高中生物必修一課后習(xí)題及答案整理

1、高中生物水平測試復(fù)習(xí)題必修一一判斷題1、人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位。（ ）2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次。（ ）3、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物。（ ）4、細胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素。（ ）5、構(gòu)成細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要。（ ）6、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸。（ ）7、兩個氨基酸是通過脫水縮合的方式結(jié)合在一起的。（ ）8、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息。（ ）9、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷

2、酸。（ ）10、DNA只分布在細胞核內(nèi)，RNA只分布在細胞質(zhì)中。（ ）11、磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)。（ ）12、所有細胞的組成成分都含有纖維素。（ ）13、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性。（ ）14、細胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機物都能為細胞的生命活動提供能量。（ ）15、細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)。（ ）16、蛋白質(zhì)是細胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者。（ ）17、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細胞核中。（ ）18、脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)。（ ）19、控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的。（ ）20

3、、拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型。（ ）21、染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)。（ ）22、細胞內(nèi)各種細胞器之間各司其職，互不聯(lián)系。（ ）23、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜。（ ）24、水分子進出細胞，取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差。（ ）25、小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，大分子物質(zhì)則不能。（ ）26、協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白。（ ）27、只有小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞。（ ）28、較大的分子，如葡萄糖等，只有通過主動運輸才能進入細胞。（ ）29、所有的細胞都具有相同的細胞膜結(jié)構(gòu)，即由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架

4、，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同。（ ）30、當(dāng)細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原。（ ）31、葉綠體中只有葉綠素能吸收光能。（ ）32、葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜表面。（ ）33、光合作用釋放的氧氣來自水。（ ）34、自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機物的生物。（ ）35、ATP能夠及時轉(zhuǎn)化成ADP，這有效地保證了細胞內(nèi)能量的供應(yīng)。（ ）36、無氧呼吸與有氧呼吸是細胞內(nèi)兩個完全不同的過程。（ ）37、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別。（ ）38、衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)。（ ）39、細胞凋亡是游戲包內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的。（ ）

5、40、細胞死亡是細胞凋亡的同義詞。（ ）41、癌細胞是能連續(xù)分裂的細胞。（ ）42、人體所有細胞中都有與癌變有關(guān)的基因。（ ）43、細胞都能進行有絲分裂。（ ）44、細胞都會衰老凋亡。（ ）二選擇題1、下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是：（ ）A、先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡 B、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C、把視野調(diào)亮，圖像才清晰 D、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)2、原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于（ ）A、有無核物質(zhì) B、有無細胞質(zhì) C、有無核膜 D、有無細胞膜3、病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是：（ ）A、細胞壁 B、細胞質(zhì) C、細胞膜 D、遺傳物質(zhì)4、細胞

6、學(xué)說揭示了：（ ）A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C、細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程5、科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明：（ ）A、生物與非生物沒有區(qū)別 B、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性C、生物來源于非生物 D、生物界與非生物界具有差異性6.下列物質(zhì)中，屬于氨基酸的是：（ ）A.NH2CH2COOH B.NH2CH2CH2OH 7、胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是：（ ）A、48 B、49 C、50 D、518、細胞內(nèi)組成DN

7、A的五碳糖是：（ ）A、核糖 B、葡萄糖 C、脫氧核糖 D、麥芽糖9、豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類是：（ ）A、1種 B、4種 C、5種 D、8種10、細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類是：（ ）A、麥芽糖 B、核糖 C、葡萄糖 D、蔗糖11、谷物中含量豐富的多糖是：（ ）A、糖原和纖維素 B、淀粉和糖原 C、淀粉和纖維素 D、蔗糖和麥芽糖12、組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是：（ ）A、核糖 B、半乳糖 C、葡萄糖 D、脫氧核糖13、在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是：（ ）A、糖原 B、淀粉 C、脂肪 D、蛋白質(zhì)14、細胞中含量最多的化合物是：（ ）A、蛋白質(zhì) B、

