推薦2019年精選的學(xué)校禮儀的心得樣文分享

1、推薦2019年精選的學(xué)校禮儀的心得樣文分享 精選 學(xué)校禮儀的心得(一) 很遺憾我沒(méi)有能趕上參加國(guó)際禮儀課程的畢業(yè)儀式，也不知道經(jīng)過(guò)五天高強(qiáng)度培訓(xùn)，我是不是也初步具備了一點(diǎn)空姐的風(fēng)范。但這五天專業(yè)課程的意義對(duì)于我來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)得到一句夸獎(jiǎng)和獲得一份證書(shū)。我是一名從事教學(xué)工作多年的教師，我教的課程跟形體訓(xùn)練有一定的關(guān)系。我參加禮儀培訓(xùn)課的目的本來(lái)是豐富我的教學(xué)，擴(kuò)大我的視野，給學(xué)生更多的創(chuàng)新空間。但在禮儀課上課的整個(gè)過(guò)程中，我強(qiáng)烈地感到，禮儀不只是知識(shí)的學(xué)習(xí)，它是一種修養(yǎng)，一種經(jīng)過(guò)文化熏陶從內(nèi)往外散發(fā)出的自然的個(gè)人習(xí)慣。張老師說(shuō)知書(shū)達(dá)理，這個(gè)“達(dá)”不僅要懂得，還要做到，但要始終做到，并不簡(jiǎn)單。 我們

2、一直在提倡素質(zhì)教育，博雅教育，傳統(tǒng)文化教育，很多時(shí)候人們把它解釋為：欣賞音樂(lè)，觀看戲劇，閱讀古文，練習(xí)書(shū)法把文化變成一種量化的信息輸入，其實(shí)文化就應(yīng)該是在舉手投足中體現(xiàn)出人的內(nèi)在品質(zhì)和修養(yǎng)。禮儀訓(xùn)練課給我的感受是：禮儀訓(xùn)練就是文化內(nèi)化的過(guò)程。當(dāng)然五天時(shí)間只是一個(gè)入門(mén)，如張老師說(shuō)的畢業(yè)那天才是踐行禮儀的開(kāi)始。 創(chuàng)先國(guó)際五天培訓(xùn)課的時(shí)間非常非常有限，讓我們覺(jué)得意猶未盡，但課程的內(nèi)容卻是高度濃縮，精華中之精華。需要回去慢慢消化，體會(huì)，內(nèi)化，這可是一輩子的事。整個(gè)課程展開(kāi)來(lái)的話可以做一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。 創(chuàng)先國(guó)際的禮儀課是每周末的上午九點(diǎn)鐘開(kāi)始。大家都很早出門(mén)，大學(xué)城的同學(xué)更是七點(diǎn)就從學(xué)校出發(fā)，誰(shuí)都不愿意

3、遲到，不愿意因?yàn)檫t到錯(cuò)過(guò)老師講課的一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容。第一次上課我提前了近半小時(shí)到了上課地點(diǎn)，上了四樓，看見(jiàn)有間教室門(mén)口的桌上有一只漂亮的玻璃花瓶，瓶里插了一大束新鮮的玫瑰色的康乃馨，就知道那是我們上課的教室，也知道老師和助教早已經(jīng)在等候大家了，以非常有禮的方式在靜候。頓感心情無(wú)比舒暢和充滿了對(duì)課程的期待。 其實(shí)，禮儀課程從這一刻就已經(jīng)開(kāi)始了。簽到，找座位，環(huán)顧教室，桌子的擺放方式，小小綠色植物，濃濃的咖啡味，悠揚(yáng)的音樂(lè)等等，使我們覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)強(qiáng)大的場(chǎng)，在這個(gè)場(chǎng)中沒(méi)人大聲說(shuō)話，爭(zhēng)搶座位，走路、倒水、出門(mén)去衛(wèi)生間、詢問(wèn)問(wèn)題都下意識(shí)地非常注意自己的行為。有些同學(xué)按老師要求穿上了正裝，平時(shí)不習(xí)慣穿高跟

