班會(huì)小手拉大手文明一起走優(yōu)秀范文

1、班會(huì)小手拉大手文明一起走優(yōu)秀范文 班會(huì)小手拉大手文明一起走優(yōu)秀范文一 大手拉小手 文明一起走 7月15日上午，紹興文理學(xué)院青協(xié)志愿服務(wù)團(tuán)與紹興市府山街道越都社區(qū)共同開展了“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)。此次志愿服務(wù)是實(shí)踐隊(duì)開展“和諧社區(qū)”主題系列實(shí)踐的第二站，隊(duì)員們希望通過本次活動(dòng)，讓居民們真正體會(huì)到社區(qū)這個(gè)大家庭的溫暖，讓“和諧”二字深入到老少鄰里們每一個(gè)人的心中。 活動(dòng)剪影一： “爺爺，這是有關(guān)安全出行、健康飲食方面的宣傳資料，您看看，希望您越來越健康!”薄薄的小冊(cè)子，傳遞著隊(duì)員和小朋友們對(duì)社區(qū)空巢老人深深的祝福。炎炎夏日，孩子們甜甜的話語，真誠(chéng)的微笑給居民們送去了一絲清涼。 活動(dòng)剪影二：

2、 “哥哥，你撐著袋子，我來撿?！?小手、大手們默契的配合使得周邊環(huán)境很快煥然一新，看到河埠頭有阿姨在洗衣服，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們積極、耐心地勸導(dǎo)。將近中午，火辣辣的太陽曬得大家睜不開眼，但為了創(chuàng)造更整潔、更和諧的社區(qū)環(huán)境，誰也沒有抱怨。抹去額頭的汗水，繼續(xù)干! 班會(huì)小手拉大手文明一起走優(yōu)秀范文二 活動(dòng)內(nèi)容主要有： 舉辦“小手拉大手，文明一起走”啟動(dòng)儀式。各校以校為單位，通過宣讀倡議書、授旗儀式、家長(zhǎng)代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，全面啟動(dòng)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)。 加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行

3、為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照中小學(xué)生行為規(guī)范要求，不斷克服不足，完善自我。落實(shí)健康教育課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。 以班為單位開展“六個(gè)一”活動(dòng)。一是開展一次以“創(chuàng)建文明縣城、爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的班會(huì);二是辦一期主題鮮明的黑板報(bào);三是寫一篇“我身邊不文明行為”作文(日記);四是組織一次簽名活動(dòng);五是舉行一次宣誓活動(dòng);六是組織一支文明小分隊(duì)等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。 開展“小手拉大手，文明一起走”建設(shè)文明家庭系列活動(dòng)。一是印發(fā)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)告家長(zhǎng)書，由學(xué)生帶回家，將文明和

4、諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，做文明的印江人，共建文明家庭;二是開展一次“小手拉大手，文明一起走親子活動(dòng)”，組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日時(shí)間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學(xué)生的行為影響家長(zhǎng)，將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)共做文明人，共創(chuàng)文明縣城的目標(biāo)。重點(diǎn)圍繞“三管六不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話;管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫;管住自己的腿，不踐踏花草、不翻越交通護(hù)欄。 成立“小手拉大手紅領(lǐng)巾(共青團(tuán))勸導(dǎo)隊(duì)”，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日

5、等時(shí)段，成立“小手拉大手紅領(lǐng)巾(共青團(tuán))勸導(dǎo)隊(duì)”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，對(duì)市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。重點(diǎn)監(jiān)督家長(zhǎng)、群眾的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是隨地吐痰、捏鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生;三是語言粗魯，公共場(chǎng)所吵架、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng);四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物;五是不注重自身形象，衣著不整、赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等;六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等;七是不遵守交通規(guī)則，車輛亂停亂放、闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等;八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。 班會(huì)小手拉大手文明一起走優(yōu)秀范文三 文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。按照區(qū)教育局德育部小手拉大手，文明一起走班團(tuán)隊(duì)會(huì)評(píng)比的要求，海格小學(xué)一年一班開展了文明之花，開在我家主題班會(huì)。 只有5名學(xué)生的班級(jí)利用了家校結(jié)合的方式把此次班會(huì)開展的有聲有色：通過觀看故事短片、小記者采訪、課本劇表演、歌曲表演、親子場(chǎng)景劇等環(huán)節(jié)，讓整節(jié)班會(huì)顯得如此充實(shí)。從教師到學(xué)生，從學(xué)生到家長(zhǎng)都十分重視，真正的把文明禮儀深入心中，使學(xué)生們謹(jǐn)記生活細(xì)節(jié)，注重穿著、儀容儀表等生活習(xí)慣的養(yǎng)成。在班會(huì)上，大家