新人教版新課標九年級下冊語文第12課《人生》同步練習

1、人生同步練習一、選擇題1加點字注音全對的一項是( )A陷阱jn 瞻望zhn 賞心悅yu目 停滯zhB攀pn登 忙碌l 撒s旦 充沛piC增zng益 臆y測 瞭lio望 鮭gu魚D饋贈gu 愚蠢chn 厭倦jun 領(lǐng)域y2各組詞語中有錯別字的是( )A幻想 延緩 粉身碎骨 值得留戀B流連 景致 樂此不彼 過得舒適C察看 活躍 終其一生 年復(fù)一年D鉆研 誘惑 微不足道 熱烈祝賀3標點符號使用有誤的一項( )A這是每一個人的命運:如果他達到注定的某一級，預(yù)先他并不知道是哪一級，階梯就從他的腳下消失，好像它是陷阱的蓋板，而他也就消失了。B本文選自世界散文精華歐洲卷上冊(江蘇文藝出版社1994年版)。C

2、當死神臨近時，他們會像阿基米德在臨死前那樣提出請求:“不要弄亂我畫的圓圈?！盌他們保持著青年的全部特征:愛冒險愛生活愛爭斗精力充沛頭腦活躍，無論他們多么年老，到死也是年輕的。4對課文內(nèi)容理解有誤的一項是( ) A作者把人生比作高塔，生動貼切，提示了人生的總體特征。 B在廣闊的領(lǐng)域開拓進取的人占有欲強，渴望征服，喜歡權(quán)力，但他們精力充沛，頭腦活躍，熱愛生活，頑強勇敢。 C挖掘坑道的人是指那些技術(shù)工人，發(fā)明家，像愛迪生等。 D文章寫了三大人群，主要是為了贊美那種頑強勇敢刻苦耐勞的精神品質(zhì)。5請在“生活”、幸?！?、“愛心”中任選一詞，并以此為中心，擴展成一段文字。要求運用比喻排比兩種修辭手法。 答:

3、 二、閱讀下面語段，回答問題。這里有一座高塔，是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級。這座高塔是中空的。如果一個人一旦達到它的頂端，就會掉下為摔得粉身碎骨。但是任何人都很難從那樣的高度摔下來。這是每一個人的命運:如果他達到注定的某一級，預(yù)先他并不知道是哪一級，階梯就從他的腳下消失，好像它是陷阱的蓋板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十級或是第六十三級，或是另外的哪一級；他所確實知道的是，階梯中的某一級肯定會從他的腳下消失。最初的攀登是容易的，不過很慢。攀登本身沒有任何困難，而在每一級上，從塔上的瞭望孔望見的景致都足夠賞心悅目。每一件事物都是新的。無論近處或遠處的事物都會使你目光依

4、戀流連，而且瞻望前景還有那么多的事物。越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。每一級上似乎也難以再有任何值得留戀的東西。這時也許應(yīng)該走得更快些，或者一次連續(xù)登上幾級，然而這是不可能做到的。通常是一個人一年登上一級，他的旅伴祝愿快樂，因為他還沒有摔下去。當他走完十級登上一個新的平臺后，對他的祝賀也就更熱烈些。每一次人們都希望他能長久地攀登下去，這希望也就顯露出更多的矛盾。這個攀登的人一般是深受感動，但忘記了留在他身后的很少有值得自滿的東西，并且忘記了什么樣的災(zāi)難正隱藏在前面。這樣，大多數(shù)被稱作正常人的一生就如此過去了，從精神上來說，他們是停留在同一個地方。然而

5、這里還有一個地洞，那些走進去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，還有一些人渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道。年復(fù)一年，這些人越來越深入地下，走到那些埋藏礦物的地方。他們熟悉那地下的世界，在迷宮般的坑道中探索道路，指導或是了解或是參與地下深處的工作，并樂此不疲，甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。這就是他們的一生，他們從事向思想深處發(fā)掘的勞動和探索，忘記了現(xiàn)時的各種事件。他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而忙碌，經(jīng)受著歲月帶來的損失和憂傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉。當死神臨近時，他們會像阿基米德在臨死前那樣提出請求:“不要弄亂我畫的圓圈?！痹谌藗冄矍?，還有一個無窮無盡地延伸開去的廣闊領(lǐng)域，就像撒

6、旦在高山上向救世主所顯示的那些王國。對于那些在一生中永遠感到饑渴的人，渴望著征服的人，人生就是這樣:專注于攫取更多的領(lǐng)地，得到更寬闊的視野，更充分的經(jīng)驗，更多地控制人和事物。軍事遠征誘惑著他們，而權(quán)力就是他們的樂趣。他們永恒的愿望就是使他們能更多地占據(jù)男人的頭腦和女人的心。他們利用歲月，因而歲月并不使他們厭倦。他們保持著青年的全部特征:愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍，無論他們多么年老，到死也是年輕的。好像鮭魚迎著激流，他們天賦的本性就是迎向歲月的激流。然而還有這樣一種工場勞動者在這個工場中是如此自在，終其一生，他們就在那里工作，每天都能得到增益。在不知不覺中他們變老了。的確，對于他

7、們，只需要不多的知識和經(jīng)驗就夠了。然而還是有許多他們做得最好的事情，是他們了解最深見得最多的。在這個工場里生活變了形，變得美好，過得舒適。因而那開始工作的人知道他們是否能成為熟練的大師只能依靠自己。一個大師知道，經(jīng)過若干年之后，在鉆研和精通技藝上停滯不前是最愚蠢的。他們告訴自己:一種經(jīng)驗(無論那可能是多么痛苦的經(jīng)驗)，一個微不足道的觀察，一次徹底的調(diào)查，歡樂和憂傷，失敗和勝利，以及夢想臆測幻想，無不以這種或那種方式給他們的工作帶來益處。因而隨著年事的漸長，他們的工作也更重要更豐富。他們依靠天賦的才能，用冷靜的頭腦信任自己的才能，相信它會使他們走上正路，因為天賦的才能是屬于他們自己的。他們相信在工場中，他們能夠做出有益的事情。他們的工場不大，但對他們來說已夠大了。它的空間已足以使他們在其中創(chuàng)造形象和表達思想。他們是夠忙碌的，因而沒有霎時間去察看放在角落里的計時漏計，沙子總是在那兒向下漏著。當一些親切的思想給他以饋贈，他是知道的，那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動沙漏計，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動。6挖掘坑道、征服廣闊領(lǐng)域、在工場勞作的三種人各是什么樣的