4、鞋的同學(xué)把鞋帶到教室再換上，說(shuō)明大家非常重視這門(mén)課程了。 為了使每一位同學(xué)都能享受到開(kāi)場(chǎng)白，又不耽誤其他按時(shí)到教室的同學(xué)，九點(diǎn)鐘，主講張老師在正式講課前教大家絲巾的打法玫瑰結(jié)。先到的同學(xué)非常興奮，每個(gè)人都積極動(dòng)手，禮儀課上發(fā)了絲巾，大家都挑選了自己喜歡的款式，很快大家都打出了漂亮的玫瑰結(jié)，并順手戴在自己的脖頸上，非常亮麗。張老師的做法正是體現(xiàn)了國(guó)際禮儀基本原則中平衡原則和人權(quán)原則吧。 禮儀課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)間總是不知不覺(jué)走得很快。每個(gè)人都處在高度興奮中，甚至于說(shuō)是亢奮狀態(tài)下。記筆記，動(dòng)手操作，身體練習(xí)，回答問(wèn)題加上張老師機(jī)智幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的比喻，使大家覺(jué)得既快樂(lè)又充實(shí)，同時(shí)也不斷引起思考

5、。禮儀不是簡(jiǎn)單的表面寒暄，彬彬有禮，也不同中國(guó)傳統(tǒng)的仁、義、禮、智、信、溫、良、讓。它需要你不斷的從禮儀背后的文化去理解，從文化差異中去變通，才能領(lǐng)會(huì)其真諦，了解其精髓。這是我的感悟。 智聰是我的鄰座，他是華南理工大學(xué)生物工程學(xué)院的研究生，來(lái)上培訓(xùn)課的原因是他經(jīng)常要陪導(dǎo)師出席各種場(chǎng)合，希望自己不要太書(shū)呆子氣，現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)會(huì)讀社會(huì)這本大書(shū)，應(yīng)該了解社會(huì)行為規(guī)范。他非常認(rèn)真記筆記，做練習(xí)，學(xué)打領(lǐng)帶溫莎結(jié)時(shí)他更是一遍一遍地打了拆，拆了再打，讓老師過(guò)目看行不行。學(xué)女士的絲巾打法時(shí)，他也絲毫不放松，把所有的打法都認(rèn)認(rèn)真真打了無(wú)數(shù)遍。 其他同學(xué)都一樣，誰(shuí)不想讓自己很美呢，不僅外在美，還要內(nèi)在豐富。不僅知書(shū)

6、還要達(dá)理。為了這個(gè)目標(biāo)每個(gè)同學(xué)，每次來(lái)上課，都是精神飽滿，美麗動(dòng)人。每一次都比上次看上去更自信，更懂禮。 到最后大家?guī)缀跞看┥险b，來(lái)上最后一次課時(shí)，我心里很感動(dòng)，老師沒(méi)有講告別禮，但同學(xué)們那天的精神非常專業(yè)，非常敬業(yè)，那真實(shí)一種很美的禮儀。記得郭江波是在課上學(xué)到如何買(mǎi)得體正裝后，最后一天上課時(shí)才穿上了正裝，原來(lái)她穿正裝非常端莊，很有職場(chǎng)女性干練又不失嫵媚的感覺(jué)。 如果不是來(lái)上禮儀課程，我不會(huì)去思考禮儀的問(wèn)題，也不會(huì)把禮儀與人生聯(lián)系起來(lái)，更不會(huì)從內(nèi)到外調(diào)整、矯正和改變自己的觀念與行為。我懂得了應(yīng)該先熱愛(ài)自己的道理。 如果真的熱愛(ài)自己，希望自己的生活有一定的質(zhì)量，學(xué)習(xí)或者了解禮儀是非常有必要的

7、。尤其是希望自己的未來(lái)有更大的發(fā)展空間的年輕朋友，對(duì)涉外禮儀應(yīng)該好好了解，盡早學(xué)習(xí)，我推薦創(chuàng)先國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的涉外禮儀項(xiàng)目。 有部美國(guó)電影叫蒙娜麗莎的微笑，講的是美國(guó)衛(wèi)斯理女子學(xué)院發(fā)生的故事。宋美齡就是上個(gè)世紀(jì)初葉從那所學(xué)校畢業(yè)的。她們學(xué)習(xí)的科目主要就是各種禮儀。學(xué)習(xí)做好我們自己，是所有女性的一門(mén)重要的甚至是必修的功課。 參考 學(xué)校禮儀的心得 (二) 中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。 我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題，比如他們

