高中班會人生600字4篇精選大全

1、高中班會人生600字4篇精選大全 如果說人生是一幅畫,奉獻就是最絢麗的色彩；如果說人生是一首歌,奉獻就是最美妙的樂章；如果說人生是一條路,奉獻就是那堅實的路基;如果說人生是一顆樹,奉獻就是樹上美麗的花朵和豐碩的果實。這里給大家分享一些關于班會人生，希望對大家有所幫助。班會人生1一、班會目的 作為高中的一名班主任，我們會面臨一個問題：怎樣去幫助這群正處在人生十字路口的學生樹立起科學的、正確的人生觀和價值觀。高中的學生處于心理學上所說的“第二反抗期”，他們渴望被當作一個成年人來看待，對這個世界也有自己獨特的理解和看法，希望教師和家長能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責和干涉，行事上往往有點逆

2、反心理，對社會上某些人事的認知一旦形成看法便不輕易改變。這個時期是他們?nèi)松^價值觀初步形成的時期，在這個時期形成的某些認知將會影響他們整個一生，所以，作為一名班主任，應該特別重視這個時期的教育。 我認為，班主任除了平時與學生接觸過程中進行一些點滴思想滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進行思想品德教育，在潛移默化當中提高認識。但根據(jù)學生的心理特征一般的說理性的、傳授性的教導往往不易讓學生接授，反而會讓學生產(chǎn)生逆反心理。因此，要用特別的方法，如果是在游戲中滲透思想品德的教育，往往能夠產(chǎn)生很好的效果。 我利用一個游戲拍賣你的人生，將世界上所有美好的東西擺在學生面前，讓他們進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知

3、和對生命的積極思考，并通過學生之間的交流與討論來辯明科學的與非科學的人生觀和價值觀。 二、設計流程 班委（開場白）：我所拍賣的東西，就是各位的人生。一個人的人生，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個同學都想過自己以后想做什么，也想過這個世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過這個游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個同學都來思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項目寫在黑板上。 （板書）拍賣項目： 1、成為哈佛大學的博士 2、巨富 3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡 4、美貌賢惠的妻子或英俊博學的丈夫 5、一門精湛的

4、技藝 6、一個小島 7、一所宏大的圖書館 8、和你的情人浪跡天涯 9、一個勤勞忠誠的仆人 10、三五個知心朋友 11、一份價值50萬美元的股票 12、名垂青史 13、一張免費旅游世界的機票 14、和家人共度周末 15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠 教師充當拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價三次成交。在座每一位同學都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元直接買斷。成交完畢后將會產(chǎn)生十五位幸運買主，我們還要請這些買主上來說一說他們買下這個項目的理由。報拍賣項目不是按照寫在黑板上的次序，而是隨機選擇。可以在拍賣之前進行一些問題的搶答，每答對一題的同學可以增加100元的資金。 拍賣

5、完畢后，請一些競拍成功的同學上臺講一講他為什么要競拍這個項目，而且通過他的講話來對學生進行教育，以下是一些項目的教育內(nèi)容：（主要內(nèi)容略） 通過“一個小島”說環(huán)保。 通過“一門精湛的技藝”說能力。 通過“一所宏大的圖書館”說與書為友，與書為伴。 通過“三五個知心朋友”說友情。 通過“與家人共度周末”說親情。 通過“成為哈佛大學的博士”說學歷。 通過“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”說對金錢的態(tài)度。 師（結(jié)束語）：拍賣會到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個選項其實就是一種人生態(tài)度，我希望每一個同學都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家?guī)拙湓挘寒斈銈冏哌M社會以后，當你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時候，當

6、你們正享受著成功的喜悅的時候，當你們擁有大筆財富的時候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個溫馨的周末。當你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時候，你們將會感覺到，生活是充實而又美好的！ 三、評價與思考 這個活動在某些意義上對于中學的孩子來說是早了點，因為他們的心智還不完全成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會繼續(xù)選擇。可是這個活動對學生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個買主講述理由之后的總結(jié)，往往能使學生有所啟發(fā)。這堂班會課除了幾個較好的作用： 第一、促使學生積極思考一些有

