學(xué)校體育工作總結(jié)

1、學(xué)校體育工作總結(jié)體育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要組成部分，在學(xué)校教育教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的作用。我校堅(jiān)持以育人為宗旨的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用體育課促進(jìn)全體學(xué)生的身體健康發(fā)展。一、高度重視體育工作，貫徹新課程理念學(xué)校按照國(guó)家義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育課，真正落實(shí)體育課堂的作用。在陽(yáng)光體育的實(shí)施過(guò)程中，利用一切在校時(shí)間為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，把“每天一小時(shí)”的體育精神落實(shí)到位。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在學(xué)?！耙詫W(xué)定教，隨學(xué)而導(dǎo)”的教學(xué)模式中，改革傳統(tǒng)體育教學(xué)模式。把“以教師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法”為主的傳統(tǒng)課堂模式，轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的小

2、組合作式學(xué)習(xí)，真正放手讓學(xué)生去思考、去創(chuàng)新，讓學(xué)生成為課堂的主人。此外，上下午課堂間歇分別安排眼睛保健操時(shí)間，并由值周班級(jí)對(duì)全校進(jìn)行監(jiān)督和檢查，體育課前學(xué)生自覺(jué)整好隊(duì)做眼睛保健操，養(yǎng)成保護(hù)視力的良好習(xí)慣。學(xué)校體育組集合全組教師的集體智慧，創(chuàng)設(shè)不同項(xiàng)目、不同形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)。做到每日做運(yùn)動(dòng)、每月有比賽、每學(xué)期有主題，跳繩、踢毽子、堆沙包、跳房子、呼啦圈、拍球等等，都在教師的帶領(lǐng)下成為了孩子喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。一年級(jí)學(xué)生的怕球比賽，二年級(jí)學(xué)生的呼啦圈比賽，三年級(jí)學(xué)生的跳繩比賽，四年級(jí)學(xué)生的集體跳繩比賽，讓孩子們?cè)阱憻捝眢w、強(qiáng)健體魄的同時(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。結(jié)合國(guó)家的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的傳統(tǒng)體育

3、項(xiàng)目蓬勃開(kāi)展，拔河比賽、元旦長(zhǎng)跑、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，每年都按時(shí)舉行。拔河比賽的熱鬧場(chǎng)景，每次提起都如同就在眼前，班級(jí)間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)、教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展比賽，可以說(shuō)就像一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，參與率達(dá)到了100%，吶喊聲、加油聲此起彼伏的。每年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)融入了趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓小學(xué)低年級(jí)學(xué)生同樣參與其中，教師通過(guò)做裁判的機(jī)會(huì)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有了規(guī)范的了解，更有利于今后指導(dǎo)學(xué)生的體育活動(dòng)。冬季長(zhǎng)跑作為學(xué)校體育比賽不可缺少的項(xiàng)目，結(jié)合每年的體育動(dòng)向，制定出不同的長(zhǎng)跑主題“重溫長(zhǎng)征路”、“魅力家鄉(xiāng)探知”等。激發(fā)孩子們長(zhǎng)跑積極性的同時(shí)，增加了學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)和家鄉(xiāng)文化的深入了解，既豐富了學(xué)生課

4、余生活，又為校園生活增添健康向上的活躍氛圍。二、豐富多彩的課余活動(dòng)，活躍校園氛圍校園的氛圍依靠文化知識(shí)和校園活動(dòng)的雙重開(kāi)展，體育活動(dòng)的開(kāi)展為校園提供了勃勃生機(jī)，朗朗讀書聲中激昂的加油聲，為濃重書卷氣的校園增添了生機(jī)。校本操的開(kāi)發(fā)，極大的豐富了課間操內(nèi)容，在以七彩陽(yáng)光為主的課間操內(nèi)容上，“快樂(lè)木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指揮操”、“課間游戲操”等多種內(nèi)容的開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生在做操的過(guò)程中學(xué)習(xí)到各種專業(yè)知識(shí)。比如，游泳項(xiàng)目的四種姿勢(shì)，警察叔叔指揮交通的不同手勢(shì)等課外知識(shí)都在廣播操中得到了滲透。三、加強(qiáng)教師基本功，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)校體育教學(xué)水平取決于體育教師的業(yè)務(wù)能力高低，從建校伊始，大學(xué)本科

5、的學(xué)歷成為體育教師第一道門檻。每個(gè)體育教師擁有的不同專業(yè)項(xiàng)目，更為體育組增強(qiáng)了工作動(dòng)力，相互補(bǔ)充、相互激勵(lì)成為促進(jìn)體育組積極向上的源泉。抓住各種外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，體育組4名教師其中3人參加了市級(jí)體育教師培訓(xùn)，1人參加了省級(jí)骨干體育教師培訓(xùn)，均成績(jī)合格。不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，體育教師積極參加國(guó)家、市、區(qū)舉辦的各種體育教師競(jìng)賽活動(dòng)。全國(guó)十四城市體育教師說(shuō)課比賽、保定市中小學(xué)體育教師基本功大賽、保定市體育學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、高新區(qū)教工羽毛球比賽等等，每一次的參與都讓體育教師開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了技能、廣交了朋友。加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)技能的同時(shí)，身為教師更要注重文化修養(yǎng)的提升。不能因?yàn)閷W(xué)科差異，放松

6、對(duì)自己的要求。教學(xué)上，聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課，是每周必修的功課之一，通過(guò)全組教師的暢所欲言讓每個(gè)人的教學(xué)水平均得到提升；每周一篇硬筆書法、不定時(shí)的宣傳畫評(píng)比、教學(xué)小報(bào)的上交、粉筆字大賽等教師基本功訓(xùn)練，讓體育教師在教學(xué)的各個(gè)方面都得到了鍛煉。學(xué)習(xí)上，命題下水文的限時(shí)寫作，有效的提高了教師的寫作水平；博客文章的撰寫，使得體育教師養(yǎng)成了教學(xué)隨筆、反思的及時(shí)積累；每天一篇的理論學(xué)習(xí)，讓體育教師掌握了閱讀的方法，學(xué)習(xí)了前沿的教育理念。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的積累，每一位體育教師在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，向著優(yōu)秀教師的方向不斷前行。在今后的學(xué)校體育工作中，需要建立業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，為學(xué)校的體育后備人才儲(chǔ)備能量，并建立詳細(xì)的、全面的學(xué)生檔案，在國(guó)家體制健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校內(nèi)各類學(xué)生進(jìn)行分類建檔，包括超重學(xué)生檔案、先天不利于運(yùn)動(dòng)疾病檔案、體育特長(zhǎng)檔案等，做到任課教師負(fù)責(zé)制的體育管理模式。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只有青少年強(qiáng)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)盛。加強(qiáng)青少年體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉學(xué)生健康體質(zhì)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要舉措。培