2019年二年級語文下冊 課文4 16 騎“白馬”的蒼耳課件 西師大版.ppt

1、16騎“白馬”的蒼耳,張秋生，上海少年報社總編輯。天津靜海人，中國著名兒童文學(xué)家。著有兒童詩集三個胡大剛的故事、燃燒吧，篝火。小巴掌童話獲全國第二屆優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎,作者簡介,自然界里，植物繁衍生長，除了靠人工播種外，絕大多數(shù)是靠自然的傳播。大體有四種方式。（1）水力傳播。如椰果、蓮子；（2）風(fēng)力傳播。如蒲公英；（3）動物傳播。如松鼠吃松子；（4）彈射傳播。如，大豆、油菜等,植物的傳播方式,預(yù)習(xí)檢查,1.認(rèn)識14個字，會寫8個字。 2.正確流利地朗讀課文,字詞樂園,l,組詞：理解 管理,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁： 王字旁,理,我會寫,字詞樂園,yng,組詞：蒲公英 精英,英,我

2、會寫,結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁： 草字頭,字詞樂園,fng,組詞：鳳凰 鳳仙花,鳳,我會寫,結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)。偏旁： 幾,字詞樂園,zh,組詞：爆炸 炸彈,炸,我會寫,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁： 火字旁,字詞樂園,li,組詞：裂開 天崩地裂,裂,我會寫,結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)。偏旁： 衣,字詞樂園,h,組詞：核桃 核心,核,我會寫,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁： 木字旁,字詞樂園,m,組詞：模樣 模子,模,我會寫,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁： 木字旁,字詞樂園,qio,組詞：正巧 心靈手巧,巧,我會寫,結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。偏旁： 工字旁,字詞樂園,模,m,m,模范,模樣,多音字,彈,tn,dn,彈琴,炸彈,課文詳解,導(dǎo)入新課,

3、植物媽媽是怎樣傳播種子，讓綠色鋪滿大地的呢？動物王國里的刺猬先生正在做這個調(diào)查，它都有哪些收獲呢,課文詳解,刺猬先生像一位管理戶籍的警察。他每天夾著個小本子，調(diào)查著這塊草地上小花小草的來歷,他知道，蒲公英的種子，是撐著小傘，由風(fēng)婆婆送來的,課文詳解,他知道,鳳仙花的媽媽了不起,結(jié)的果子像個小炸彈,太陽一曬,果皮裂開,種子像子彈一樣射出去,射得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的,至于那棵小櫻桃樹，就更有趣了。那是一只貪嘴的小鳥，吞下了櫻桃，然后把櫻桃核和鳥糞一起拉了出來，掉在地上，櫻桃樹苗就長出來了,課文詳解,課文詳解,鳳仙花 炸彈 櫻桃核 鳥糞,課文詳解,結(jié)構(gòu)梳理,騎“白馬”的蒼耳蒲公英 風(fēng)吹 鳳仙花 太陽曬 櫻桃樹

4、 小鳥帶 蒼 耳 小白兔背,課文詳解,主題概括,本文主要寫了蒲公英靠風(fēng)吹、鳳仙花靠太陽曬、櫻桃樹靠小鳥帶、蒼耳靠小白兔背來傳播種子的,課文詳解,寫法點撥,本文作者主要運(yùn)用擬人的手法來寫文章，把課文中的動植物當(dāng)作人來寫，課文非常生動形象,課文詳解,拓展提升,小刺猬把蒼耳的來歷記在了本子上，它仔細(xì)觀察、隨時記錄的習(xí)慣真好！可是，小蒼耳有了這么好聽的歌，蒲公英、鳳仙花、小櫻桃樹還沒有呢，聰明的小朋友，讓我們開動腦筋，幫它們創(chuàng)編兒歌吧。你可以選擇其中的一首，也可以和同桌一起編,課文詳解,心靈感悟,通過學(xué)習(xí)騎“白馬”的蒼耳我們知道了我們要走進(jìn)大自然，探索大自然。多看書，多查閱資料，才會更了解大自然,隨堂練習(xí),調(diào)查（ ） 管理（ ） 撐著（ ） 結(jié)出（,1.填一填，讀一讀,來歷,戶籍,小傘,果子,隨