卡通形象設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、漫畫 卡 通畫教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能目標(biāo)：初步了解卡通造型的方法特點(diǎn)及表現(xiàn)的語言，用夸張、變形、幽默的手法嘗試卡通形象的設(shè)計(jì)。 情感目標(biāo)：通過卡通形象的欣賞和分析，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，幫助學(xué)生樹立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂趣與情感；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。教學(xué)重點(diǎn)：卡通畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語言教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形、幽默的手法設(shè)計(jì)卡通想象課 時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：VCD 卡通片 圖片若干張 動(dòng)物人物表情 場(chǎng)景圖片等等 學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆 卡通圖片 顏色 等教學(xué)過程： 主要環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)教學(xué)意圖學(xué) 生 活 動(dòng)導(dǎo)入課題播放動(dòng)畫

2、片提 問出示課題播放課件提 問歸 納歸 納出示課件提 問歸納提示提 問出示課件歸 納填圖游戲出示動(dòng)作圖片填 圖欣賞卡通作品提 問作業(yè)：看卡通編故事提 示小 結(jié)你最喜歡的卡通片，卡通人物是什么？ 貓和老鼠是同學(xué)們熟悉和喜愛的經(jīng)典動(dòng)畫系列。請(qǐng)同學(xué)欣賞其中的片段貓和老鼠有那些特點(diǎn)最吸引我們？今天我們就來學(xué)習(xí)卡通形象設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生欣賞范作1卡通的主要特點(diǎn)？A造型夸張幽默B語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)C色彩鮮艷2卡通常用的表現(xiàn)手法有那些？比喻 雙關(guān) 對(duì)比 含蓄 借用 夸張 巧合 誤會(huì)等等卡通片說一說卡通畫中，是從哪些方面表現(xiàn)出緊張，靜止等情景的？（啟發(fā)學(xué)生在范作中尋找表現(xiàn)聲音，運(yùn)動(dòng)、速度、音樂的畫面）除了本身形象的夸張表

3、現(xiàn)外，多用輔助線條或文字配合表現(xiàn)卡通畫是怎樣表現(xiàn)豐富的面部表情的？請(qǐng)同學(xué)到前面來表演喜、怒、哀、樂等各種表情人物通過什么表現(xiàn)豐富的表情呢？各種不同的面部表情圖片，供學(xué)生參考分析喜怒哀樂表情的變化集中在眉毛、眼睛、嘴角的變化上，卡通主要是對(duì)其進(jìn)行夸張舉重、滑倒、跑步、偷看、睡覺、摔跤等等動(dòng)作與表情要協(xié)調(diào)哪吒鬧海說說哪吒鬧海表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？作者是怎樣表現(xiàn)場(chǎng)景和心理感受的？?jī)扇齻€(gè)同學(xué)為一組選一個(gè)卡通形象，共同編一個(gè)有趣的故事1卡通形象的選擇2故事情景的設(shè)置3卡通語言的運(yùn)用4色彩的安排出示常見的中外卡通形象供學(xué)生參考學(xué)生作業(yè)，巡視指導(dǎo)展示學(xué)生作業(yè)通過問題，引發(fā)思考通過欣賞激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生觀察提問引發(fā)思考借助圖片加強(qiáng)直觀引發(fā)思考以游戲的形式激發(fā)學(xué)生思考通過游戲活躍課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。通過表演和填圖，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)卡通的特點(diǎn)拓展學(xué)生思路，引發(fā)思考培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和想象能力開闊學(xué)生視野，豐富創(chuàng)作的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，互相學(xué)習(xí)互相尊重的意識(shí)。學(xué)生思考回答學(xué)生帶著問題欣賞動(dòng)畫片討論回答：貓和老鼠造型上夸張、可愛、幽默，片中故事情節(jié)充滿了智慧。欣賞討論發(fā)言學(xué)生觀察 討論 回 答 學(xué)生參與活動(dòng)其他學(xué)生觀察學(xué)生欣賞課本中的卡通圖片學(xué)生觀察回答：眉毛、眼睛、嘴請(qǐng)同學(xué)到前面來表演圖上動(dòng)作，主要是加上面部表情。請(qǐng)同學(xué)觀察給圖填上表情學(xué)生觀察討論回答學(xué)生討論合作