初三數學教師工作總結怎么寫工作總結

1、初三數學教師工作總結怎么寫工作總結這篇初三數學教師工作總結怎么寫的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！本學期，我擔任初三年級(1、2)兩個班的數學教學工作，在工作中能自覺地遵守各項規(guī)章制度，結合學校的實際要求嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。團結同事，關愛學生。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。堅持進行集體備課，積極參加數學組教研活動，認真學_深入研究教法，努力提高自己的教學水平，并順利完成教學任務?，F對本學期工作做一下總結。1、寫好教案,備好課能認真學_數學新課程標準的要求，理解新課程標準的教學內容、教學方

2、式、教學評估、及價值觀等。認真鉆研教材，了解教材的結構，每節(jié)課的目標要求以及每節(jié)的重點、難點。了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，認真寫好教案。課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。2、認真搞好課堂教學組織好課堂教學，關注全體學生，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學_氛圍。教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學_態(tài)度，良好的學_慣及方法。注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復_回顧。精講精練，努力上好每一節(jié)課，提高教學效率。3、注重學生的知識反饋分層設計內容豐富的課外作業(yè)，對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生

3、的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，然后進行評講。切實抓好單元過關及期中質量檢測，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程、開發(fā)性、生活化的數學的試題，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進提高改進教學的手段，并對本班學生跟蹤調研，細致分析卷面，查漏補缺，夯實雙基。4、做好培優(yōu)輔差輔導工作在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學_知識性的輔導，更重要的是學_思想的輔導，后進生轉化取得一定的成效，如初二數學較差的陳虹虹、蔡婷婷等同學經過一學期的幫扶，使她們對數學較感興趣，基礎知識掌握較扎實，成績進步明顯。對于學有余力的同學，組建初

4、三數學興趣培訓小組，平時注意搜集資料，進行有針對性的輔導，并擇優(yōu)推薦1班的王森輝、陶春華，2班的林金泉等同學，準備參加明年4月份我市組織20xx年全國初中數學競賽。5、積極參加教研活動積極參加數學組教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學_教學方法， 博采眾長，提高教學水平。堅持每周同初三數學備課組成員進行集體備課，探討學_課標的目標要求，分析教材，針對教學中存在的問題進行探討，尋找更好的教學模式、教學方法，以提高教學質量。撰寫一元一次不等式的解法的說課稿，參與組內組織的說課比賽活動。能繼續(xù)深入鉆研新課程理念，更新觀念，努力提高自己的專業(yè)素質和教學水平。經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，及格率也有提高。存在的不足是，部分學生的基礎知識還不是很扎實，已學的知識生疏快，又有很多學生厭學,導致差生