數(shù)學(xué)課程設(shè)計方案(下冊)new

1、沙 灣 縣 中 等 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 校 機(jī) 電 技 術(shù) 應(yīng) 用 專 業(yè) 課 程 設(shè) 計 方 案 科目：數(shù)學(xué) 任課教師： 彭松芝 時間：2012.3學(xué)期周次教學(xué)模塊（工作任務(wù)）教 學(xué) 內(nèi) 容課時教學(xué)策略第 一 學(xué) 期第一周基礎(chǔ)模塊1.數(shù)學(xué)家的故事2.兩點間的距離與線段中點的坐標(biāo)1. 通過分享數(shù)學(xué)家的故事,了解數(shù)學(xué)的實用性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.掌握兩點間的距離公式與中點坐標(biāo)公式。3.兩點間的距離公式的理解和運用。2情景創(chuàng)設(shè)法、講授法、討論法、合作交流法、練習(xí)法實訓(xùn)模塊1.在分享故事的過程中提高口頭表達(dá)能力，進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。2.用“數(shù)形結(jié)合”的方法，介紹兩個公式培養(yǎng)學(xué)生

2、解決問題的能力與計算能力2教授法、演示法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法第二周基礎(chǔ)模塊1. 直線的傾斜角與斜率2. 直線的點斜式方程（1）理解直線的傾斜角、斜率的概念。（2） 掌握直線的傾斜角、斜率的計算方法。（3） 直線的斜率公式的應(yīng)用。（4） 了解直線與方程的關(guān)系。（5）掌握直線的點斜式方程.。3情景創(chuàng)設(shè)法、演示法、講授法、討論法、合作交流法、練習(xí)法實訓(xùn)模塊1.采用“數(shù)形結(jié)合”的方法，培學(xué)學(xué)生有條理地思考問題2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模思想.1情景創(chuàng)設(shè)法、講授法、討論法、合作交流法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法第三周基礎(chǔ)模塊1. 直線的斜截式方程2. 直線的一般式方程1.掌握直線的點斜式、斜截式方程。2.理解并掌握直線的一般

3、式方程3實訓(xùn)模塊1.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力與計算能力2.根據(jù)已知條件，選擇直線方程的適當(dāng)形式求直線方程1情景創(chuàng)設(shè)法、討論法、合作交流法、練習(xí)法第四周基礎(chǔ)模塊1. 兩條直線平行2. 兩條直線相交（1）掌握兩條直線平行的條件；（2）能應(yīng)用兩條直線平行的條件解題（3）兩條直線平行的判斷及應(yīng)用（4）能應(yīng)用點到直線的距離公式解題3情景創(chuàng)設(shè)法、講授法、討論法、合作交流法、練習(xí)法實訓(xùn)模塊1. 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及分析問題和解決問題的能力。1第五周 基礎(chǔ)模塊 1.圓（一） 2.圓（二）（1）了解圓的定義；（2）掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程（3）圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程的理解與應(yīng)用（4

4、）理解直線和圓的位置關(guān)系。3情景創(chuàng)設(shè)法、講授法、討論法、合作交流法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法實訓(xùn)模塊1.對圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程的正確認(rèn)識2.了解直線與圓相切在實際中的應(yīng)用4.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及分析問題和解決問題的能力1情景創(chuàng)設(shè)法、討論法、合作交流法、練習(xí)法、講授法、第六周基礎(chǔ)模塊 1. 圓（二）2.整理與復(fù)習(xí)及檢測（1） 直線與圓的位置關(guān)系的理解和掌握（2） 直線與圓的位置關(guān)系的判定。（3）梳理本章知識結(jié)構(gòu)。2實訓(xùn)模塊1. 培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)整理知識的能力。2.能利用所學(xué)知識解決生活中的問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及分析問題和解決問題的能力2第七周基礎(chǔ)模塊9.1 平面的基本性質(zhì)9.2 直線與直線、直線與平

