新人教版部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案

1、人教部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)卷班級(jí) 姓名 單元過(guò)關(guān)檢測(cè)一、文言基礎(chǔ)知識(shí)(8分，每小題2分)1下列短語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是 ( )A丈夫之冠(gun)荷擔(dān)者三夫(h)B無(wú)窮匱也(ku) 一厝朔東(cu)C軍士吏被甲(bi) 將軍亞夫持兵揖曰(y)D可得而犯邪(y) 折戟沉沙鐵未銷(j)2下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是 ( )A行拂亂其所為B入則無(wú)法家拂士C寒暑易節(jié)，始一反焉D天子為動(dòng)，改容式車3下列句子中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )A丈夫之冠也，父命之命:教導(dǎo)，訓(xùn)誨B人恒過(guò)，然后能改 恒:一直C聚室而謀曰 室:家，全家D軍細(xì)柳，以備胡 備:防備4下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一組是 (

2、 )A不得志，獨(dú)行其道行拂亂其所為B曾不若孀妻弱子曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳C汝心之固，固不可徹其將固可襲而虜也D北山愚公者，年且九十先驅(qū)曰:“天子且至?！倍?、古詩(shī)詞賞析與文言文閱讀(32分)(一)閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分)春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。5“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”一聯(lián)中，詩(shī)人用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容什么？(2分) 6說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)歌尾聯(lián)的理解。(2分) (二)閱讀下面一首詩(shī)歌，完成7、8題。(4分)如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。7請(qǐng)賞析詞中“

3、驚起一灘鷗鷺”中“驚”字的妙處。(2分) 8本詞表達(dá)了作者怎樣的情感？(2分) (三)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(14分，選擇題每小題2分) 文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰:“天子且至！”軍門都尉曰:“將軍令曰:軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。

4、至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車，使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。9對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )A匈奴大入邊 入邊:侵入邊境B上自勞軍 勞:慰問(wèn)C居無(wú)何，上至 無(wú)何:不久D改容式車，使人稱謝 謝:道歉10下列各句中加點(diǎn)的“之”字，與例句中加點(diǎn)的“之”意思相同的一項(xiàng)是 ( )例句:不聞天子之詔A已而之細(xì)柳軍B曾不能損魁父之丘C投諸渤海之尾，隱土之北D甚矣，汝之不惠11下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 (

5、 )A軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔B壁門/士吏謂從/屬車騎曰C介胄之士/不拜，請(qǐng)以軍/禮見(jiàn)D其將/固可襲而/虜也12下列對(duì)文章分析有誤的一項(xiàng)是 ( )A本文記敘了漢文帝到周亞夫的細(xì)柳營(yíng)慰問(wèn)軍士的事。全文采用側(cè)面描寫(xiě)的方式，周亞夫一直都沒(méi)有露面，但卻給人留下了深刻的印象。B文中寫(xiě)“劉禮”“徐厲”兩位將軍的作用是用以襯托，突出周亞夫?qū)④娛恰罢鎸④姟薄文中用文帝到前兩處軍營(yíng)時(shí)暢通無(wú)阻，而在細(xì)柳營(yíng)卻兩次不得入進(jìn)行對(duì)比，這突出了細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明。D全文贊揚(yáng)了周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明和不卑不亢、剛正不阿的品格，同時(shí)也體現(xiàn)出漢文帝的深明大義和知人善任。13將文中畫(huà)線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)已而之細(xì)柳

6、軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。 14最后一段說(shuō)“群臣皆驚”，一個(gè)“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?3分) (四)比較閱讀下面兩篇文言文，完成1518題。(10分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。【乙】上謂侍臣曰:“治國(guó)如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)，儻遽自放縱，病復(fù)作，則

7、不可救矣。今中國(guó)幸安，四夷俱服，誠(chéng)自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也。”魏征曰:“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！薄咀ⅰ可?指唐太宗。儻:倘若。15解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)(1)困于心，衡于慮衡: _(2)四夷俱服服: 16翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分)(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 (2)故欲數(shù)聞卿輩諫爭(zhēng)也。 17乙文開(kāi)頭運(yùn)用比喻有什么作用？ (2分) 18結(jié)合甲文的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。(2分) 三、作文(60分)19. 閱讀下面的文字，按要求作文?！昂?、靜、怡、真”四個(gè)字，不僅是中國(guó)茶道精神的四諦，中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，同時(shí)，也應(yīng)該是當(dāng)

8、今社會(huì)和諧的愿景，人們言語(yǔ)行為的規(guī)范。請(qǐng)你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟?yàn)樗夭?，從這四個(gè)字中任選一個(gè)字為主題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的作文。要求:文題中必須含有你所選定的字。如“家和萬(wàn)事興”“一個(gè)寧?kù)o的午后”“心曠神怡的小木屋”“人間自有真情在”等。(以上四題不得選用)行文符合自選文體的一般特征。參考答案一、1C2A3B 4D 二、(一) 5【答案】形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情。6【答案】尾聯(lián)通過(guò)對(duì)肖像這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。特別是“搔”字對(duì)詩(shī)人想解愁而不得的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，傳神地表達(dá)了詩(shī)人無(wú)法排解的憂國(guó)思家之情。(二)7【答案】“驚”字既暗寫(xiě)出了船行之快，又生動(dòng)地寫(xiě)出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。(意思對(duì)即可)8【答案】反映了詞人早年無(wú)憂無(wú)慮的生活，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的感情。(三) 9D 10C 11A 12A13【答案】不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，開(kāi)弓搭箭，弓拉滿。14【答案】為周亞夫治軍之嚴(yán)而“驚”；為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；為文帝的深明大義，禮儀周至而“驚”；為周亞夫過(guò)分拘泥于軍紀(jì)而“驚”。(四) 15(1)通“橫”，梗塞，堵塞，不順(2) 臣服，服從16(1)【答案】通過(guò)這些來(lái)使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，增加他的才干。(2)【答案】