8、淀粉 C、水 D、糖元15、水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)：（ ）A、溶劑 B、催化劑 C、載體 D、還原劑16、下列離子中哪種不是細胞需要的？（ ）A、Cl- B、Fe2+ C、SO42- D、Pb2+17、在植物和動物細胞內(nèi)都具有的糖類是（ ）A、葡萄糖 B、蔗糖 C、麥芽糖 D、乳糖18、下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是（ ）A、脫氧核糖 B、脫氧核苷酸 C、氨基酸 D、含氮堿基19、下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源（ ）A、糖原 B、淀粉 C、脂肪 D、胰島素20、夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多引用（ ）A、鹽汽水 B、牛奶 C、純凈水 D、果汁21、科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作

9、材料來研究細胞膜的組成，是因為：（ ）A、哺乳動物紅細胞容易得到 B、哺乳動物紅細胞在水中容易漲破C、哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到22、組成細胞膜的主要成分是（ ）A、磷脂、蛋白質(zhì) B、糖脂、糖蛋白 C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸23、下列哪一項不屬于細胞膜的功能？（ ）A、控制物質(zhì)進出細胞 B、將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外C、提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 D、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定24、在唾液細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有：（ ）A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B、

10、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體25、在成人心肌細胞中的數(shù)量顯著多余腹肌細胞中數(shù)量的細胞器是：（ ）A、核糖體 B、線粒體 C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D、高爾基體26、下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（ ）A、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細胞膜B、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似C、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D、生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能27、細胞核內(nèi)行駛遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（ ）A、核膜 B、核孔 C、染色質(zhì) D、核仁28、下列關(guān)于細胞核的說法，不正確的是（ ）A、細胞核是遺傳物質(zhì)

11、貯存和復(fù)制的場所 B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳C、細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心 D、DNA主要存在于細胞核內(nèi)29、活細胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細胞器是（ ）A、葉綠體和高爾基體 B、中心體和高爾基體 C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D、高爾基體和溶酶體30、下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點的敘述，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A、構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動B、構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動C、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動31、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（ ）A、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細

12、胞內(nèi)B、大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量C、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既然消耗細胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白D、主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既要消耗細胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白32、下列說法中錯誤的是（ ）A、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果B、水分子進出細胞是通過自由擴散C、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散D、大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白33、將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢海?）A、主動吸水 B、主動運輸 C、

13、自由擴散和主動運輸 D、自由擴散34、下列物質(zhì)通過細胞膜時需要載體的是（ ）A、水分子進入根毛細胞 B、氧進入肺泡細胞C、K+被吸收進入小腸絨毛上皮細胞 D、二氧化碳進入毛細血管35、下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是（ ）A、酶不能脫離生物體器作用 B、酶是蛋白質(zhì)C、酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別 D、酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物36、能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、麥芽糖酶37、在植物細胞工程中常常需要去掉細胞壁。在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)可用于去除細胞壁？（ ）A、蛋白酶 B、纖維素酶 C、鹽酸 D、淀粉酶38、ATP的結(jié)構(gòu)式

14、可以簡寫成：（ ）A、A-P-PP B、A-PPP C、APP-P D、APPP39、關(guān)于有氧呼吸的特點（與無氧呼吸相比），下列表述中不正確的是：（ ）A、需要多種酶參與 B、釋放二氧化碳 C、分解有機物不徹底 D、生成大量的ATP40、將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是：（ ）A、甲 B、丙 C、甲和乙 D、丙和乙41、吸收光能的色素

15、分布在：（ ）A、葉綠體的外膜上 B、類囊體的薄膜上 C、葉綠體的內(nèi)膜上 D、葉綠體的基質(zhì)中42、光合作用發(fā)生的部位是：（ ）A、葉綠素 B、葉綠體 C、類囊體的薄膜 D、葉綠體的基質(zhì)43、光合作用中形成ATP的部位是：（ ）A、葉綠體外膜 B、葉綠體內(nèi)膜 C、葉綠體基質(zhì) D、類囊體44、下列物質(zhì)中，暗反應(yīng)階段所必需的是：（ ）A、葉綠素 B、ADP C、ATP D、O245、科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：（ ）A、二氧化碳葉綠素ADP B、二氧化碳葉綠體ATPC、二氧化碳乙醇糖類 D、二氧化碳三碳化合物糖類46、下圖是利用小球藻進行光合作用實驗