5、面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)（1）了解平面的概念、平面的基本性質(zhì)；（2）掌握平面的表示法與畫法（3）了解兩條直線的位置關(guān)系；（4）掌握異面直線的概念與畫法，直線與直線平行的判定與性質(zhì)；直線與平面的位置關(guān)系，直線與平面平行的判定與性質(zhì)；平面與平面的位置關(guān)系，平面與平面平行的判定與性質(zhì)3實訓(xùn)模塊1.培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力2.培養(yǎng)學(xué)生對異面直線的想象與理解能力1第八周基礎(chǔ)模塊9.3 直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角知識目標(biāo)：（1）了解兩條異面直線所成的角的概念；（2）理解直線與平面垂直、直線與平面所成的角的概念，二面角及其平面角的概念能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思

6、維能力【教學(xué)重點】異面直線的概念與兩條異面直線所成的角的概念、直線與平面所成的角的概念、二面角及其平面角的概念【教學(xué)難點】兩條異面直線所成的角的概念、二面角的平面角的確定3情景創(chuàng)設(shè)法、討論法、合作交流法、練習(xí)法實訓(xùn)模塊第九周基礎(chǔ)模塊9.4 直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)知識目標(biāo)：（1）了解空間兩條直線垂直的概念；（2）掌握與平面垂直的判定方法與性質(zhì)，平面與平面垂直的判定方法與性質(zhì)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力【教學(xué)重點】直線與平面、平面與平面垂直的判定方法與性質(zhì)【教學(xué)難點】判定空間直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直4情景創(chuàng)設(shè)法、講授法、討論法、合作交流法

7、、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法第十周基礎(chǔ)模塊9.5 柱、錐、球及其簡單組合體知識目標(biāo)：（1）了解棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征；（2）掌握棱柱、棱錐面積和體積計算.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，數(shù)值計算能力及計算工具使用技能.【教學(xué)重點】正棱柱、正棱錐的結(jié)構(gòu)特征及相關(guān)的計算【教學(xué)難點】正棱柱、正棱錐的相關(guān)計算知識目標(biāo)：（1）了解圓柱、圓錐、球的結(jié)構(gòu)特征；（2）掌握圓柱、圓錐、球的面積和體積計算.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，數(shù)值計算能力及計算工具使用技能.【教學(xué)重點】圓柱、圓錐、球的結(jié)構(gòu)特征及相關(guān)的計算【教學(xué)難點】簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其面積、體積的計算第十一周基礎(chǔ)模塊1 計數(shù)原理2 概率（一）知識目標(biāo)：掌握分類計數(shù)

8、原理和分步計數(shù)原理能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力【教學(xué)重點】掌握分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理【教學(xué)難點】區(qū)別與運用分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理知識目標(biāo)：（1） 理解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的意義（2） 理解事件的頻率與概率的意義以及二者的區(qū)別與聯(lián)系能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力【教學(xué)重點】事件的概率的定義【教學(xué)難點】概率的計算第十二周基礎(chǔ)模塊1概率（二）知識目標(biāo)：掌握古典概型，互斥事件的概念能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力【教學(xué)重點】運用公式計算等可能事件的概率【教學(xué)難點】概率的計算第十三周基礎(chǔ)模塊1.總體、樣本與抽樣方法（一）2.總體、樣本與抽樣方法（二）1.知識目標(biāo)：理解總體、

9、個體、樣本等概念能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識世界、探索世界的辯證唯物觀【教學(xué)重點】總體、個體、樣本、樣本的容量的概念【教學(xué)難點】總體、個體、樣本之間的關(guān)系知識目標(biāo)：了解簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等三種抽樣方法能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識世界、探索世界的辯證唯物觀【教學(xué)重點】了解簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等三種抽樣方法【教學(xué)難點】對簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等三種抽樣方法的理解4情景創(chuàng)設(shè)法、演示法、講授法、討論法、合作交流法、練習(xí)法第十四周基礎(chǔ)模塊1.用樣本估計總體1.知識目標(biāo)：(1) 了解用樣本的頻率分布估計總體(2) 掌握用樣本均值、方差和標(biāo)準(zhǔn)差估計總體的均值、方差和標(biāo)準(zhǔn)差能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識世界、探索世界的辯證唯物觀【教學(xué)重點】計算樣本均值、樣本方差及樣本標(biāo)準(zhǔn)差【教學(xué)難點】列頻率分布表，繪頻率分布直方圖4情景創(chuàng)設(shè)法、講授法、討論法、合作交流法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法第十五周基礎(chǔ)模塊1.一元線性回歸知識目標(biāo)：(1) 了解相關(guān)關(guān)系的概念