課堂主陣地高一作文5篇

1、課堂主陣地高一作文5篇 同學(xué)們，你們的課堂上有沒有發(fā)生過一些趣事?或好玩，或搞笑，或令人感動，或啼笑皆非它們就像記憶沙灘里的美麗貝殼，閃閃發(fā)亮。這里給大家分享一些寫課堂的高中作文，希望對大家有所幫助。寫課堂的高中作文篇1人們常常認(rèn)為“課堂”僅限于學(xué)校，在學(xué)校的課堂上才能學(xué)到許多新鮮的知識。其實，我們的社會生活也像是一所大學(xué)校，并且為我們上演著豐富多彩的“課”。記得那天天氣剛開始很晴和，我來到超市，買了一大包零食準(zhǔn)備回家，然而正在返家途中，天空突然收斂了笑容，拉長了幔帳，向人們發(fā)出警告：雨要來了!陣陣秋風(fēng)刮來，讓人感到一絲涼意。行人都在尋找一個個“避風(fēng)港”，有的奔商店，有的擠公車。頃刻，淅瀝的秋

2、雨下起來了。我跑到一家商店的雨棚下。雨雖然不大，但卻不停。我耐性地等著。不一會兒，聚集的人越來越多，我無聊地打量著他們：有年輕的情侶，有老人，也有學(xué)生，而在人群中的那三個男青年，尤其讓我厭惡。三個人都把自己打扮得“非主流”似的，那頭蓬亂而又茂密的黃發(fā)，搭配著一身時髦的休閑服，掛了一只耳環(huán)，還留著小胡子，十足像幾個小流氓。雨，越下越大。人也越來越多。突然“啪”的響了一聲，人們不約而同地集中到一個小女孩身上。原來她手_中的氣球炸了。這響聲引起了那三個小伙子的興趣，他們笑起來，卻把手中的一盒巧克力塞給小女孩。孩子的媽媽執(zhí)意不收。而他們?nèi)怂坪跤趾托∨㈤_起玩笑來，竟然把她給逗笑了。我開始改變對他們的

3、想法。雨，沒有停。對面來了一輛公車，一位胖老太急著回家，小跑著過路?？赡苡捎谥匦牟环€(wěn)吧，她雙腳一滑，眼看就要摔倒了，其中一個小伙子眼疾手快，及時地扶住了胖老太。她不住地向小伙子道謝。而小伙子卻帶著俏皮的口氣說：“我們都是活雷鋒嘛!”聽他們的口音，又似外地人。這時，我對幾個年輕人不僅不厭惡，相反升起一股莫名的好感。有時，我總會以貌取人。認(rèn)為有些人是“金玉其外，敗絮其中”。但是，這三個小伙子完全改變了我以前的看法。他們給我上了一堂非同尋常的課。其實，“金玉其外”者并不一概都“敗絮其中”，許多打扮另類的青年，他們不但追求個性的張揚，而且也追求心靈美。在當(dāng)今這個多元化的社會，也許這種人，值得我們重新定

4、位、重新去品味賞識吧。寫課堂的高中作文篇2生活中處處是課堂，只要你足夠細(xì)心，善于觀察，善于思考，你就會發(fā)現(xiàn)隨時隨地都有屬于自己的課堂。暑假的一天，我在樓下停車場漫無目的地閑逛，走著走著，我的腳步在一輛黑色的汽車面前停了下來。只見這輛車上有很多灰塵，看來有很長時間沒開了。車前蓋上的一層塵土厚厚的，被人寫滿了字，我仔細(xì)一看，都是些不雅的粗話。我看了以后，覺得又好氣又好笑，于是便也寫了一句：“把嘴巴放干凈點!”寫完，揚長而去。第二天，我思忖著自己昨天的行為，越來越覺得不對勁，既然那些人已經(jīng)在上面寫了些粗話，這樣的行為本身就讓人感到不舒服，我再在車上留下痕跡，不是更不雅嗎?想到這兒，感覺臉上有點發(fā)燒，

5、害羞地低下了頭。我身不由己地來到停車場。忽然看見一個老清潔工，在有條不紊地擦著車上的灰塵。我走過去問：“阿姨，這是您的車嗎?”“不是?！彼龥]有轉(zhuǎn)身也沒有扭頭。我很好奇：“那您為什么擦得這么認(rèn)真?”這回她停了下來，_她把抹布放進(jìn)一個紅色的小桶里，小桶里的水已經(jīng)渾濁不堪了。她說：“這雖然不是我的車，但我經(jīng)常在這里活動，看著車上那些骯臟的話，我心里不舒服。我想，別人也會不舒服吧?”說完，彎下身子，又認(rèn)真地干起來。哦，我明白了，她哪里是在擦車，她是在擦去玷污人們心靈的臟東西!我往車蓋上看去，剛好看見我寫的那句話，頓時無地自容。看著老清潔工的認(rèn)真勁兒，我不由自主地走上前去，和她一起擦了起來。每擦去一點，

