學校2020年關(guān)愛留學兒童工作計劃班會大全

1、學校2020年關(guān)愛留學兒童工作計劃班會大全 學校2020年關(guān)愛留學兒童工作計劃班會大全一一、指導(dǎo)思想根據(jù)校關(guān)于大力開展關(guān)愛留守兒童行動，結(jié)合我班留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮學校的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。二、工作目標通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響“留守兒童”健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。三、主要措施1、成立班級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童

2、領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”。學習上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學習方面對留守

3、兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師對結(jié)對幫扶情況進行定期檢查，建立進步檔案。生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣?；顒由蟽?yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。4、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育

4、、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。5、給媽媽寫一封感謝信。以此增進留守兒童與父母的親情交流，了解父母貢獻，感受父母艱辛，讓學生懂得父母給予自己的來之不易，培養(yǎng)學生的親情，讓他們懂得感恩，學會感恩。學校2020年關(guān)愛留學兒童工作計劃班會大全二一、指導(dǎo)思想根據(jù)關(guān)愛留守兒童文件精神，結(jié)合我校留守兒童實際工作需求，更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童健康教育，特制定本計劃。二、工作目標1、關(guān)愛留守兒童學習生活，感受到學校就是家，老師就是朋友。2、對留守兒童問題的調(diào)查、分析，找到影

5、響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為其營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。3、建立留守兒童檔案，留守兒童建檔率達100%;4、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;5、關(guān)愛留守兒童，實行結(jié)對幫扶活動。三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_x副組長：_x主要隊伍成員：_x四、主要措施(一)做好基礎(chǔ)工程一部溫情電話、建立一個活動場所、指導(dǎo)留守兒童寫一封家書、督促留守兒童讀一本好書、發(fā)動室生給留守兒童送一次愛心溫暖。(二)發(fā)揮班級主陣地作用1、要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)。2、建立留守兒童檔案建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、

6、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。3、關(guān)愛主題(1)學習輔導(dǎo)。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。(2)生活上照顧。教師對留守兒童要多留意多問，留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料，指導(dǎo)學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留

7、守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。4、開展結(jié)對幫扶活動，體會到大家庭的溫暖與進步。(三)建立健全教師與留守兒童的幫扶制度1、學校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。2、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、班級活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到

8、學習的快樂、成長的快樂。(四)注重對留守兒童的心理健康教育1、學校開設(shè)心理教育課。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛.2、開展體驗活動課。留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。附：(五)工作安排：2月份：1、建立留守兒童信息檔案.2、討論制定關(guān)愛留守兒童工作計劃、成立關(guān)愛小組隊伍.3、留守兒童基本信息摸底更新.3月份：1、留守兒童之家建設(shè).2、開通留守兒童親情電話.3、對留守兒童進行各項相關(guān)安全教育.4、參加全縣留守兒童之家建設(shè)與管理工作會議.4月份;1、對留守兒童進行健康、安全、學習、德育等教育.2

9、、組織留守兒童參加藝術(shù)體操展演活動.3、組織學生、教師幫扶留守兒童活動.4、開展對留守兒童學困生、特困生幫扶活動.5月份：1、召開留守兒童主題班會.2、組織開展“留守兒童關(guān)愛活動周”.3、開展師生結(jié)對活動.4、開展留守兒童文體活動.6月份：1、繼續(xù)開展關(guān)愛活動.2、迎接留守兒童之家建設(shè)中期督查考核.7月份：1、開展我與父母有話說視頻活動.2、開展素質(zhì)測試活動.8月份：1、暑期大家訪活動，開展“讀好書”活動.2、關(guān)愛留守兒童的學習生活、繼續(xù)開展健康安全教育活動.3、組織留守兒童參加暑期社會實踐活動.九月份：1、新學期歡迎留守兒童“回家”活動.2、成立留守兒童興趣小組.3、建立留守兒童檔案、完善留