16、的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的比是（ ）47、下列試管中加入碘液后變成藍色的是：（ ）試管號試管中的內(nèi)容物條件12ml淀粉溶液+2ml唾液37，5min22ml淀粉溶液+2ml清水37，5min32ml淀粉溶液+2ml稀釋的唾液37，5min42ml淀粉溶液+2ml唾液95，5min52ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴鹽酸37，5minA、1、2、3 B、2、3、4 C、3、4、5 D、2、4、548、葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是：（ ）具有雙層膜 分解有機物，釋放能量 產(chǎn)生氧氣 水作為生理功能的一種原料 含有DNA 內(nèi)部含有酶A、 B、 C、 D、49、比較3個正方體模

17、型，哪一個模型更能表示生物體細胞大小和數(shù)量的狀況？（ ）50、DNA復(fù)制發(fā)生在：（ ）A、間期 B、前期 C、中期 D、后期51、有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在：（ ）A、間期 B、前期 C、中期 D、后期52、動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是：（可選多項）（ ）A、間期有染色體的復(fù)制 B、后期有著絲點的分裂 C、中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體 D、后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中E、末期在細胞的中央不形成細胞板53、關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是：（ ）A、細胞分裂過程比較簡單 B、分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)C、分裂時細胞核先延長縊裂 D、分裂時整個細胞縊裂為

18、兩部分54、細胞全能性是指：（ ）A、細胞具有全面的生理功能 B、細胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)C、已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 D、已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化55、下列哪項不是細胞衰老的特征？（ ）A、細胞內(nèi)水分減少 B、細胞代謝緩慢 C、細胞不能繼續(xù)分化 D、細胞內(nèi)色素積累較多56、下列關(guān)于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是：（ ）A、產(chǎn)生新細胞，是生物體生長 B、產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞C、單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖 D、對細胞的遺傳有重要意義57、下列各項中屬于化學(xué)致癌因子的是：（ ）A、電離輻射 B、X射線 C、紫外線 D、苯58、下列有關(guān)衰老細胞特

19、征的敘述，不正確的是：（ ）A、衰老的細胞新陳代謝速率加快 B、在衰老的細胞內(nèi)有些酶的活性降低C、衰老的細胞呼吸速率減慢 D、細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低59、在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2：1：2的時期是：（ ）A、前期和中期 B、中期和后期 C、后期和末期 D、間期和末期60、下列哪種細胞的全能性容易表達出來？（ ）A、蛙的口腔上皮細胞 B、蠶豆的葉肉細胞C、蛔蟲的受精卵細胞 D、人的神經(jīng)細胞61、下列有關(guān)細胞增殖的敘述，錯誤的是：（ ）A、細胞分裂可以無限進行下去 B、細胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長、成熟、衰老和凋亡的過程C、高度分化的細胞有可能永遠失去增殖

20、的能力 D、癌細胞具有無限增殖的特點三問答題1. 下列名稱中：A.血小板 B.植物的導(dǎo)管 C.胃蛋白酶 D.花粉 E.木纖維 F.甲狀腺素G.酵母菌 H.抗體 I.精子活細胞是 死細胞是 細胞的產(chǎn)物是 2下面所說的三種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)于哪個層次？（1）一個大腸桿菌 （2）培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落； （3）培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌 3 . 人體皮膚和迎春葉稱為 (組織器官系統(tǒng))4 . 原核細胞和真核細胞的根本區(qū)別是 5. 畫概念圖是指將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形，直觀而形象地表示出這些概念之間的關(guān)系。這種方法可以幫助你梳理所學(xué)的知識，建

21、立良好的知識結(jié)構(gòu)。請你分析下圖，在“？”處填寫適當(dāng)?shù)倪B接詞。6. 7. 剛收獲的玉米種子在陽光下曬干，重量減輕，這個過程損失的主要是_,這樣的種子在條件適宜時，仍能萌發(fā)成幼苗。把曬干后的種子放在一潔凈的試管中加熱，試管壁上有水珠出現(xiàn)，這些水主要是_，這樣的種子將不能萌發(fā)。代謝旺盛的細胞內(nèi)_的含量相對高些。8有絲分裂的各個時期與其發(fā)生的事件用線連接起來。 間期 染色體排列在細胞中央 前期 染色單體分離并移向細胞兩極 中期 染色體復(fù)制 后期 染色體出現(xiàn) 末期 染色體消失，核膜重新形成9. 10線粒體 遺傳信息庫溶酶體 進行光合作用的場所細胞壁 控制物質(zhì)進出細胞染色質(zhì) 合成蛋白質(zhì)的場所核糖體 支持和