7、關人生本源、生活本源的問題。在這個活動中，由于“僧多粥少”，每一個同學都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個過程其實就是一個積極思考生命意義的過程。 第二、促使學生反觀自身，增強對自我的了解。在活動過程中，學生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。這時教師的及時總結(jié)讓教育發(fā)生在最直接的時間里，起到了很好的效果。 第三、促使同學之間，師生之間的相互理解。活動之后，學生往往會對他朝夕相處的同學們有新的認識，每拍賣掉一個項目就使學生間多一份理解，而作為班主任的我對我的學生也多了一份了解和責任感。 這個活動作為一項思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過這個活動，學生們在對人生、追求、親情、愛情、

8、友情等一系列問題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價值觀就在其中一點一滴形成了。 四、【活動提示】 （1）活動在開展之前，活動組織者一定要進行深入地調(diào)查研究，真正掌握同學們關心的話題。 （2）活動在開展過程中，要有精心的準備，表述要清晰準確。 （3）主持人在活動開展過程中，要注意把握會場秩序，及時反映同學發(fā)言中闡述的新觀點。 （4）活動過程要有專人記錄?；顒雍笠咨票９?。班會人生2【班會目的】1.讓學生思考在當今時代背景下奉獻的重要性；2.讓學生清楚奉獻永不褪色,在我們?nèi)松杏啦贿^時；3.通過班會讓學生樹立正確的奉獻觀、人生觀和價值觀.【班會籌備】1.多媒體課件（奉獻與人生）2.奉獻的歌曲

9、,及感恩教育背景音樂3.感恩教育材料及雷鋒事跡材料4.主持人主持稿書寫5.照片拍攝6.學生交流討論材料準備【班會要素】時 間:20xx年3月26日 星期二地 點:文廣教學樓三樓高二年（1）班教室班 主 任:陳友遵主 持 人:楊雅詩 陳志堅與會對象:高二年（1）班全體學生【班會過程】（用ppt通過多媒體把主題班會“奉獻與人生”呈現(xiàn)出來,同時播放背景音樂奉獻）音樂控制:奉獻歌曲開頭（播放音樂當背景）奉獻作詞:楊立德 作曲:翁孝良長路奉獻給遠方玫瑰奉獻給愛情我拿什么奉獻給你我的愛人白云奉獻給草場江河奉獻給海洋我拿什么奉獻給你我的朋友我拿什么奉獻給你我不停的問我不停的找不停的想白鴿奉獻給藍天星光奉獻給

10、長夜我拿什么奉獻給你我的小孩雨季奉獻給大地歲月奉獻給季節(jié)我拿什么奉獻給你我的爹娘啦.主持人甲:一棵古老蒼勁的大樹,已經(jīng)經(jīng)歷了許多風風雨雨后,本來可以盡情享受那溫暖的陽光和和煦的春風了,可是它沒有這樣做,它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們?yōu)⑾乱黄G陰,當?shù)谝粓龃河陙砼R時,一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜,當雨過天晴后,那照耀萬物生長的太陽將它的光輝灑向大地時,那些小草們更加茁壯成長.經(jīng)過一次又一次雨水的滋潤,一次又一次陽光的照耀,數(shù)十年后,小草終于長成了參天大樹,為它們共有的家園-地球,做出了巨大的貢獻,它們沒有辜負大樹、雨水和大陽有期望,終于做出了讓人贊嘆的輝煌成績.主持人乙:現(xiàn)在看來

