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文檔簡介
1、大學生思想動態(tài)調(diào)查報告開學已經(jīng)一個月了,在這段時間內(nèi),新生的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。新生作為學校一股新的力量,他們對學校開展活動,組織建設(shè)產(chǎn)生了直接的影響。為了更好地了解新生的思想動態(tài),我部門通過隨機調(diào)查的方式對新生的思想動態(tài)進行了調(diào)查。通過調(diào)查,我們了解到大部分新生的心態(tài)都比較積極,學習態(tài)度端正,人際交往和諧,有堅定的理想和目標。但是也發(fā)現(xiàn)了新生中普遍存在的缺少學習動力,缺乏遠大理想等問題與現(xiàn)象。在學習方面,大多數(shù)同學都比較積極,在課堂上認真學習,課下積極參與學校組織的活動,關(guān)注政治時事與新聞。但是仍然有有一部分同學對大學的學習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產(chǎn)生了一種擠過
2、獨木橋后的放松感。沒有意識到在大學學習的重要性。產(chǎn)生了一些享受輕松生活的消極思想,思想上的懈怠直接導(dǎo)致了行為的散漫。主要表現(xiàn)為上課睡覺,玩手機現(xiàn)象嚴重,作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重,對待考試態(tài)度不端正,有一部分同學抱著“不求高分,只求不掛”的心態(tài),還有些學生頻繁上網(wǎng),沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔。在生活方面,大多數(shù)同學有著積極樂觀的心態(tài),喜歡交友,在大學中積極的表現(xiàn)自己,踴躍參加各類社團與活動,磨礪自我,但是有一部分同學產(chǎn)生了一些負面思想。因為剛剛進入大學,一些同學有點不適應(yīng)。在一個陌生的環(huán)境里,自己無依無靠,遇到的阻礙比較多,再加上與同學,舍友相處不是很順心。于是就產(chǎn)生了一種自卑與孤獨的心理,感覺自己什么事
3、情都處理不了,也處理不好與同學朋友相處的問題。于是怨天尤人,唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產(chǎn)生一些極端的想法。在消費心理方面,學生思想主流是以節(jié)儉為主,控制自己的日常消費,有些同學勤工儉學或者在外面找兼職來減輕父母的負擔。 但是仍然有一些不合理的消費思想存在。一些同學認為自己度過了艱難的高三,來大學就應(yīng)該好好享受一把。于是經(jīng)常性出現(xiàn)在飯店,網(wǎng)吧,ktv等場所。出手闊綽,不符合大學生的應(yīng)有的表現(xiàn)。還有一些同學的攀比思想嚴重,認為自己不應(yīng)該比別人差。平時購置物品都是以名牌為主,不求物美價廉,只求品牌響亮。在理想方面。經(jīng)調(diào)查,大部分學生都有自己明確的目標與計劃,但是還有一部分同學對自己以后沒有一
4、個具體的規(guī)劃,對以后的生活比較茫然,不知道自己該干些什么,整天渾渾噩噩的過著宿舍,教室,食堂三點一線的生活。沒有多余的活動來開闊自己的視野,豐富自己的經(jīng)歷。隨著就業(yè)壓力的增大,大部分同學都比較關(guān)心自己以后的就業(yè)問題,開始為以后就業(yè)做準備,閱讀相關(guān)書籍,查閱相關(guān)資料,來豐富自身的知識,提高自己的技能水平,但是有一些同學面對激烈的競爭,索性放棄,開始放縱自我。針對以上出現(xiàn)的問題。作為學生干部的同學,應(yīng)該多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們,讓他們感受到學校這個大家庭的 溫暖。也可建議他們?nèi)ズ拖嚓P(guān)的老師交流,及時糾正這些不健康的思想,避免其走上歧途。作為大學生,應(yīng)當多多了解時事,了解國家政策。要
5、用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光去關(guān)注形式的發(fā)展和變化。培養(yǎng)自己的集體榮譽感,積極參加學校,系部,班級組織的各類活動。充分利用自己的在校時間,積累知識,拓展素質(zhì),提升技能,為自己以后在社會上的競爭增加籌碼。多多與老師學長交流,學習他們的經(jīng)驗,融合自己的看法與見解,從而提高自己的思考能力?,F(xiàn)在社會上的競爭主要看個人能力,在平時的學習生活中,我們應(yīng)當多出去走走,開拓自己的眼界,也可以為自己找一份兼職,在鍛煉自己能力的同時積累經(jīng)驗,即有了經(jīng)濟補貼,又可以提高自我,何樂而不為呢?大學生更應(yīng)該樹立良好的心態(tài),以自信的姿態(tài)來迎接即將到來的挑戰(zhàn)。能力固然重要,但是作為一個在校學生,我們更應(yīng)該把自己的學習放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財富,我們的考試不單單是要求及格,更應(yīng)該向著更高的目標去努力。做一個優(yōu)秀的學生。總之,大家的思想主流是健康的,積極的
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