6、我的心靈就好像潔凈一分?；覊m和字跡被我和老清潔工一點一點完全擦掉，當(dāng)汽車被我們擦得锃亮的時候，我感覺到自己的身心被純潔救贖了。老清潔工退后幾步，審視了一下汽車，收拾好抹布，朝我笑了笑，輕聲說了句：“謝謝你，孩子!”便提著小桶離開了。呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，我覺得自己的心靈經(jīng)歷了一次完美的洗刷，沒想到，一個尋常的停車場也能學(xué)到不少東西，我更想不到的是，我的“老師”竟然是一個看起來沒什么文化的清潔工。寫課堂的高中作文篇3贊美是人們生活中必不可少的東西。贊美別人會使別人快樂，自己也會感到由衷的喜悅。被別人贊美會使自己更加上進(jìn)，同時也可以保持愉快的心情認(rèn)真對待每一天，做好每件事。題記那天早晨，歷史老師

7、趙晉兵給我們班每一小組發(fā)了一份復(fù)習(xí)提綱，說是讓我們好好準(zhǔn)備，在聽課的時候講解。身為歷史課代表的我當(dāng)然不敢怠慢，首先我和同桌共同把關(guān)于這幾課的內(nèi)容記得滾瓜爛熟。然后自己一方面組織好語言給小組同學(xué)講解，另一方面耐心給基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行補救。面對這些朝夕相處的同學(xué)，我順順利利地講了洋務(wù)運動這一節(jié)內(nèi)容，給姐妹們印象也深刻，取得了不錯的效果，這讓我對課上的講解充滿了信心。時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬間上課鈴聲響了。同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室，看到教室坐滿了學(xué)校的老師，雖然備課已相當(dāng)充足，但心底里還是有一種不可避免的緊張，心里“咯噔”不止。講課正式開始，老師先讓我們回顧舊知識，我懷著激動的心情又仔細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍?！艾F(xiàn)在

8、小組匯報正式開始。請第一組的代表匯報一下關(guān)于洋務(wù)運動的復(fù)習(xí)情況?！崩蠋熣f。我愣了一下，因為我們組的代表就是我，我真的是第一個嗎?心里更加緊張起來，想到已做了充分準(zhǔn)備，便自信地走上了講臺。走到前臺的那一瞬，我才明白事情沒有我想得那么簡單，每一位同學(xué)、每一位老師都在用肯定和鼓勵的眼神注視著我，期待著我繪聲會色的匯報。可能因為緊張的緣故吧，剛開始講洋務(wù)運動的背景，我這張不聽話的嘴就結(jié)巴起來，心情更緊張了。一直在想接下來該怎么辦，猶如一團亂麻塞心中。我的眼睛不由自主地望到了坐在學(xué)生中間的班主任，她正用鼓勵的眼神看著我，這使我擺脫緊張，重拾信心。結(jié)合以前學(xué)過的歷史知識和課外的知識積累，從洋務(wù)運動開始的情

9、況到指導(dǎo)思想都敘述得順順_利利，講到措施及成就的時候，我的語言越發(fā)的流暢自然，有如神助一般。瞧，臺下的老師、同學(xué)瞪圓了欣賞的雙眼。我輕松了許多，越來越自信，好像這就是我的課堂，這就是我的舞臺。接下來，講的是洋務(wù)運動時期所創(chuàng)辦的近代工業(yè)和破產(chǎn)的標(biāo)志以及這一運動的性質(zhì)，這些都尚不大難。不過要全面評價洋務(wù)運動對社會發(fā)展的影響就不容易了，這一知識點的內(nèi)容本身就難，但我并不就此而屈服，我的腦袋當(dāng)時就如同一架高速運作的機器，快速地搜索、明確、顯示，并通過我的能力展現(xiàn)給大家。當(dāng)時我就覺得我是最出色的，老師們肯定和吃驚的眼神說明了一切。匯報結(jié)束后，盡管有一處知識點講錯了，但老師同學(xué)仍報以熱烈的長時間的掌聲，他

10、們面帶微笑，相互交換著滿意的目光。掌聲給我莫大的安慰和鼓勵，我輕松地走下了講臺。這掌聲是送給我的，也是送給我的老師的。我應(yīng)該感謝我的老師，沒有他們的悉心輔導(dǎo)和幫助，我根本不會完成這精彩的講解。掌聲代表著贊揚，掌聲代表著鼓勵。贊揚給人欣喜，掌聲激人上進(jìn)。下一次展示課，我不會出現(xiàn)一丁點兒錯誤，我會做的更好!下課后，聽好朋友說，課上我講解的時候，段老師對我說：“你看這個閨女講得多好，你敢嗎?”朋友說：“我可不敢?！倍卫蠋熣f：“好好向人家學(xué)習(xí)?！甭犃诉@個，我心里甭提有多高興了。贊揚，同樣也要送給該贊美的人。如果是我，我會送給同學(xué)，如果不是他們大膽質(zhì)疑，我不會正確。我會送給老師，如果不是老師給我樹立榜樣