11、,那棵大樹就好比我們的父母,給予了我們無私的愛,卻不圖什么回報,希望我們能早日成材,為祖國做出貢獻；那些雨不就好比我們的老師,不僅教會我們許多知識,而且教會我們怎樣做人；那顆獨一無二,崇高至上的萬物之首-太陽,就是我們偉大的祖國,我們成長的搖籃,我們親愛的母親,我們無時無刻不在吸吮著祖國母親的乳汁.所以,我們一定要盡全力去回報它,做出最輝煌的成績,給父母帶去成功的喜悅,給老師帶去心靈的慰藉,給祖國帶去美好的明天！父母、老師、祖國奉獻給我們,我們就一定要回報給他們！主持人甲和乙:奉獻與回報主題班會現(xiàn)在開始！主持人甲:什么是奉獻呢？學 生:暢談對奉獻的理解.學 生 1:學 生 2:學 生 3:主持

12、人乙:總結(jié)學生交談后的結(jié)論“奉獻”奉獻在我們生活中無處不再,在我們?nèi)松袝r刻存在,所謂的奉獻奉獻就是一種不求匯報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界,也包蘊含著不同的層次.主持人甲:3月份是學雷鋒的月份,雷鋒一直是奉獻的化身,我們對雷鋒同志到底了解有多少呢？學 生 4:釘子精神學 生 5:學 生 6:主持人乙:（講述）雷鋒日的由來. 雷鋒日,為何定在3月5日呢？1963年3月2日,雷鋒同志因公犧牲后,毛主席的題詞 “向雷鋒同志學習”刊出在中國青年.5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞.后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀念日.主持人甲:（

13、反問）雷鋒已然離開,但是雷鋒精神始終在激勵著我們的成長現(xiàn)階段,流傳著雷鋒3月來,四月走的說法,那么我們怎么理解呢？學 生 7:學生自由發(fā)言,談當今社會上無私奉獻的例子.學 生 8: 512大地震中那些救援人員的無私奉獻,還有無數(shù)好心人捐款；“美麗教師-張莉莉”學 生 9:回答:感動中國20xx人物主持人乙:（接著話題）對了每一年我們身邊都涌現(xiàn)出一大批讓我們感動的人來,央視每年都有對感動中國人物進行頒獎,（總結(jié)）因此,時代需要雷鋒精神,需要奉獻,社會才有溫情.下面讓我們共同來了解現(xiàn)時代的奉獻與人生的典例:視頻播放:（多媒體,播放關于比爾蓋茨及感動中國20xx材料）升華主題視頻1.網(wǎng)絡上關于忠誠、

14、奉獻的真實事例太多了,古今中外無所不包.比如曾經(jīng)是世界首富的比爾蓋茨將自己580億美元財產(chǎn)全數(shù)捐給服務于全球人類的慈善基金會（bill miranda gates foundation）,一分一毫也不會留給自己子女.（580億美元換算成人民幣為3862億,相當于一個人每天賺100萬元,得賺1060年之久.）比爾蓋茨的正面回饋社會的行為的確讓我們每一個人感到震驚和感動.但這并不是等于要求我們每一人要像他那樣做出驚天地泣鬼神的奉獻.其實我們每個人的能力不同,所處的位置也不一樣,我們只要像他心中有愛,盡心盡責做好自己工作就是了.回歸生活,在我們的學校里,如何做才能算是忠誠奉獻我們的母校呢？其實很簡單

15、:只要多關注一些細節(jié),多做一些實事,并持之以恒就行了.視頻2.感動中國20xx年的簡單介紹（學生之前就組織觀看了感動中國20xx）主持人甲:結(jié)合自身,我們能將奉獻精神融入到我們的學習生活中,從小事做起,例如同學們的樂于助人,關愛集體,就是一種無私的奉獻精神的表現(xiàn).那么,我們?nèi)粘Ｉ钪心男┍憩F(xiàn)可以認為就是我們在奉獻呢？學 生 10:談談班級里同學中樂于助人關愛集體的好人好事.學 生 11:主持人乙:你能為班級做些什么力所能及的事呢？學生行動:學生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關愛集體的例子,并進行交流.班 主 任:不要以為“奉獻”離我們很遠,不要以為“雷鋒精神”離我們很遠.希望同學們都能夠細心觀察生活

