從百草園到三味書(shū)屋 教學(xué)片段設(shè)計(jì)

1、.從百草園到三味書(shū)屋教學(xué)片段設(shè)計(jì) 【教學(xué)起點(diǎn)】學(xué)生已掃清字詞障礙，在整體把握全文的基礎(chǔ)上，深入分析第一自然段?！窘虒W(xué)選點(diǎn)】分析第二自然段景物描寫(xiě)的特點(diǎn)【教學(xué)時(shí)間】15分鐘?！窘虒W(xué)步驟】師：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了本文的第一自然段，了解到作者兒時(shí)把百草園視為自己的樂(lè)園，那么現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)百草園，看看那其中到底是一番怎樣的景象。1師：請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找一找作者寫(xiě)了百草園中的多少種植物、動(dòng)物和景物，它們分別是什么？明確：六種植物，它們分別是：皂莢樹(shù)、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子。七種動(dòng)物，它們分別是：蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。三種景物，它們分別是：菜畦，石井欄，泥墻根。2同

2、學(xué)們找得很準(zhǔn)確。作者在寫(xiě)這些植物、動(dòng)物和景物的時(shí)候，用了哪些詞語(yǔ)把它們寫(xiě)得更加生動(dòng)、美好呢？表達(dá)了作者怎樣的感情呢？明確：皂莢樹(shù)高大的；桑葚紫紅的；何首烏有臃腫的根；木蓮有蓮房一般的果實(shí)；覆盆子像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜。蟬鳴；黃蜂肥胖；叫天子輕捷；油蛉低唱；蟋蟀彈琴；斑蝥從后竅噴出一陣煙霧。菜畦碧綠的；石井欄光滑的；泥墻根短短的。作者對(duì)兒時(shí)百草園的景象歷歷在目，并能用具體、生動(dòng)、真切的語(yǔ)言描繪出來(lái)，足見(jiàn)作者對(duì)百草園的喜愛(ài)，以及對(duì)自由自在、無(wú)拘無(wú)束生活的向往與留戀。3師問(wèn)：作者分別從哪些角度來(lái)描寫(xiě)百草園中的景物？（提示：作者寫(xiě)百草園中的景物時(shí)寫(xiě)了他眼睛所看到的東西，我們可以說(shuō)這是從視覺(jué)角度進(jìn)

3、行描寫(xiě)，那文中有沒(méi)有從其他角度進(jìn)行描寫(xiě)了呢？還有，文中第七自然段寫(xiě)了冬季的百草園，本段中又寫(xiě)了哪些季節(jié)的百草園呢？）明確：菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”、蜂的“黃”是寫(xiě)顏色，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫(xiě)形狀，這兩者都從視覺(jué)上寫(xiě)；鳴蟬的“吟”， 油蛉的“低唱”，蟋蟀的“彈琴”，是從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)；覆盆子“又酸又甜”，是從味覺(jué)上寫(xiě)。真可謂是有聲有色、有滋有味。第二段從春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的角度來(lái)描寫(xiě)百草園中景物。桑葚、菜花是春天開(kāi)放的；蟬在盛夏鳴叫；蟋蟀到秋天才出現(xiàn)。這些景物與下文寫(xiě)到的冬天的百草園合起來(lái)成為完整的四季圖，可見(jiàn)作者構(gòu)思的精巧。4師問(wèn)：通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)了

4、6種植物，7種動(dòng)物，3種景物，并又從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、春、夏、秋等不同角度進(jìn)行描寫(xiě)，如此繁多復(fù)雜的景物，作者是通過(guò)什么方法把他們描寫(xiě)得井井有條的呢？明確：作者并不是想到哪里寫(xiě)到哪里，而是按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)這些景物。按從整體到局部的順序進(jìn)行描寫(xiě)。先用兩句“不必說(shuō)”寫(xiě)百草園整體，再寫(xiě)局部的“泥墻根一帶”。按空間順序進(jìn)行描寫(xiě)。第一個(gè)“不必說(shuō)”由低到高寫(xiě)靜物，第二個(gè)“不必說(shuō)”由高到低寫(xiě)動(dòng)物。按植物、動(dòng)物分類(lèi)的方式進(jìn)行描寫(xiě)。整體是從植物寫(xiě)到動(dòng)物，局部是從動(dòng)物寫(xiě)到植物。這幾種順序配合起來(lái)，使寫(xiě)景不僅有序，而且活潑多姿。5師問(wèn)：作者為什么能把百草園的事物寫(xiě)得這樣精彩？明確：作者恰到好處地做到了融情入景。作者曾對(duì)百草園的景物進(jìn)行過(guò)細(xì)致地觀(guān)察，并抓住了景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，還在描寫(xiě)之中傾注了自己對(duì)百草園這個(gè)兒童樂(lè)園的熱愛(ài)之情。因而把百草園的事物寫(xiě)得這樣精彩?！窘虒W(xué)后續(xù)】同學(xué)們，通過(guò)第二自然段的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)領(lǐng)略了百草園中絢麗多彩的景物之美，下面讓我再來(lái)看看在這個(gè)美麗的百草園中發(fā)生哪些故事呢？