22、保護植物細胞細胞膜 為細胞生命活動提供能量中心體 分解衰老、損傷的細胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的場所細胞核 蛋白質(zhì)加工、分類、包裝及運輸葉綠體 遺傳物質(zhì)的主要載體高爾基體 與動物細胞的有絲分裂有關(guān)11.12. 下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。（1）請解釋在A、B、C三點時該化學(xué)反應(yīng)的狀況。（2）如果在A點時溫度升高10，曲線會發(fā)生什么變化？為什么？請畫出變化后的曲線。（3）如果在B點時往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線會發(fā)生什么變化？為什么？請畫出相應(yīng)的曲線。13.格爾曼在證明光合作用放氧部位是葉綠體后，緊接著又做了一個實驗：他用透過三棱鏡的光

23、照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域。從這一實驗?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？14.夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答：（1）為什么710時的光合作用強度不斷增強？（2）為什么12時左右的光合作用強度明顯減弱？（3）為什么1417時的光合作用強度不斷下降？15.的坐標(biāo)圖中畫出有絲分裂染色體和DNA的數(shù)量變化曲線。 染色體的數(shù)量4N 2N 0 間 期 前期 中期 后期 末期 時期 DNA的數(shù)量4N2N 0 間 期 前期 中期 后期 末期 時期 16胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞 ，分裂完成后 保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞

24、分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生 的過程。17. 科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下。 分裂 分裂 分裂 0 2 19.3 21.3 38.6 40.6（1）細胞分裂具有周期性，你能在數(shù)軸上畫出一個細胞周期嗎？（2）蠶豆根尖細胞分裂時，細胞周期有多少小時？間期是多少小時？分裂期是多少小時？高中生物必修一課后練習(xí)題參考答案一、判斷題1-5： 6-10： 11-15： 16-20： 21-25： 26-30：31-35： 36-40： 41-44：二、選擇題1-5： BCDBB 6-10：ABCCC 11-15：CCCCA 1

25、6-20：DABDA 21-25：CACCB 26-30：CCCCD31-35：DADCD 36-40：BBBCB 41-45：BBDCD 46-50：BDDCA 51-55：D(CE)BCC 56-60：CDAAC 61：A三、問答題1.（1）活細胞：A、D、G、I；（2）死細胞：B、E；（3）細胞的產(chǎn)物：C、F、H。2.（1）細胞層次（也是個體層次，因為大腸桿菌是單細胞生物）； （2）種群層次；（3）群落層次。3.器官4.原核細胞和真核細胞的根本區(qū)別是：有無成形的細胞核。即真核細胞有核膜包圍的細胞核；原核細胞沒有細胞核，只有擬核，擬核的結(jié)構(gòu)比細胞核要簡單。它們的區(qū)別里包含著共性：細胞核和擬

26、核的共同點是都有遺傳物質(zhì)DNA，體現(xiàn)了彼此之間在生物進化上的聯(lián)系。5. 3個問號分別表示的連接詞是：不具有、具有、具有。6. 略7. 提示：紅細胞中的蛋白質(zhì)和心肌細胞中的蛋白質(zhì)，其氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序以及蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)都不同，它們的功能也不相同。8.提示：質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液的濃度，正是人體細胞所處液體環(huán)境的濃度，所以叫生理鹽水。當(dāng)人體需要補充鹽溶液或輸入藥物時，應(yīng)輸入生理鹽水或用生理鹽水作為藥物的溶劑，以保證人體細胞的生活環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。9. 多肽 約20種 肽鍵 結(jié)構(gòu)通式略 分子結(jié)構(gòu)多樣性 10. 自由水，結(jié)合水，自由水。11.提示：“染色排除法”利用了活

