新教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《身邊的物體》全部課件（共7課時(shí)）

觀察物體的特征教科版小學(xué)《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

第一單元《身邊的物體》聚焦：有什么辦法知道里面裝著什么物體？盲

袋

猜

物聚焦：是哪一個(gè)物體？為什么？探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征

可以借助哪些感官進(jìn)行觀察？×探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征將觀察到的物體的特征圈出來！探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征我觀察的物體是

，用

的方法觀察后，發(fā)現(xiàn)它

。我會(huì)分享探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征和其他物體比一比，

觀察物體更多的特征?；顒?dòng)提示：1.確定一個(gè)物體；2.另選其他物體和它進(jìn)行對(duì)比觀察；3.補(bǔ)充記錄觀察后的發(fā)現(xiàn)。探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征探索：觀察并描述一個(gè)物體的特征我會(huì)分享我觀察的物體是

，用

進(jìn)行對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn)它

。我們是怎樣觀察這些物體的？我們用了哪些詞語描述物體的特征？研討：

謎底：拓展：猜一猜乒乓球給物體分類教科版小學(xué)《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

第一單元《身邊的物體》市場(chǎng)里的蔬菜是怎樣擺放的？市場(chǎng)里的蔬菜通常是分類擺放的。選擇物體的某個(gè)特征，對(duì)物體進(jìn)行分類。物體的特征：形狀、大小、顏色、輕重......一類（球體）另一類（非球體）聚焦：我們?cè)鯓訉?duì)身邊的物體進(jìn)行分類呢？探索：把前面觀察過的9個(gè)物體分成兩類1.兩人一組（一個(gè)分類員，一個(gè)記錄員）；2.先選擇一個(gè)特征進(jìn)行分類；3.記錄分類結(jié)果；4.再按其他特征進(jìn)行分類并記錄（至少三種）。探索：給物體分類為了方便記錄和交流，可以采用給物體編號(hào)的方法?？茖W(xué)家這樣做①②⑤⑥⑦⑧⑨③④我們的交流

我們選擇了

特征，把物體分成了兩類：一類物體有

，另一類物體有

。研討1.我們可以根據(jù)物體的哪些特征分類？2.根據(jù)同一個(gè)特征分類，分類的結(jié)果會(huì)有不同嗎？

拓展：看一看體育器材是怎樣分類擺放的？

拓展：給物體分類

實(shí)踐作業(yè)：分類整理家里的玩具比較物體的輕重教科版小學(xué)《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

第一單元《身邊的物體》聚焦：我們?cè)鯓又牢矬w的輕重？神秘物體1神秘物體2神秘物體3神秘物體4聚焦：我們?cè)鯓又牢矬w的輕重？探索：猜一猜物體的輕重并排序探索：掂一掂物體的輕重并排序兩兩有序比較按輕重排序物品掂一掂結(jié)果一結(jié)果二……乒乓球空盒子小木塊玻璃球探索：稱一稱物體的輕重并排序1.標(biāo)準(zhǔn)物：比較輕、小、容易放在盤子里；按輕重排序2.依次測(cè)量。物品稱一稱標(biāo)準(zhǔn)物數(shù)量輕重排序乒乓球空盒子小木塊玻璃球研討1：用三種方法得到的排序結(jié)果，哪一次更準(zhǔn)確？物品猜一猜掂一掂稱一稱乒乓球空盒子小木塊玻璃球研討2：怎樣描述一個(gè)物體的輕重？拓展：判斷比較兩個(gè)杯子的輕重認(rèn)識(shí)物體的形狀教科版小學(xué)《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

第一單元《身邊的物體》聚焦：哪些物體容易滾動(dòng)？哪些物體擺放穩(wěn)定？探索1：觀察不同形狀的物體yuánzhùtǐxiànɡpí

圓

柱

體

橡

皮chánɡfānɡtǐxiànɡpí

長(zhǎng)

方

體

橡

皮xiǎofānqié小

番

茄sùliàochǐ塑

料

尺pīnɡpānɡqiú

乒

乓

球tòumínɡjiāo透

明

膠bǐnɡɡān

餅

干xiǎomùkuài

小

木

塊luómǔ螺

母從不同側(cè)面觀察物體形狀探索2：滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)1.依次測(cè)試；2.分類記錄。溫馨提示：每種擺法都要試一試。探索2：滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)

容

易

滾

動(dòng)

不

容

易

滾

動(dòng)rónɡyìɡǔndònɡ

bùrónɡyìɡǔndònɡyàozhùyìtiēzhǐdefānɡxiànɡò要注意貼紙的方向哦！

將貼紙貼到正確的位置，要注意貼紙的方向哦！探索3：疊放實(shí)驗(yàn)研討1：哪些形狀的物體容易滾動(dòng)？

彎

彎

的研討2：怎樣把物體穩(wěn)定地?cái)[放？

平

平

的

yuánzhùtǐxiànɡpí

圓

柱

體

橡

皮

長(zhǎng)

方

體

橡

皮xiǎofānqié小

番

茄sùliàochǐ塑

料

尺pīnɡpānɡqiú

乒

乓

球tòumínɡjiāo透

明

膠xiǎomùkuài

小

木

塊luómǔ螺

母思考：什么會(huì)影響物體的滾動(dòng)和擺放呢？bǐnɡɡān

餅

干chánɡfānɡtǐxiànɡpí物體的形狀

拓展：尋找生活中穩(wěn)定擺放的好方法觀察一杯水教科版小學(xué)《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

第一單元《身邊的物體》聚焦：生活中的水你還在哪里看到過水？你知道哪些關(guān)于水的知識(shí)？聚焦：說一說水的特征用學(xué)過的詞語描述一杯水的特征探索：觀察并描述水的特征我們可以借助哪些感覺器官來觀察呢？

探索：觀察并描述水的特征請(qǐng)?jiān)谟^察到的特征前打勾！

探索：觀察并描述水的特征我會(huì)分享和

對(duì)比后，我發(fā)現(xiàn)了水具有

特征。研討1.我們可以從哪些方面描述水的特征？2.魚缸里的水靜止后，水面還會(huì)像這樣彎曲嗎？水的重要性視頻源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除哪個(gè)流動(dòng)得快教科版小學(xué)《科學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)

第一單元《身邊的物體》聚焦：水會(huì)流動(dòng)嗎？沒有顏色沒有氣味會(huì)流動(dòng)聚焦：油會(huì)流動(dòng)嗎？會(huì)流動(dòng)嗎？聚焦：誰流動(dòng)的快？探索眼睛看什么鼻子聞什么用手摸什么探索：用手感受用手捻摸黏度小黏度大探索：比較流動(dòng)快慢探索：比較流動(dòng)快慢同一起點(diǎn)同樣多同時(shí)抬起我們可以這么做：探索：比較流動(dòng)快慢怎樣做到同時(shí)觀察呢？1233心里默數(shù)探索：比較流動(dòng)快慢活動(dòng)提示：比賽3次，每次比賽結(jié)束，把結(jié)果記錄在表格中。研討：哪個(gè)流動(dòng)得快黏度小黏度大流動(dòng)得快流動(dòng)得慢思考：流動(dòng)得快慢與什么有關(guān)？