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文檔簡介
1、1,為了孩子的明天 2008.5.23,2,歡 迎,前言,3,我從來都認為:家長的支持是最真誠,也是最重要的,你們把自己的子女交給我們,把自己家庭的未來和希望交給我們,這是對我們最大的信任和支持。,4,我們學?,F(xiàn)有7個教學班,在校學生230人,教職工32人; 教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,2007年學校獲得“瀏陽市教學質(zhì)量先進單位”,“瀏陽市精神文明先進單位”等榮譽稱號。,學校基本情況,5,教學設施,學校的硬件設施也有了較大完善: 學校耗資70萬、室內(nèi)裝備居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列的科教樓;科教樓 耗資40多萬元的寄宿制學生公寓已竣工投入使用;學生公寓學校的多媒體教室、電腦室、電子備課室等功能館室設施完備;學
2、校的綠化、美化、亮化也日趨完善。,6,學校辦學目標: 秉承以德育為核心、以質(zhì)量為根本、以提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點的辦學目標,圍繞做學生喜歡的老師,辦人民滿意的教育進行了卓有成效的工作。,教學工作,7,教育部規(guī)定:基礎教育的主要任務是為終身學習打下知識基礎和培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣; 教育家說:習慣決定你的性格,性格決定你的命運!,嚴格管理,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,8,例如:養(yǎng)成按時作息時間的習慣,早上要求寄宿生5:50整時起床,6:10分早操,6:30進入教室進行早自習;上午上四節(jié)課,中午12:20整時午睡,下午五六年級上兩節(jié)課,七八九年級上三節(jié)課,晚上上兩節(jié)晚自習,
3、9:00整時就寢。經(jīng)過一段時間的強化訓練,現(xiàn)在同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律、時間觀念。生活習慣也帶動了學習,學校內(nèi)逐漸形成了團結(jié)緊張、嚴肅活潑的良好學風。,嚴格管理,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,9,學校以教學為中心,教學以提高質(zhì)量為中心,提高質(zhì)量以課堂教學為中心; 在課堂教學方面:扎扎實實的開展“課堂教學研究與評價活動”,從備課到上課,到作業(yè)批改,不走過場,不搞形式,不斷優(yōu)化、腳踏實地、一絲不茍的進行。,2、突出教學中心地位,扎實提高教學質(zhì)量,10,課堂教學:強調(diào)發(fā)揚教學民主的重要性,重視發(fā)揮學生的主體作用,調(diào)動每一個學生的積極性,面向全體學生,認真上好課,努力提高課堂教學效率。,2、突出
4、教學中心地位,扎實提高教學質(zhì)量,11,就每一個學生而言,在學校中占幾百分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生健康成長,但又要有所側(cè)重,基礎好的學生,我們讓他吃飽,基礎不是很好的學生,我們認真分析,承包給任課教師,然后有針對性地做工作,例如課上多提問他們,自習多耐心輔導他們,課下常和他們交流,找他們談心,了解他們學習生活狀況。,3、面向全體學生,共同成長,12,有一點點進步就及時表揚鼓勵,甚至打著燈籠尋找他們的閃光點,讓他們認識到自己能行,是好樣的。學習上對這些同學提出嚴格要求,生活上經(jīng)常幫助他們,經(jīng)過共同做工作,這些同學在學習
5、上明確了目標,嘗到了甜頭,學習上有動力,學習成績有了明顯進步。第十一周學校進行了段考,各班的平均合格率較往年均有較大幅度提高。,3、面向全體學生,共同成長,13,將每一個學生的學業(yè)成績和平常表現(xiàn)整合成十個維度進行評價:學習成績有六個維度:語、數(shù)、外、文綜、理綜、體育;平常表現(xiàn)有四個維度:道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學習能力、實踐能力、審美與表現(xiàn)能力。,4、創(chuàng)新評價體系,客觀、科學評價每一位學生。,14,市教育局規(guī)定:中考六科沒有一科成績達到B等級或有一科成績在D等級及以下,普高不予計內(nèi)錄?。粚W生日常表現(xiàn)評價的四個維度出現(xiàn)等級D,則普高計內(nèi)不予錄取。,4、創(chuàng)新評價體系,客觀、科學評價每一位學生。,15,
6、1、要多關心子女的學習 與子女多一些交流、溝通,而不是一味的“發(fā)號施令”。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解與尊重的。特別是寄宿的學生,放假時家長應多與其溝通、交 流。,對家長提幾點要求,16,對孩子不光是管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。 孟母三遷 名人村與乞丐村:,2、多關心子女的生活,17,經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。,3、要多與老師交流溝通,18,今年下學期我們將安排每每天上第八節(jié)課,還要請家長理解、配合,我也相信我們的家長是會配合支持的。,4、配合老師的工作,支持學校的決定,19,各位家長:讓我們攜起手來,增進了解,相互配合,讓你們的
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