27、細胞的細胞膜能夠控制物質(zhì)進出 細胞的原理。臺盼藍染色劑是細胞不需要的物質(zhì)，不能通過細胞膜進入細胞，所以活細胞不被染色。而死的動物細胞的細胞膜不具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，所以臺盼藍染色劑能夠進入死細胞內(nèi)，使其被染色12.圖1中，注字的“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”應(yīng)是“高爾基體”，“高爾基體”應(yīng) 是“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”。染色質(zhì)的注字指示線位置有誤。中心體還應(yīng)包括指示線下方的中心粒。圖2中，注字的“核仁”應(yīng)是“葉綠體”， “葉綠體”應(yīng)是“線粒體”，“核糖體”應(yīng)是“中心體”。13.提示：溶酶體的膜在結(jié)構(gòu)上比較特殊，如經(jīng)過修飾等，不會被溶酶體內(nèi)的水解酶水解14.連線題（略）15. 16.提示：與溶酶體的作用有關(guān)。細胞死亡后，溶酶

28、體膜破裂，各種水解酶釋放出來，分解細胞中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這時的畜、禽肉烹飪后更鮮嫩。這個過程需要一定的時間。17.調(diào)暗視野有兩種方法：一是轉(zhuǎn)動反光鏡使進光量減少；二是選擇小的光圈，減少進光量。18.提示：（1）精卵結(jié)合時需要精子提供父方的遺傳物質(zhì)；（2）精子要靠尾部擺動游到卵細胞所在位置，才能與卵細胞結(jié)合這一過程需要大量的能量，這些能量主要來自線粒體內(nèi)進行的有氧呼吸。19.提示：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的輪作正是針對不同作物根系對礦質(zhì)元素的選擇性吸收而采取的生產(chǎn)措施。如果長期在同一塊田里種植同種作物，地力就會下降（俗稱傷地），即某些元素含量下降，這樣就會影響作物的產(chǎn)量 20. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。 22 21.提

29、示：低溫環(huán)境肯定會影響物質(zhì)的跨膜運輸。 溫度會影響分子運動的速率，影響化學(xué)反應(yīng)的速率，因此，組成細胞膜的分子的流動性也會相應(yīng)降低，呼吸作用釋放能量的過程也會因有關(guān)酶的活性降低而受到抑制。這些都會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?23.提示：小腸絨毛上皮細胞能夠從消化了的食物中吸收葡萄糖，卻很難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖。這一事實說明細胞膜對物質(zhì)進入細胞具有選擇透過性。這與細胞的生活關(guān)系密切，細胞膜的這一特性使細胞盡可能地只吸收自身需要的物質(zhì)，細胞不需要或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)常被阻擋在細胞外。24.提示：溫度高低會提高或降低水分子通過半透膜的擴散速率。在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度會加快水分子通過半透膜的

30、速率；而降低溫度則減緩水分子通過半透膜的速率。實驗方案設(shè)計如下：按本章第1節(jié)滲透現(xiàn)象示意圖組裝好三組裝置。在第一組的燒杯外用酒精燈或水浴鍋加熱升溫；第二組燒杯外加冰塊降溫；第三組留作對照。三組裝置同時開始實驗，并記錄液面變化及時間。25.提示：在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等分子可以通過協(xié)助擴散進入細胞。當(dāng)細胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細胞內(nèi)時，如果此時細胞的生命活動需要這些營養(yǎng)物質(zhì)，細胞還能吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)，是通過主動運輸。26. 巴斯德：發(fā)酵與活細胞有關(guān)，發(fā)酵是整個細胞而不是細胞中的某些物質(zhì)在起作用。李比希：引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì)，但是這些物質(zhì)只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮

31、作用。畢希納：酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細胞中一樣。薩姆納：酶是蛋白質(zhì)。27. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，強酸、強堿、高溫等劇烈條件都會影響到蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，所以酶比較“嬌氣”。28.提示：可用第2章中學(xué)過的鑒定蛋白質(zhì)的方法。在薩姆納之前，之所以很難鑒定酶的本質(zhì)，主要是因為細胞中酶的提取和純化非常困難。29.提示：這個模型中A代表某類酶，B代表反應(yīng)底物，C和D代表反應(yīng)產(chǎn)物。這個 模型的含義是：酶A與底物B專一性結(jié)合，催化反應(yīng)的發(fā)生，產(chǎn)生了產(chǎn)物C和D。這個模型揭示了酶的專一性。30.（1）A點：隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快。B點：反應(yīng)速率在此時達 到最高