16、,從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻精神,并且從我們力所能及的小事開始,去關心我們的集體,關心身邊的伙伴.用我們的行動和新時代中學生的獨特個性去詮釋奉獻的新定義.【結(jié) 束 語】（點擊課件中的背景音樂感恩的心,并通過ppt展示下面的結(jié)束語內(nèi)容）主持人甲和乙:因為奉獻我們深情的演繹著人生；因為奉獻我們微笑著寫下人生的希望擦去了功利,贈人玫瑰,手留余香；因為奉獻,我們?nèi)炭刺沂炝舻?李熟枝殘,因為奉獻,我們選擇詩滿人間,畫滿人間.主持人甲和乙:宣布主題班會結(jié)束！班會人生3“ 同學們：你想有個輝煌的人生嗎？那就在自己的初中時代提早給自己制定個人生規(guī)劃吧！人生規(guī)劃就是一個人根據(jù)社會發(fā)展的需要和個人發(fā)展的志向

17、，對自己未來的發(fā)展道路做出一種預先的策劃與設計。目標對人生有巨大的導向性作用，因此，規(guī)劃人生，確定人生目標是十分重要的。為了使你更好地了解自己，準確地評價自己，提高職業(yè)意識和責任感，清楚地知道今天與未來是相聯(lián)接的，為了使同學們充分認識到今天做好每件事，會對未來產(chǎn)生影響，從而學會對自己負責任，對未來負責，有目標有追求，并通過對自己的分析，明確自己的興趣、愛好、特點，明確自己的優(yōu)勢和不足,有意識完善自己，正確設定發(fā)展方向，初中部擬開展一次“我的人生規(guī)劃設計”主題活動。希望全體同學積極參加。我的人生目標生命對于每個人來講只有一次，七八十年的時間是一個即漫長然而又很短暫的過程，對于漫長與短暫的看法，由

18、于每個人所處的環(huán)境的不同以及對人生看法的不同而有所差異。痛苦乏味的生活是漫長的，幸福多彩的人生是短暫的，不懈奮斗的人生是漫長的，荒度無事的生活是短暫的，這取決于一個人站在什么樣的立場來看待這個問題。在我看來，時間的長短并不重要，關鍵是要活的有意義、活的精彩，這或許是一個在任何人看來都無庸置疑的道理。每個人都希望自己的人生道路過得有意義，也都知道要為此付之以努力，但是到底什么樣的人生能稱的上有意義？畢竟這是一個很籠統(tǒng)的概念，它沒有一個相同的標準來衡量，因為每個人的人生觀是不同的。在這里，我只想簡單談一談我自己的人生目標，我對有意義的人生是如何理解的。我所期望的人生道路說起來或許比較簡單，但它確實

19、需要我付出非常大的代價、付之以一生的努力。不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質(zhì)，充實是指充實更多的能夠?qū)儆谧约旱闹R。不同知識層次的人所流露出的個人修養(yǎng)、個人素質(zhì)是不同的，這不是靠裝腔作事表現(xiàn)出來的，也不是靠照搬照抄學來的，我確信這一點。說實話，我很怕被別人看不起，我希望自己的成就能夠被別人所羨慕，不知道這是自尊心還是我自己的虛榮心在做怪。如果有一天，別人對我的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至把我看扁，我真的不知道該如何去面對想指責誰？卻沒的指責，只能怪自己不努力；想哭？卻哭不出來，只能將酸楚眼淚流在心里。這種感受會是何等痛苦？何等難以忍受？人生最大的悲哀我想也莫過于此。要努力，要奮斗，不能讓這

