幼兒園小班幼兒園家長會ppt.ppt

1、小班家長會,小二班的家長， 歡迎您,先來看看寶貝們的幼兒園生活吧,這一個月中，我們發(fā)現(xiàn)每一個寶寶都有進(jìn)步，欣慰的同時也衷心地感謝支持我們、理解我們工作的各位家長?？吹郊议L們帶著不舍卻很堅決地將孩子交到我們的手中，我們想對您說，請放心。 一個月即將過去，絕大部分幼兒都能適應(yīng)幼兒園的生活了，接下來，我們會更注重幼兒的集體活動與規(guī)則意識，下面我們會介紹幼兒園的課程安排與禮儀特色教育,二、課程介紹,我們幼兒園課程由語言、健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域整合而成,特色教育： 禮儀教育 禮儀三字經(jīng)： 洗手 喝水 入園 離園,洗手 洗 小 手，不 擁 擠； 排 好 隊，袖 卷 起； 洗 手 時，擦 香 皂；

2、洗 完 后，水 關(guān) 掉,喝 水 小 水 杯，雙 手 拿； 接 好 水，慢 慢 回； 喝 水 時，歸 原 位； 小 心 喝，不 浪 費,入 園 早 入 園，不 遲 到； 見 老 師，要 問 好； 小 朋 友，也 問 到； 別 父 母，勿 忘 掉,離 園 離 園 時，互 道 別； 先 老 師，后 同 學(xué)； 見 爸 媽，問 聲 好； 抱 一 抱，更 乖 巧,7:307:50老師準(zhǔn)備晨間活動器具，打掃衛(wèi)生 7:508:25幼兒入園，晨間活動 8:258:35整理玩具、小便、準(zhǔn)備做操 8:358:55做早操 8:559:30吃點心，喝水，晨間談話 8:309:40 小便，準(zhǔn)備上課 9:40-10:00組

3、織第一節(jié)活動 10:00-10:10 休息一會，小便或喝水 10:10-10:30組織第二節(jié)活動，或者區(qū)域游戲 10:30-10:40小便，喝水，休息一會 10:4010:55幼兒聽小故事或者看看動畫，老師為幼兒準(zhǔn)備午餐 10:5512:00幼兒洗手、吃飯、散步、小便、就寢 12:0014:30幼兒午睡 14:3015:10穿衣，小便，洗手和臉，梳頭，喝水，吃點心 15:1015:40幼兒下午操及戶外活動 15:4015:50小便，喝水，準(zhǔn)備上課 15:5016:10組織第三節(jié)活動 16:1016:20評價幼兒活動，整理衣物等,如東縣新苗幼兒園周安排表,三、發(fā)現(xiàn)的一些問題,部分寶寶有挑食現(xiàn)象，

4、吃飯速度特別慢或者不愿意自己動手，期待別人的幫助。個別寶寶會把自己不喜歡吃的食物直接放到別人碗里去。 部分寶寶不太適應(yīng)普通話，家長最好在家也能說說普通話，不要一直使用方言。 部分寶寶愛爭搶玩具，集體生活中要互相謙讓些哦。有些幼兒一著急就愛動手，家園要配合教育。 有些家長對寶寶的要求、期望過高，希望他們一學(xué)就會，多點等待花開的心境吧。 假期內(nèi)盡量按照幼兒園的作息時間安排幼兒活動，特別是保持自己吃飯、中午午睡的習(xí)慣,我們先來說說家長比較擔(dān)心的幼兒打人現(xiàn)象,一位媽媽說道： 我的孩子剛上幼兒園的時候經(jīng)常打人，無論是比自己小的，還是比自己大的，都會用手掌蓋過去。后來由于長時間的這種行為，導(dǎo)致生活在一個小

