學(xué)校校本研修工作總結(jié)工作總結(jié)

1、學(xué)校校本研修工作總結(jié)工作總結(jié)篇一：年度教師個人校本研修工作總結(jié)(何曉宏) 年度教師個人校本研修工作總結(jié) 麻坪鎮(zhèn)孤山小學(xué) 何曉宏 本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)_與自我反思的_慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，結(jié)合年初制定的個人校本研修工作計劃,完成了研修任務(wù),特總結(jié)如下: 一、完成情況 1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了觀念，我深刻認識到：學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊觀念。 2、通過學(xué)_，我解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、

2、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野，充實了自己。 3、順利完成了學(xué)校安排的師徒結(jié)對幫扶工作,是幫扶的對象劉亞妮同志形成了個人教學(xué)風(fēng)格，且順利完成了教學(xué)任務(wù)。 4、出色地完成了學(xué)校安排的教師、學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期的效果。 二、研修過程 1、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)_上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展

3、， 增強責任心和_感，通過學(xué)_師德規(guī)范、教師法、人民、現(xiàn)代等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。 2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)_網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)_，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。 3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的觀念，努力提高教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)_他們先進的觀念和教學(xué)方法，在自己的教學(xué)實踐中進行試用，并及時反省。 4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，提升自己教學(xué)科研的意識和能力。 5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆

4、記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結(jié)，每月1自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的要求。每學(xué)期還要完成1篇有一定價值的教學(xué)論文。本學(xué)期按學(xué)校要求相互聽課節(jié)次不少于20節(jié)，制作課件5次。來提高個人掌握運用遠程能力。 6、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的書籍，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學(xué)_研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。 7、認真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)_其他教師的先進的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教學(xué)經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。 8、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。 三、研修效果和經(jīng)驗分析 1、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學(xué)_中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。 2、開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。 3、