20、種場景出現(xiàn)，我要實現(xiàn)我個人的價值。什么樣的人能稱的上是一個有價值的人？或者說一個人應該做些什么才能說自己是有價值的？我認為評價一個人是否有價值不是看這個人是不是聰明、是不是高大英俊、是不是具備這樣那樣的優(yōu)點，而是要看他（她）是否對社會做出了比較大的貢獻，只有對我們的社會貢獻大的人才能稱得上是一個有價值的人。當然了，你對社會貢獻越大，你所得到的回報也會越多，說得更具體一點，也就是你的薪水會越多。但是我們首先要明白一個道理假如我們不考慮所得到的薪水這一絕對數(shù)字，而去考慮付出與回報的相對數(shù)的關系，實際上，在正常的社會里，一個人為社會付出得越多，他（她）所得到的回報與付出就越不成比例。比如說一個低收入

21、者，盡管他得到的薪水很少，但是他為社會所付出的也很少，這個比例是趨于1：1的關系；一個處在高薪階層的人，雖然表面上看他的薪水很高，但是他為社會所創(chuàng)造的價值或許是他薪水的幾百倍甚至幾千倍。如果問誰會在心態(tài)上不平衡，那么我認為不平衡的應該是后者。大概每個人都希望自己成為后者，的確，我也希望如此，因為那不僅僅是薪水高的原因。假設當你步入高薪階層一段時間以后，當你無須再為生活去辛苦工作、忙碌奔波的時候，你會不會問自己這樣一個問題我究竟為什么堅持繼續(xù)工作？為事業(yè)？我想這是一個比較空洞的解釋。為生活？你已經(jīng)無須再為此擔憂。為社會做貢獻？雖然這個解釋看上去似乎有些落伍，但是我想這就是答案。如果將來屬于我的這

22、一天到來的話，我會把這個答案解釋給我自己聽。當我看到在我的努力下，社會的經(jīng)濟越來越繁榮、環(huán)境越來越舒適、生活越來越美好，盡管某個人的努力相對于整個社會是顯得那么的渺小，那我也一定會感到很幸福、很快樂，因為我看到了自己的價值，那一天，我將不會在實現(xiàn)個人價值的夢想上留下遺憾。我不相信命運。只要努力，無論是在什么環(huán)境下任何人都會有機會改變自己的命運。但是我相信，性格決定了命運?？v觀人的一生，一個人具有什么樣的性格就決定了他這一生的歷程遵循了什么樣的規(guī)律。機會對于每個人都是均等的，只是由于性格的差異，有些人把握住了機會、有些人放棄了機會。我不想評價把握或者放棄機會的人的對與錯，因為那可能是由于他們的性

23、格或者個人條件不同。我只是想說明一點如果一個我可以把握的機會來臨的話，假如我不具備某種性格或條件，我沒有抓住機會，這或許是可以原諒的，但假如我具備這些素質(zhì)，然而卻因為我不努力、不上進，放棄了機會，那么我將不會原諒我自己?，F(xiàn)在，社會為我提供了一個很好的學習機會和環(huán)境，只要我肯學，是沒有什么知識學不到的。我就曾經(jīng)為了得到一個好職業(yè)而放棄了上重點高中的機會，這是我的一個很大的遺憾，我曾經(jīng)為此痛苦過、悲哀過。當然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這么想，我將竭盡我最大的努力去彌補這個損失。我也不會讓這種遺憾在我的生命中再次出現(xiàn)。讓家人生活得幸福、美好。追求美好的生活是我們起初辛苦工作的原因；沒有最好、只有更好的生活質(zhì)量是

24、我們繼續(xù)辛苦工作所要堅持的信念。如果說一個女人在一生當中最重要的事情是要尋覓一位最出色的男士作為自己的丈夫的話，那么我認為，一個男人在這一生當中最重要的事情就是要通過自己努力的工作來讓自己的父母、妻子和孩子過上最幸福、最美好的生活。幸福美好的生活應該包括物質(zhì)和精神兩個方面，缺一不可。物質(zhì)生活是基礎，或許家人對它的期望不是很高，但是我也不會為此而放松對自己的要求，我將竭盡最大的可能為他們提供一個美好的生活空間；精神生活是最重要的，它的前提是要求我樹立良好的道德觀念、價值觀念。父母所希望看到的是我們后代人能夠健康地成長，未來的妻子所希望看到的是我應該具有的安全感和責任心，未來的孩子所希望看到的是我

