人教pep五年級上冊unit4-What-can-you-do4-單元整體作業(yè)設(shè)計

五年級上冊英語第四單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱英語五年級第一學期人教版（三年級起點）Unit4Whatcanyoudo?單元組織方式√自然單元 重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1DevotionstoanEnglishPartyPartALet’stalk2DifferentabilitiesPartA Let’slearn3TheSpellingRulesof“oo”PartALet’sspell4Can&Can’tdoPartBLet’stalk5MoredifferentabilitiesPartBLet’slearn6IntroductionofRobin’sabilitiesPartBReadandWriteLet’swrapitup二、單元分析（一）課標要求（二）教材分析1.內(nèi)容分析Unit4,Englishkungcartoons，playthepipa,swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pongplayABC三個部分。ADoadodoaIBAdoIIIBAC部分故事為選學內(nèi)容，重點是單元的復習鞏固。2.結(jié)構(gòu)分析， B， 引導：（三）學情分析dancesingEnglishsongsswim、playbasketball三、單元學習與作業(yè)目標本單元的學習目標：知識與技能：1.能夠應(yīng)用，寫出十個表達能力和才能的單詞和詞組，如dance、cook等；2.能正確使用上述的單詞和詞組，并能向別人介紹自己的才能；3.能使用句型“Whatcanyoudo?Ican...Canyou...?Yes,Ican/No,Ican’t.”,并在真實情境中靈活運用；4.能理解對話大意，按照正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話，進行角色扮演；5.Robin6.能夠完成聽錄音選圖，判斷對錯的活動；7.oo8.play情感態(tài)度、文化意識：能積極參與文娛活動，豐富課余生活；能了解武術(shù)、琵琶、乒乓球等具有中國特色的活動形式；單元作業(yè)目標：1.的單詞和詞組；2.通過作業(yè)活動，復習鞏固所學句型，能使用句型“Whatcanyoudo(for)……Ican……”,能在情境中使用句型詢問他人或回答自己的才能。能寫出至少三個句子，介紹自己的能力；3.復習鞏固字母組合oo在單詞中的常見發(fā)音；4.5.6.四、單元作業(yè)設(shè)計思路1.整體思路2.具體流程3.作業(yè)設(shè)計要素（1）以課時教學目標為出發(fā)點，圍繞英語課程目標設(shè)計課時作業(yè)課程目標結(jié)構(gòu)圖（2）以英語核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，圍繞核心素養(yǎng)設(shè)計作業(yè)方式。（3）以學生實際能力為基礎(chǔ)，設(shè)置符合新課程標準和學生學情的作業(yè)內(nèi)容五、課時作業(yè)第一課時作業(yè)內(nèi)容：DubbingcontestTrytodubthedialogueofpage38intheminiprogramonWechat,thenchoosethebestdubber.在微信小程序“英語點讀”中進行課文聽讀，在VideotalentshowsWhatcanyoudoforourEnglishparty?Tomakeashortvideotoshowyourabilities.在家人的幫助下錄制一小段才藝表演，并所學句子簡單介紹下你的才能。時間要求：10-15分鐘第二課時作業(yè)內(nèi)容：SpeakingIntroducethefollowingskills,takeashortvideooftheintroductionandsendittoyourteacher.MakingwordcardsandcompetingTrytomakewordcards,onesidehasthewordsandtheotherhasmeaningsordrawsomepictures.制作單詞卡，一面寫上單詞，一面對應(yīng)漢語意思或者畫上對應(yīng)的圖。學生完成后教師可評選出優(yōu)秀作品時間要求：10-20分鐘第三課時作業(yè)內(nèi)容：Listentothechantonthebookandtrytosingafterit.Look!It’sabook.It’safootballbook.It’sgood.I’mgoingtothezoo.I’mgoingtoplaywiththeballoon.Youcancome,too.Findhomeforthewords.football moon Hook Good food room noodlesBalloon Zoo cook Cool goose Look too時間要求：10-20分鐘oochantoooo第四課時作業(yè)內(nèi)容：I.Listen,readandrole-playListentothedialogueonpage41,fourstudentsinagrouptoactitout,tryingtoimitatetheintonationandpronunciation,thenreportinfrontoftheclassandchoosethebestperformers.II．Create anewdialogue時間要求：10-15第五課時作業(yè)內(nèi)容：I.Makingwordcardslikelesson1.II.Makeasurveyandmakeareport.Askfiveclassmatesaboutwhattheycanordousingthesentences“Whatcanyoudo?Canyoumakeareportlikethis“xxxcan…,buthe/shecan’t…”infrontofclass.時間要求：10-15分鐘第六課時作業(yè)內(nèi)容：YoursI.RecruitnewmembersYoursPleasewritealettertotheclubandtellthemwhatyoucanyoufortheclub.Youcanstartlike“I’minterestedintheclub.Ican……,Ican……andIalsocan……,hopetojoinyou”.II．Completethemind-mapIntroduceonekindofsportsballsorinstrumentstoyourclassmates.作業(yè)時間：10-15play評價設(shè)計：（適用于所有課時作業(yè)）六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容聽音，選擇你聽到的單詞或短語。( ) A.book B.cook C.food( ) A.can B.can’t C.don’t( ) A.dokungfu B.dance C.drawcartoons( ) A.playfootballB.playthepipa C.playbasketball( ) A.singEnglishsongs B.singthebirthdaysong C.speakEnglish聽對話填寫空白部分。1．A：Whatcanyoudo?B：Ican the .2．A：Canyou thepiano?B：Sorry，Ican't.ButIcan .3．A： canplayweiqiin family?B：Mygrandfather.4．A： youhelpfulathome? B: 按要求寫出英語或漢語意思。Cook

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唱英文歌 選擇填空（ ）1.What youdoathome?A.do B.have C.can D.are( )2.Ican'tcookthemeals,butmymother .A.do B.are C.can D.have.( )3.I'ma boy,Icandohouseworkathome.A.helpful B.good C.tall D.clever( )4.Canyou theguitar?A.set B.wash C.play D.make( )5.Zoom cookthemeals,buthecanwashthedishes.A.can B.can't C.like D.do( )6.-John,canyoudohousework?-Yes,Ican. onlyalittle.A.And B.But C.Can D.Do排序，注意大小寫。can what for you do party for ?sing Amy can songs English .do can kungfu any you ?I but swim can’t .選擇合適的答句。( )1.Whatcanyoudo?( )2.Whocanswim?( )3.Icanplaytheguitar.( )4.Canyoumakeacake?( )5.Ican’tdoanykungfu根據(jù)表格內(nèi)容判斷正誤（F/T）( )1.ZhangPengcandance,buthecan’tdokungfu.( )2.ChenJiecandance,butshecan’tsingEnglishsongs.( )3.Sarahcancook,butshecan’tdoanykungfu.( )4.Mikecandosomekungfu,buthecan’tcook.( )5.Johncandokungfu,buthecan’tdrawcook.聽力材料1.Mymothercancookthemeals.Hecanplayfootball.Ioftendrawcartoons.Shecanplaythepipa.SarahcanspeakEnglishverywell.1.A：Whatcanyoudo?B：Icanplaythepipa.A：Canyouplaythepiano?B：Sor