5、區(qū)的家長都感到頭疼，盡量讓自己的孩子少和我的孩子在一起玩耍，漸漸的孩子沒有了玩伴，也很孤獨,如果你是這位媽媽，你會怎么做,如果你是被打的幼兒的媽媽，你是教導(dǎo)你孩子還手還是不還手,如果責(zé)任在自己，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼?，如果事情較嚴(yán)重，應(yīng)與老師和對方家長共同商量解決之策,如果責(zé)任在對方，應(yīng)明確告訴孩子這是一種錯誤行為，以防止孩子模仿，并鼓勵孩子心胸開闊，對一些小事不要計較,當(dāng)孩子被人“欺負(fù)”后，家長首先要鎮(zhèn)定自己的情緒，并想法穩(wěn)定孩子的情緒，心平氣和地引導(dǎo)孩子講出真相，和孩子一起分析事情的前因后果，確定相關(guān)責(zé)任。接下來家長應(yīng)鼓勵孩子自己提出解決問題的辦法，以培養(yǎng)孩子獨立處理事情的能力。如果孩子的方法很

6、合理，家長應(yīng)及時肯定鼓勵。如果孩子的方法不妥，家長應(yīng)幫助孩子分析不妥之處，并和孩子共同商量解決問題的方法,生活自理能力方面： 1.在幫助下能穿脫衣服或鞋襪 2.能將玩具和圖書放回原處,34歲幼兒在各方面能力目標(biāo),同伴友好相處方面 1.想加入同伴的游戲時，能友好的提出請求。 2.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解,情緒安定 愉快方面 1.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。 2.有比較強烈的情緒反應(yīng)時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來,動作發(fā)展方面： 1能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。 2能雙腳靈活交替上下樓梯。 3能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。 4分散跑時能躲避他人的碰撞。 5能雙手向

7、上拋球。 6. 能用筆涂涂畫畫。 7. 能熟練地用勺子吃飯。 能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。 生活習(xí)慣與生活能力方面： 1在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。 2喜歡參加體育活動。 3在引導(dǎo)下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。 4愿意飲用白開水，不貪喝飲料。 5不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。 6在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手,語言發(fā)展方面： 1別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。 2能聽懂日常會話。 3愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。 4基本會說本民族或本地區(qū)的語言。 5愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。 6能口齒清楚地說兒歌、童謠

8、或復(fù)述簡短的故事。 社會交往方面： 1.愿意和小朋友一起游戲。 2.愿意與熟悉的長輩一起活動。 3.想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。 4.在成人指導(dǎo)下，不爭搶、不獨霸玩具。 5.與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解,科學(xué)方面： 1能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞表示。 2能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。 3能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。 4能用數(shù)詞描述事物或動作。如我有4本圖書。 5. 能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。 能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。 藝術(shù)方面： 1.喜

9、歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。 2.容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。 3.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。 4.經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中,以上只是三到六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中的一部分，家長可以從網(wǎng)絡(luò)上下載閱讀，對幼兒的成長有更清晰的認(rèn)知,四、請您配合,1.我們教師會盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會出現(xiàn)打架或抓咬之類的事情，對于這類事情，我們會第一時間通知雙方家長，請在我們老師進(jìn)行教育的同時，在家里也進(jìn)行教育,2.為了幼兒的接送安全，請您帶接送卡，如果另請人接送的請?zhí)崆巴ㄖ嚼蠋煛?3.早上入園時間為7:508:20,如果不能來園，請您早上9

10、:00以前向老師請假。（可發(fā)手機短信，因為幼兒較多，電話鈴聲不一定能聽到,3.每天為小朋友穿戴整潔來園，不穿拖鞋和不合腳的鞋子上幼兒園。家長不穿睡衣來接送幼兒。家長不亂扔垃圾，給寶寶做個好的榜樣。4.及時為幼兒剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡,5.依據(jù)天氣的變化為小朋友添加衣物。 6.讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，早、晚刷牙的習(xí)慣。飯前便后洗手，飯后要漱口,7.請需要服藥的孩子家長在保健老師那里登記好寶寶姓名、班級、藥量、服藥次數(shù)。如果幼兒感冒、咳嗽情況比較嚴(yán)重，請在家休息，避免傳染給其他寶寶。 8.出汗較多的幼兒建議家長準(zhǔn)備一條小毛巾，便于運動出汗時給寶寶墊背,9.習(xí)慣用普通話與小朋友交流，為幼兒提供一個良好的語言氛圍。 10.本學(xué)期有“苗苗杯童話節(jié)”“苗苗杯科技節(jié)”“