32、。C點：反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高，維持在相對穩(wěn)定的水平。（2）如果A點時溫度升高10 ，曲線上升的幅度變小。因為圖中原曲線表示在最適溫度下催化速率隨底物濃度的變化。溫度高于或低于最適溫度，反應(yīng)速率都會變慢。（3）該曲線表明，B點的反應(yīng)底物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速率的提高，這時加入少量的酶，會使反應(yīng)速率加快（圖略）。31. 提示：吸能反應(yīng)：如葡萄糖和果糖合成蔗糖的反應(yīng)，需要消耗能量，是吸能反應(yīng)。這一反應(yīng)所需要的能量是由ATP水解為ADP時釋放能量來提供的。放能反應(yīng)：如丙酮酸的氧化分解，能夠釋放能量，是放能反應(yīng)。這一反應(yīng)所釋放的能量除以熱能形式散失外，用于ADP轉(zhuǎn)化為AT

33、P的反應(yīng)，儲存在ATP中。32.提示：在儲存能量方面，ATP同葡萄糖相比具有以下兩個特點：一是ATP分子中含有的化學(xué)能比較少，一分子ATP轉(zhuǎn)化為ADP時釋放的化學(xué)能大約只是一分子葡萄糖的1/94；二是ATP分子中所含的是活躍的化學(xué)能，而葡萄糖分子中所含的是穩(wěn)定的化學(xué)能。葡萄糖分子中穩(wěn)定的化學(xué)能只有轉(zhuǎn)化為ATP分子中活躍的化學(xué)能，才能被細胞利用。33.提示：植物、動物、細菌和真菌等生物的細胞內(nèi)都具有能量“通貨”ATP，這可以從一個側(cè)面說明生物界具有統(tǒng)一性，也反映種類繁多的生物有著共同的起源。34. 提示：有氧呼吸與無氧呼吸的第一個階段完全相同：都不需要氧；都與線粒體無關(guān)。聯(lián)想到地球的早期以及原核

34、細胞的結(jié)構(gòu)，可以作出這樣的推測：在生物進化史上先出現(xiàn)無氧呼吸而后才出現(xiàn)有氧呼吸，即有氧呼吸是由無氧呼吸發(fā)展變化而形成的。先出現(xiàn)原核細胞而后出現(xiàn)真核細胞，即真核細胞是由原核細胞進化而來的。35.不能。因為綠色植物在光合作用中也能形成ATP。36.提示：人與鳥類和哺乳類維持體溫的能量來源都是細胞呼吸。在這些生物的細胞呼吸過程中，葡萄糖等分子中穩(wěn)定的化學(xué)能釋放出來：除一部分儲存在ATP中外，其余的則轉(zhuǎn)化成熱能，可以直接用于提升體溫；ATP水解釋放出的能量，除了維持各項生命活動外，有一部分也能轉(zhuǎn)化成熱能，用于提升體溫。而維持體溫的相對穩(wěn)定，還需復(fù)雜的調(diào)節(jié)機制。37. 結(jié)論是：葉綠體主要吸收紅光和藍光用

35、于光合作用，放出氧氣。38.植物體吸收光能的色素， 還存在于植物幼嫩的莖和果實等器官的一些含有光合色素的細胞中。39.提示：是的。不同顏色的藻類吸收不同波長的光。藻類本身的顏色是反射出來的光，即紅藻反射出了紅光，綠藻反射出綠光，褐藻反射出黃色的光。水層對光波中的紅、橙部分吸收顯著多于對藍、綠部分的吸收，即到達深水層的光線是相對富含短波長的光，所以吸收紅光和藍紫光較多的綠藻分布于海水的淺層，吸收藍紫光和綠光較多的紅藻分布于海水深的地方。40. 光合作用中光反應(yīng)階段的能量來源是光能，暗反應(yīng)階段的能量來源是ATP。41.白天若突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是五碳化合物。42.（1）根據(jù)圖中的曲線表明，710時光合作用