10、守兒童基本資料.4、召開“關(guān)愛留守兒童”主題班會.5、弘揚與培育民族精神月活動.十月份：1、組織留守兒童參與“給國旗敬禮”活動.2、逐步充實留守兒童成長記錄袋.3、組織留守兒童觀看感恩電影.4、開展環(huán)保社會實踐活動.十一月份：1、開展師生結(jié)對和班級結(jié)對活動.2、開展留守兒童心理健康教育講座.3、開展學校留守兒童自理生活能力比賽.4、督促留守兒童讀一本好書.5、對留守兒童家庭進行家訪和學生談心活動.十二月份：1、召開一次留守兒童家長代表座談會.2、開展師生給留守兒童送溫暖活動.3、組織留守兒童向父母寫信，匯報本學年的學習和生活情況.元月份：1、開展留守兒童“元旦”聯(lián)歡會.2、留守兒童工作經(jīng)驗交流

11、.3、學校班級留守兒童工作總結(jié).學校2020年關(guān)愛留學兒童工作計劃班會大全三活動目的：1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。3、通過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。4、通過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回

12、報社會、回報母校的遠大理想。活動過程：1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。2、指導(dǎo)留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。4、其他準備(歌曲感恩的心，等)指導(dǎo)教師：陳士明主持人：(陳婕妤 鐘妍)參加對象：全班學生及學校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師活動過程：一、開場白(陳)：敬愛的老師們(鐘)：親愛的同學們(合)：下午好!(陳)：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!(鐘)：同學們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐

13、妹。是啊我們是快樂的一家漳平附小六年級1班(全班一起說)。現(xiàn)在我們六(一)班“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。主持人臺詞：青青校園，我們在陽光下快樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌留守的娃，獻給所有關(guān)心過我們的老師、叔叔、阿姨們。節(jié)目一、合唱留守的娃雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因為社會給了我們更多的關(guān)懷。一個親切的名字“留守的娃”，給了我們一個全新而快樂的家。主持人：我們都知道，我們班有石珍珍同學的父母長年都在外地打工，她一直與表姨居住在一起。她有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽她的心聲吧!節(jié)目二、珍珍

14、同學念她的日記我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)珍珍學生想對父母說的話。珍珍給媽媽的一封信敬愛的媽媽：你在那里好嗎?工作順利嗎?我好久都沒見到你，你什么時候回來，我好想你。自從你那次打電話回來說：“你要好好學習，要聽表姨的話?！蔽艺f：“好，我一定做到?！眿寢屜Ｍ隳芏鄟黼娫挕寢屇阋呀?jīng)一年多沒有回來，現(xiàn)在我讀六年級了。今天，我自信地拿起筆來給你寫信。媽媽，我知道你們在外打工很辛苦，我一定聽表姨的話，好好學習，爭取拿一百分，一定不辜負你們的期望。祝媽媽身體健康!你的女兒：珍珍節(jié)目三：(鐘)：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著

15、你們;你們要做的就是好好學習，奮發(fā)向上，這對父母就是最好的回報。(陳)：我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的，算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里，我們把六(一)班當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂的成長!下面由鐘妍等同學給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請欣賞舞蹈藍精靈(全班鼓掌)。節(jié)目四：感謝鐘妍等同學給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈，那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧留守兒童的假日，有請節(jié)目五：此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽(老師、同學我愛你們)由表演朗誦的同學一起說，下面請欣賞詩歌朗誦我愛我們的老師，

16、我愛我們的同學集體朗誦-我愛我們的老師，我愛我們的同學(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。(女)你看，他們精神飽滿，意氣風發(fā)。(男)你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。(女)他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。(男)他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W習。(女)老師說，要好好學習，天天向上。(男)同學們，要遵守紀律，不負眾望。(女)是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。(男)是的，課堂外提前預(yù)習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們

17、如何去迎接新的生活。(女)老師說新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代。(男)同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)一樣都不能少。(女)是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。(男)是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學。朗誦快完的時候，要你們校長去上面講，“我們也愛你們”，感謝_節(jié)目六：全體同學唱感恩的心(陳、鐘)：父母不在身邊，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭-那就是漳平附小六年級1班。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來