25、所給他樹立的榜樣，這一切一切的決定因素都在于我，不能讓他們失望，因為我的機會只有一次。以上這些是我為自己定下的人生目標，如同一首歌中所唱的一樣：“這是我對自己下的考驗，這是我對自己許的諾言，當我走到生命終點的那一天，請告訴我，是否實現(xiàn)?！蔽蚁脒@正是我對自己的承諾，既然承諾就一定要實現(xiàn)。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著這一光明的方向勇往直前。班會人生4一、教育目標：1知識與技能：認識到人生規(guī)劃的重要性，并學會做簡單的規(guī)劃。2過程與方法：通過引導，懂得人生規(guī)劃的重要性。通過討論，檢討自己以往的成敗得失。通過借鑒，學會如何合理規(guī)劃人生。3情感態(tài)度與價值觀：通

26、過這次主題班會，認識到人生中規(guī)劃的重要性，并確立初中三年的學習目標，進而學會如何用行動把夢想變成現(xiàn)實，樹立積極進取的人生觀。二、教育的重點難點：重點：使學生初步懂得并初步體會規(guī)劃人生的過程與方法。難點：如何使學生接受教學中的道理。三、教育對象分析：從學生的人生任務上講，*的對象是剛進入初二學習的學生，此時的人生規(guī)劃可能會影響他們的人生軌跡；學會人生規(guī)劃的一些基本常識，有利于學生的學習和生活。從學生心理上講，*面對的是一群好奇、好動，不喜歡說教的青年人，因此用適當?shù)姆绞阶屗麄兘邮苷_的人生道理，比灌輸要有效的多。四、活動形式：演講、討論、游戲、歌唱五、活動準備1根據(jù)學生情況對學生進行分組2主持人

27、培訓3抽簽用的角兒4獎品六、活動流程：第一環(huán)節(jié)：引入主題（時間3分鐘左右）主持人介紹關于毛毛蟲找蘋果的寓言故事，激發(fā)學生對人生規(guī)劃的興趣和熱情。主持人總結(jié)：其實我們的人生就是毛毛蟲，而蘋果就是我們的人生目標成功。爬樹的過程就是我們成功的道路。初中畢業(yè)后，我們都得爬上人生這棵蘋果樹去選擇未來，完全沒有規(guī)劃的人生注定是要失敗的?，F(xiàn)代社會，規(guī)劃決定命運。有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。我們的時間非常有限，越早規(guī)劃你的人生，你就能越早成功。要想得到自己喜歡的蘋果，想改變自己的人生，就要先從改變自己開始，做好自己的人生規(guī)劃，做第四只毛毛蟲。怎樣規(guī)劃我們的人生，下面我們通過幾個活動環(huán)節(jié)來體會一下人生規(guī)劃的

28、過程與方法。第二環(huán)節(jié)：確定目標，選擇真愛（時間7分鐘左右）主持人宣布活動規(guī)則：請所有同學就“金錢、 愛情、房子、車子、身份地位、權(quán)利、友情、親情、考高中”幾個項目中劃去自己認為一生中最不重要的一項，接著劃去次之不重要的項目，如次類推，直至留下一項，同學們可以討論，也可以根據(jù)自己的意愿選擇結(jié)果。待同學們完成后，主持人邀請同學談談自己的選擇結(jié)果和選擇過程，即上述項目先后劃去順序，如果愿意，還可以談談自己的理由。主持人總結(jié)：上述的活動可以看出，我們選擇我們的目標時，不能隨意，而是要經(jīng)過認真的對比分析，根據(jù)自身的條件和特點，周密考慮，權(quán)衡得失，方可確定我們努力的方向。當確定了我們努力的方向后，接下來我們就要認