11、，在我最緊張的時候給我鼓勵和肯定的眼神，我不會出色。我要送給所有給予我?guī)椭娜?，如果不是他們，我不會成功。掌聲代表著師生對我能力的肯定。我不會辜?fù)師生們的信任和期待，更加努力的學(xué)習(xí)，做得更加出色的!為我的人生之路鋪滿絢麗的色彩。寫課堂的高中作文篇4預(yù)備鈴聲一響，班里突然有人大叫道：“悲慘世界降臨了!”接著小木子就指著鈴聲悲啼：“哀樂!哀樂!”全班同學(xué)迅速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。因為早在上個星期英語老師就布置了一個作業(yè)周二抽查二單元單詞。于是序幕便拉開了：小佳雙手使勁地搓著拱到胸前的雙膝;小楊雙眉緊鎖，嘴里不停地咕噥著;小雯人家可是三好生，聚精會神、不動不搖地練著英語單詞無語功，那神態(tài)就好似胸有成竹的大將

12、，在沙場點兵;最潮的要數(shù)小露了，她上身一動不動，腳丫子卻在不停地跺著地板，就好像在菜市場跳著踢踏舞難受加難過?！翱禳c背呀，快點背呀，千萬不要被抓入地獄呀!”小細(xì)眼睛盯著書本，雙手合十，嘴里小聲祈而虔誠地祈禱著。此時班級里已經(jīng)是書聲如雷。上課鈴聲打響了，窈窕的英語老師踏著鈴聲，微笑著走了進(jìn)來。望著老師面帶殺氣的眼睛，我們多么渴望鐵面無私的她能夠高抬貴手，放我們一馬，讓我們再找時間，揚眉吐氣地背下來啊!但是希望終歸是希望，老師還是開始抽查了。全班同學(xué)都屏住了呼吸，每個人都低著頭瞅著桌子，誰也不敢直_視英語老師的眼睛。有的人干脆閉上了眼睛，一派等著判刑的絕望神情。老師用她鷹一般敏銳的眼光，嚴(yán)肅地掃視

13、了全班一遍，終于開始點名了。第一個同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答了一遍，但還是佇立在了那里，好似一尊尷尬的雕像?？粗侵钡臉幼?，我在心里默念著：“千萬不要叫我啊!千萬不要叫我啊!”“嗒、嗒、嗒”老師的腳步聲從我耳邊響起，“不要過來，不要過來!我還沒有做好準(zhǔn)備呢!”漫步在“走廊”中間的老師因為另一個同學(xué)的錯誤回答，一臉的怒氣，一下子轉(zhuǎn)過身子，快步走向了講臺。半節(jié)課中，老師叫了幾個好學(xué)生，但都沒有過關(guān)，老師的臉馬上晴轉(zhuǎn)多云，厲聲說道：“這次，抽查這個同學(xué)不過關(guān)，下課到我辦公室，沒有抽查的同學(xué)，不要以為你就可以逃過去，下節(jié)課，我們接著查!”鈴鈴鈴，救命稻草似的下課鈴聲響了，我長長的舒了一口氣?；剡^頭來，看看

14、那個同學(xué)，正不情愿的往辦公室走?！皶接新非跒閺健?，我在暗自慶幸的時候悄悄告訴自己，“還是應(yīng)該勤奮一點，千萬不要臨時抱佛腳，否則上課戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，實在是心路難平”。寫課堂的高中作文篇5今天一上作文課，柳姨拿出了。雜志。和錢包：“今天寫作文之前，我們來學(xué)習(xí)三篇優(yōu)秀范文，我每讀完一篇，你們舉手即興點評，一百字之內(nèi)，點評得最好的文字可以發(fā)表在這本雜志上，并且可以得到十元稿費和一本發(fā)表了自己點評的雜志，加油吧!”同學(xué)們都十分渴望得到這十分有意義的十元，有人死死盯著錢包，有人屏住呼吸，好像生怕微小的呼吸聲都會影響到聽清楚作文的內(nèi)容，還有些人低下頭好像在養(yǎng)精蓄銳時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，還有的揮舞著手：“總看著我干嘛?我

15、不和你搶的。”而我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，打著自己的小算盤：好一個上雜志的機會，一定要珍惜，我要努力，我仿佛已經(jīng)嘗到了拿著十元稿費和雜志在爸媽前面眉飛色舞的滋味，仿佛已經(jīng)領(lǐng)略到了得稿費的驚喜。柳姨開始朗讀作文了，讀得十分有感情，大家聽得格外認(rèn)真。讀完了，大家低頭沉思，都想得到稿費，所以都努力做到最好。片刻，還沒有人舉手，柳姨開始鼓勵我們：“勇敢舉起你們的手，點評錯了沒關(guān)系，沒什么太不了的，柳姨不會批評你們，反而要表揚你們的大膽自信，你_們都是柳姨的孩子，你們怎么樣，柳姨都會喜歡，這就是老師的母愛之心，你們要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，柳姨這里是你們最好的練兵舞臺”一語未了，一只小手緩緩升起，柳姨讓他開始了點評，他的發(fā)言，帶著一些緊張心情，他一坐下，長長地呼了一口氣笑了，好像釋放了一樣輕松自在。這時，班上許多作文寫的好的同學(xué)紛紛站起來點評了，剛開始有點結(jié)結(jié)巴巴，到后面都找到了即興點評的靈感，一坐下，都有必勝感，我也不甘心