《初一四班家長會》PPT課件.ppt

1、為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,初一（四）班家長會,歡迎您尊敬的家長,我 班 班 委,班長: 李 丹 副班長: 王 玉 鳳 學(xué)習(xí)委員: 王 玉 鳳 紀(jì)律委員: 王 瑞 凱 生活 衛(wèi)生委員: 張 金 良 體育委員: 劉 志 偉,強(qiáng)有力的組織,班級的核心,語文科代表: 張帥華 王曉芳數(shù)學(xué)科代表: 王曉瑜英語科代表: 李憲坤 李建秀政治科代表: 李鳳華地理科代表: 李法強(qiáng)生物科代表：王瑞凱歷史科代表：曹坤鴻,課代表,老師的得力助手,同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,班級名稱：博學(xué)苑 設(shè)計(jì)意圖:禮記中庸十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段?！安W(xué)之

2、”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。 “博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”。苑是學(xué)術(shù)、文藝薈萃之處。寓意初一四班是學(xué)習(xí)，成長的理想之地,班級口號：把握現(xiàn)在 創(chuàng)造未來 設(shè)計(jì)意圖：美國哈佛大學(xué)校園里張貼著這樣的標(biāo)語:此刻打旽，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢. 告訴我們只有把握今天，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能創(chuàng)造美好未來。我們的明日歌也告訴我們：昨天已經(jīng)過去，惋惜也無法追回；明天尚未到來，與其坐待，不如奮起；而今天就在眼前，抓住了今天，既可以彌補(bǔ)昨天的不足，又可以提前迎接明天的晨光，

3、讓理想插上自由飛翔的翅膀。因此，只有把握著今天的分分秒秒，未來一定是五光十色的,目標(biāo)是：“好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績”。 原則： 1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做； 2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人有進(jìn)步,教師寄語： 我們知道：“人外有人，天外有天。”我們知道：“不到長城非好漢?！蔽覀冎溃骸鞍盐战裉?，就會有燦爛的明天?！蔽覀冎溃骸耙惺斋@的明天，必須有播種的今天。”我們希望：貪玩的同學(xué)不再貪玩，懶散的同學(xué)不再懶散。腳下的步伐從今天開始邁出，一點(diǎn)都不晚。我們即使衣帶漸寬，斗志不減。我們窮追不舍，奮蹄更揚(yáng)鞭。“路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生的道路漫長且遙遠(yuǎn)

4、。趁著青春的大好時(shí)光去把握時(shí)間、去把握未來吧,校長：張國昌老師 英語：李師順老師 數(shù)學(xué)：李中江老師 語文：張 霞老師 歷史：丁敬倩老師 生物：王金卓老師 地理：王仕禮老師 政治：張兆東老師 科任老師聯(lián)系方式,班級榮譽(yù),軍訓(xùn)會操表演 第四名 班級文化建設(shè) 第一名 乒乓球比賽 第二名 校歌比賽 第二名 拔河比賽 第三名 第一次月考 第二名 期中考試 第一名,一、班級基本情況介紹,

5、1、學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生50人，其中男生28人，女生22人；這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長李丹，體育委員劉志偉、生活委員張金良、學(xué)習(xí)委員王玉鳳等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像尹志鑫、范蕭芳、王曉瑜、李春蕾等同學(xué),都在學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)各方面多為班內(nèi)同學(xué)做出表率，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,學(xué)生相對來說遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，基本無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，大部分同學(xué)遵守紀(jì)律，有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，

6、同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，聽講不認(rèn)真，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是愛吃零食學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生,4、班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班

7、級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、聽課等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,你真棒,3.期中考試科目總分前十名,

8、期中考試十一至二十名,期中考試二十一至三十名,期中考試三十一至四十名,期中考試四十一至五十名,英語：范蕭芳 數(shù)學(xué)：王瑞凱李春蕾 語文：尹志鑫王曉燕 歷史：王曉瑜 生物：尹志鑫 地理：尹志鑫 政治：王曉瑜,單科第一的同學(xué),英語：范蕭芳 數(shù)學(xué)：王瑞凱李春蕾 語文：尹志鑫王曉燕 歷史：王曉瑜 生物：尹志鑫 地理：尹志鑫 政治：王曉瑜,尹志鑫王新宇 王瑞凱王曉瑜 范蕭芳王曉燕 李春蕾李法強(qiáng) 候應(yīng)強(qiáng)徐興蕾 張顏浩,優(yōu)秀的學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生的共性,目標(biāo)明確，敢于比拼； 學(xué)習(xí)刻苦，付出較多； 遵守班級紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好！ 聽課認(rèn)真，會記筆記； 家長督促到位,一、上課質(zhì)量決定成績,有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課

9、注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講小話、搞小動作、做其他事情等,透過成績看問題,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí),周末放學(xué)之后，不及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周末、假期時(shí)間過于放松,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。 少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)的現(xiàn)象,班級存在的主要問題,班級責(zé)任意識相

10、對較差。 個(gè)別科紀(jì)律有待加強(qiáng)。 公共衛(wèi)生意識淡薄，衛(wèi)生值日工作不盡人意。 思想散漫、學(xué)習(xí)懶惰，時(shí)間感不強(qiáng)。 作業(yè)完成情況不好,1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、做人等。 檢查作業(yè)，簽字確認(rèn)。 幫助孩子樹立目標(biāo)： 近期目標(biāo) 長期目標(biāo),希望家長配合的事項(xiàng),2、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃 周末時(shí)間的利用，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排 周復(fù)習(xí) 考前復(fù)習(xí),希望家長配合的事項(xiàng),3、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不” 手機(jī)、游戲機(jī)、電單車。 服飾、首飾、書包。 發(fā)式、著裝。 同學(xué)關(guān)系（男女） 責(zé)任意識,希望家長配合的事項(xiàng),教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出，

11、但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、清潔衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),4、關(guān)注孩子的安全 交通安全 飲食安全（吃零食） 社交安全（交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出等,希望家長配合的事項(xiàng),1、做一個(gè)榜樣型的家

12、長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,給家長的一些建議,2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看認(rèn)真程度，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，督促學(xué)生按時(shí)到校，放學(xué)按時(shí)回家。 書包檢查： 有無不健康書籍、刀具、游戲機(jī)等,給家長的一些建議,3、做一個(gè)細(xì)心型的家長。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。 以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作

13、業(yè)普遍較少、經(jīng)常說學(xué)校要交費(fèi)等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任,給家長的一些建議,4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,給家長的一些建議,5、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流,給家長的一些建議,柳山初中初一（六）班家長會 班主任：張?zhí)m閣播種行為收獲習(xí)慣， 播種習(xí)慣收獲性格， 播種性格收獲品質(zhì)， 播種品質(zhì)收獲人生,校長：張國昌老師 （135