必修3第一課《文化與社會(huì)》

1、必修3第一課文化與社會(huì)【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容U標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象?！百Y料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記。“日常生活的環(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。“請(qǐng)學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！罢{(diào)

2、查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況?！百Y料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、教學(xué)U標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：文化的概念理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有 重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證

3、分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自 身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任 務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4. 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一

4、些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2. 文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神

5、”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容口標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象?！百Y料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記?！叭粘Ｉ畹沫h(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。“請(qǐng)

6、學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！罢{(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況?！百Y料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、教學(xué)U標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：文化的概念理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有 重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、

7、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自 身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任 務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4. 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1. 文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，

8、只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2. 文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、

9、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容U標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象?！?資料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展 現(xiàn)了文化在精神生活中的印記。日常生活的環(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)1. 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形

10、成的作用3文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1. 文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同

11、步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2. 文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容U標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象?！百Y料

12、演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記?！叭粘Ｉ畹沫h(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。“請(qǐng)學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！罢{(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況?！百Y料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、教學(xué)U標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：文化的概念理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)

13、系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有 重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意:識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自 身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要

14、戰(zhàn)略任 務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4. 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶

15、是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意:平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2.文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容LI標(biāo)提示與建議一、文化與

16、生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。“資料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記?！叭粘Ｉ畹沫h(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義?！罢?qǐng)學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！罢{(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況?！百Y料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)

17、爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：文化的概念理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有 重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意:

18、識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自 身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任 務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4. 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有

19、啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2. 文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)

20、相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容IJ標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象?！百Y料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記?！叭粘Ｉ畹沫h(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社謝謝觀賞 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義?！罢?qǐng)學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，

21、如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！罢{(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況?！?資料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、教學(xué)口標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)O識(shí)記：文化的概念理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，

22、培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀U標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在

23、評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2. 文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什

24、么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容目標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象?！?資料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展 現(xiàn)了文化在精神生活中的印記?！叭粘Ｉ畹沫h(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)

25、方式的影響，說明現(xiàn)代社 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義?！罢?qǐng)學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！罢{(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況。“ 資料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、 教學(xué)口標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：文化的概念o理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有 重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及

26、對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀U標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自 身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任 務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4. 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1.

27、文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意:平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2. 文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四

28、個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照“是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容目標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。“資料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記?！叭粘Ｉ畹沫h(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)

29、等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義?！罢?qǐng)學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！罢{(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況?！百Y料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：文化的概念理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有 重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政

30、治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意:識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀口標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自 身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)重要戰(zhàn)略任 務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作

31、用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4. 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1. 文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意:平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求

32、是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2. 文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容U標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需 求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。“資

33、料演示：都市文化生活、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化生活、邊遠(yuǎn)地區(qū)文化生活等，展現(xiàn)了文化在精神生活中的印記?！叭粘Ｉ畹沫h(huán)境，如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，體現(xiàn)著生活環(huán)境的文化價(jià)值?！拔幕罹哂胁煌诮?jīng)濟(jì)生活、政治生活的特殊性。1.2評(píng)述文化生活對(duì)人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響，說明現(xiàn)代社 會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義?！罢?qǐng)學(xué)生推薦對(duì)自己最具影響力的文化活動(dòng)或文藝形式，如報(bào)刊圖書、音像制品、電影電視、文化娛樂、藝術(shù)品、文化旅游等?！?調(diào)查：當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)及文化消費(fèi)的狀況?！百Y料演示：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：文化的概念理解：（1）文化的內(nèi)涵（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治

34、的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有 重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析（1）文化是一種精神力量（2）經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映（3）文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力（4）文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的作用（5）文化日益成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志2、能力目標(biāo)（1）通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)全面分析問題的能力（2）通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀LI標(biāo)（1）增強(qiáng)培養(yǎng)文化素養(yǎng)的意識(shí)和自覺性，參與積極向上的文化生活，提高自 身的文化素質(zhì)（2）感受文化的力量，體會(huì)把文化建設(shè)作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建

35、設(shè)重要戰(zhàn)略任 務(wù)的重要性，懂得文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 文化內(nèi)涵的理解2. 文化對(duì)人的素質(zhì)形成的作用3. 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系4. 文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用三、教學(xué)工具多媒體課件。四、課時(shí)3課時(shí)五、教學(xué)過程序：1 文科學(xué)習(xí)的基本要求（1）上課聽的同時(shí)必須要參與活動(dòng)，文科的學(xué)習(xí)在理解，只有參與才能體 會(huì)，特別是文化生活的學(xué)習(xí)，尤其如此。我期末在評(píng)價(jià)各位的成績(jī)時(shí)會(huì)加入課 堂參與分（10分）。（2）多積累一些社會(huì)關(guān)注與我們生活相聯(lián)系的新聞，特別是對(duì)所有公民都有 啟發(fā)意義或是教育意義的現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)備一本本子記錄，并留有適當(dāng)?shù)目臻g作分 析記錄，要求一個(gè)星期記錄2個(gè)事例。（3）

36、知識(shí)的記憶是基本條件。政治課的學(xué)習(xí)必須注意平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的 記憶，這是學(xué)習(xí)和運(yùn)用的基礎(chǔ)。（4）練習(xí)是必須的，基本要求是同步完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)，并自己準(zhǔn)備一本 同步的框題練習(xí)冊(cè)，保證足夠的練習(xí)量。2.文化生活教材的體系結(jié)構(gòu)文化生活的教材分為四個(gè)單元：“文化與生活”、“文化的傳承與創(chuàng)新”、“中 華文化與民族精神”、“發(fā)展先進(jìn)文化”，分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題，按照 “是什么：文化的概念”、“為什么：文化的發(fā)展”、“怎么看：民族精神”、“怎么 辦：文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。四個(gè)單元環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，構(gòu)成了文 化生活教材的有機(jī)整體。345672020-01-26【課標(biāo)再現(xiàn)】?jī)?nèi)容U標(biāo)提示與建議一、文化與生活1.1觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的