小學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動交流材料

1、小學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動交流材料一、學(xué)習(xí)實踐活動基本情況*小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生840人，14個班級，每個班的人數(shù)都在60人以上，有幾個班的人數(shù)已經(jīng)超過了70人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工38人。，其中黨員16人。根據(jù)上級主管部門的安排部署，我校成立組織機構(gòu)、明確工作目標，強化工作措施，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，以“抓均衡促發(fā)展，抓行風(fēng)促和諧”為主題，以“創(chuàng)新實踐、集中突破，推動教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展”為主線，以“建強隊伍、提高質(zhì)量，辦人民滿意教育”為目標，以開展“六個一主題活動、素質(zhì)教育樣板校創(chuàng)建活動和三愛、三送、三杜絕活動”為載體，著力解決學(xué)校教育發(fā)展的迫切需要與學(xué)校辦學(xué)設(shè)施、辦公條件、運動場地、設(shè)備配備還很不

2、完善的矛盾；解決教育教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期望值還有較大差距的矛盾；解決教育教學(xué)管理機制和行為上存在的亟待破解的難題。努力建設(shè)“五好”學(xué)校和“五型”學(xué)校。當人民滿意教師，辦人民滿意教育，促進教育公平和均衡發(fā)展。加快推進教育改革，大力促進教育公平，提升教育教學(xué)水平的長效機制，努力促進*教育工作健康、和諧、持續(xù)和科學(xué)發(fā)展。二、學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要做法及成效主要做法1.及時成立組織機構(gòu)，及早籌劃安排部署為了切實做好學(xué)習(xí)實踐活動的各項工作，我校召開了全體黨員會議，成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組召開了支部專題會，緊扣學(xué)校工作實際研究學(xué)習(xí)實踐活動，面向廣大教職工廣泛征求建議，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度和活動

3、實施方案，統(tǒng)一了思想，提高了認識，籌劃了各項準備工作，為扎實推進學(xué)習(xí)實踐活動打下了基礎(chǔ)。2.扎實做好準備工作，確?；顒佑行蛴行У拈_展在準備階段，學(xué)校制作發(fā)放學(xué)習(xí)筆記38本，發(fā)放學(xué)習(xí)資料38套，打印下發(fā)宣傳口號10份，打印下發(fā)文件6份，為學(xué)校制作宣傳橫幅1幅，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實施方案和工作推進計劃和展室，及早明晰工作思路，確保了學(xué)習(xí)實踐活動的有序有效開展。3.適時召開安排培訓(xùn)會，部署各階段工作9月20日，學(xué)校召開了全體教師參加的學(xué)習(xí)實踐活動安排及培訓(xùn)大會，具體安排部署了活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作。隨后各校迅速開展了學(xué)習(xí)實踐活動，有章法有條理的開展了第一階段工作。4.精心組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，分層次召

4、開理論對談在學(xué)習(xí)形式上，采取集中培訓(xùn)學(xué)、課堂實踐學(xué)和業(yè)余主動學(xué)等方式，靈活安排；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，采取政治和業(yè)務(wù)交叉學(xué)和選擇學(xué)，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。學(xué)校每周組織集中學(xué)習(xí)兩次，共開展理論對談1次；統(tǒng)一組織理論培訓(xùn)會1次，查閱了學(xué)習(xí)筆記，及時召開反饋會，要求教師在突出政治理論學(xué)習(xí)的同時，要更加注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。5.豐富活動載體，用實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀按照第一階段推進計劃，圍繞學(xué)習(xí)實踐活動注重實踐、突出解決實際問題這一指導(dǎo)思想，學(xué)校組織開展了多媒體課堂教學(xué)技能競賽活動，優(yōu)質(zhì)課件評選活動，優(yōu)秀論文評選活動，安全主題班會活動比賽，進行了理論知識測試和科學(xué)發(fā)展觀知識競賽活動。通過多媒體課堂教學(xué)技能大賽

5、初賽和復(fù)賽，表彰獎勵優(yōu)勝教師，并推薦高瑛老師參加教育局組織的演講大賽，用實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，豐富了校園文化生活。6.緊扣學(xué)習(xí)實踐主題，深入開展調(diào)研走訪活動根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動第一階段推進計劃，學(xué)校積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員教師深入開展“問計家長社會，共謀科學(xué)發(fā)展”的調(diào)研走訪活動，廣泛聽取師生、學(xué)生家長和社會各界人士的意見建議。通過多渠道、多層次征求有關(guān)方面特別是教學(xué)一線黨員和普通教職工的意見和建議，明確了學(xué)校在發(fā)展中存在的突出問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員著重圍繞如何規(guī)范學(xué)校管理、加強師資隊伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、突出辦學(xué)特色、完善規(guī)章制度、建設(shè)和諧校園等方面開展調(diào)研，認真撰寫調(diào)研報告，共形成領(lǐng)

6、導(dǎo)班子調(diào)研報告4份。黨員教師和教職工結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)交流材料38份，并在校內(nèi)進行了交流學(xué)習(xí)。基本成效一是通過深入學(xué)習(xí)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的自覺性進一步增強，使我們在面臨矛盾和問題時，更自覺的從科學(xué)發(fā)展觀的要求出發(fā)找思路、找對策、找辦法。二是通過學(xué)習(xí)調(diào)研，找出了我校教育發(fā)展中存在的主要問題，得到了學(xué)校教育發(fā)展的寶貴意見和建議。三是在學(xué)習(xí)實踐活動中能夠統(tǒng)籌兼顧，正確處理學(xué)習(xí)實踐活動和日常教學(xué)的關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)時間和進度，邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊創(chuàng)新，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。三、今后工作打算第一階段活動中，在局黨委和各級檢查指導(dǎo)組精心指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校認識明確、精心組織、全面推進，完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項工作任務(wù)。在第二階段活動中，我們將認真研究學(xué)校實際，積極向兄弟單位學(xué)校學(xué)習(xí)，以“五對照、五檢查”活動為總攬，以“三