8、有的行為有些散漫，有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。 一、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育 文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫(xiě)，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣

9、傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。 二、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸煽?jī)?；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。 三、形

10、成制度，人人作主。 我班級(jí)開(kāi)展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議:校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。 經(jīng)典的 學(xué)校禮儀的心得 (三) 在

11、新學(xué)期開(kāi)始之際。為紀(jì)念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年，在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)如下： 一、工作思路： 3月，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。 二、加強(qiáng)宣傳

12、，營(yíng)造氛圍 學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。 三、主題明確，循序漸進(jìn) 為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃?zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)校

13、”、“學(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。 四、好人好事層出不窮 文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我

14、們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。 五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色 首先，各校開(kāi)展了規(guī)范、守則人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競(jìng)賽。 其次，各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。 第三，利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開(kāi)展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。 第四，全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。

15、第五，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。 六、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果 各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了

16、檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。 七、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園 小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié)，中心校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)

17、驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。 學(xué)校禮儀的心得 模板(四) 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20xx年10月9日開(kāi)始布置任務(wù)，至20xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。 一、定位準(zhǔn)確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。 張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來(lái)說(shuō)，只有切實(shí)提高

18、他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材三字經(jīng)、*規(guī)可以說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的*之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。 二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高，筆試成績(jī)較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。 絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了三字經(jīng)、*規(guī)的內(nèi)容，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過(guò)程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答，取得了

19、較好的成績(jī)。其中20xx級(jí)高職高專一班、xx年級(jí)三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。20xx級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級(jí)少一名選手，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊嘆。 三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力，需要今后正確引導(dǎo)。 有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒(méi)有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。 優(yōu)秀的學(xué)校禮儀的心得 (五) 良好的禮儀可

20、以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重，禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)職場(chǎng)禮儀一書(shū)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場(chǎng)交際打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要心得如下 一、學(xué)到如何樹(shù)立自己的整體形象 通過(guò)學(xué)習(xí)知道了整體形象在職場(chǎng)的重要性，如何才能使自己的形象得到提升。 首先是儀容要規(guī)范，好的儀容能夠得到賞心悅目的第一印象，要擁有良好的第一印象就必須注意從發(fā)型、面部、手部、氣味、口部做起，使其儀容清潔，自然大方，神采奕奕，充滿活力。 其次是著裝，著裝是一個(gè)人基于自身的閱歷，修養(yǎng)或?qū)徝榔肺唬趯?duì)服裝搭配技巧，流行時(shí)尚，所處場(chǎng)合

21、，自身的特點(diǎn)進(jìn)行綜合考慮的基礎(chǔ)上，對(duì)服裝的精心選擇，搭配和組合，而人個(gè)著裝注意的人也會(huì)給他人良好的印象，要有得體的著裝必須把握著裝的原則，即：時(shí)間原則、地點(diǎn)原則、目的原則、和-諧原則、個(gè)性原則、正式和整潔原則。 最后是要有優(yōu)雅的行為舉止，優(yōu)雅的舉止要做到站、坐、行有規(guī)范，正確的使用各種手勢(shì)，懂得握手的禮儀原則。體姿禮儀是我們交往中，為了相互尊重，在身體姿態(tài)方面的約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。優(yōu)雅的體姿不僅能以卓越的風(fēng)姿展示我們的獨(dú)特氣質(zhì)和風(fēng)度，還能幫助我們表達(dá)自己情感，探測(cè)他人的內(nèi)心世界，毫無(wú)掩飾地反映了一個(gè)人的心理狀態(tài)和內(nèi)在修養(yǎng)。 同時(shí)在職場(chǎng)交往中稱呼也要合理，善用客套話，巧妙的贊美。 二、懂得忠誠(chéng)敬業(yè)與責(zé)任 忠誠(chéng)是一個(gè)優(yōu)秀的人格特質(zhì)，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的精神力量，它能夠很好的約束我們，使我們更加懂得自重，并能帶來(lái)一個(gè)自我滿足感，使我們努力做一個(gè)益于他人的好人。在面對(duì)今天竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，想要在這個(gè)竟?fàn)幍穆殘?chǎng)里求得生存的發(fā)展，我們就得要懂得用忠