籃呀！ 一望無邊， 那濃綠的樹陰 遮住了藍天,品讀賞析,真有意思，這是多大的搖籃呀,句子仿寫,品讀賞析,我想 我們的祖先， 可曾在這些大樹上， 摘野果， 掏（to）鵲蛋？ 可曾在那片草地上， 和野兔賽跑， 看蘑菇打傘,比喻句,想象,品讀賞析,那時候 孩子們也在這里 逗（du）小松鼠， 采野薔薇（qingwi）嗎？ 也在這里 捉紅蜻蜓， 逮（di）綠蟈（gu）蟈嗎,人們生活在這里和諧自在,想象,品讀賞析,作者對原始森林里的生活有哪些想象,我想,品讀賞析,我想 我們的祖先， 可曾在這些大樹上， 摘野果， 掏鵲蛋？ 可曾在那片草地上， 和野兔賽跑， 看蘑菇打傘,句子仿寫,品讀賞析,風兒吹動樹葉 “沙沙！沙沙！” 那回憶（y） 多么美好， 又那么遙遠 ?。?蒼蒼茫茫的原始森林， 我們祖先的搖籃,與開頭首尾呼應,現(xiàn)實,品讀賞析,1.我們的祖先在原始森林里做什么？ 我們的祖先在原始森林里掏鵲蛋。,你來問，我來答,品讀賞析,為什么說原始森林是我們祖先的搖籃,思考,品讀賞析,關于森林的詩句,蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。 深山人不知，明