做個遵守紀律的好學生

1、可編輯ppt,1,做個遵守紀律的好學生,可編輯ppt,2,什么是紀律？,可編輯ppt,3,一般來說：,1紀律是指懲罰；,2紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段；,3紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力。,紀律就是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀律做為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的。,可編輯ppt,4,有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律?！绷?/p>

2、寧出示了自己的證件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，,可編輯ppt,5,馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責，做得很對?！绷袑幾杂X遵守紀律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會紀律的高度自覺性。,可編輯ppt,6,春秋末期，偉大的軍事家孫武離開齊國后，來到吳國，吳王為了檢驗他兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，自己反復宣布命令：“一、不許混亂隊伍；二、不許笑語喧嘩；三、不許故意違反軍令?！比缓笊昝饔柧氁?guī)矩，令聽從鼓聲指揮。訓練過程中，眾后宮美女見孫武那副認真樣子，,可編輯ppt,7,覺得有些

3、好玩，倚仗吳王對自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動。孫武見此情景，毅然斬掉了吳王寵愛的兩個后宮美女。其余眾美女全都大驚失色，驚恐萬分，個個都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然有序，寂然無聲。,可編輯ppt,8,一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來?！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！?可編輯ppt,9,通過幾則故事，大家對紀律有什么新的感悟？,問一問：,可編輯ppt

4、,10,現(xiàn)在請同學談談我們班的紀律,可編輯ppt,11,一些學生抱怨學校班級的紀律以及規(guī)章制度太嚴而不服從老師與班委的管理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀律呢？,問一問：,可編輯ppt,12,紀律,聯(lián)想一下,沒有,這個世界會怎么樣,可編輯ppt,13,無規(guī)矩不成方圓,任何一個社會、一個國家、一個集體都要的自己的紀律。,一個工廠沒有勞動紀律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產(chǎn)就會陷于癱瘓。,一個城市如果沒有交通紀律，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂。,一個國家沒有法律，那么這個國家很快就會走向毀滅。,可編輯ppt,14,真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來

5、約束自己的人，不遵守紀律的學生怎樣都不會是一個優(yōu)秀的學生。,可編輯ppt,15,一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這樣就會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。因此，不遵守紀律的同學，所影響的不僅僅是自己，而是破壞我們班級，我們整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。,可編輯ppt,16,講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律

6、來約束自己的行為。,可編輯ppt,17,遵守紀律從我做起,無論何行何業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等?！皫煶鲆月伞保沤裰型?，莫不如此。我們作為少先隊員的一員，更加要明白紀律的重要性。所謂紀律，是我們遵守秩序，執(zhí)行命令和履行職責養(yǎng)成習慣的一種規(guī)范。嚴明的紀律是我們班級建設的重要內(nèi)容，也是營造良好班級氛圍的重要保障 。,可編輯ppt,18,遵守紀律從我做起,學習、生活過程中都需要紀律，需要約束，需要規(guī)則；在紀律的環(huán)境中，群體活動會更有秩序，更加高效，每一個人都需要遵守紀律，并為自己不遵守紀律的行為承擔責任。其次，要通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定，參與制度建設，變被動為主

7、動。最終達到通過紀律管理使同學們養(yǎng)成遵守紀律的意識和習慣。雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀”紀律在我們心中蕩漾。,討論時間,我想在坐的每一位同學對我們班的紀律情況也有一定的了解了,那么你們對我們班以后紀律方面有什么好的建議嗎？,可編輯ppt,20,我們班委會發(fā)出如下倡議： 課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師； 課間有秩序，不喧嘩打鬧； 語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹； 穿著得體，穿校服進學校，早睡早起，不遲到； 心中有他人，不自私，多為他人著想； 學習上要不甘落后，奮起直追； 講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損； 勤儉節(jié)約,不浪費水電資源； 不上網(wǎng),不打游戲機； 不斗毆打架。,可編輯ppt,21,總結語,同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養(yǎng)成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創(chuàng)