第31個教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話_第1頁
第31個教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話_第2頁
第31個教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話_第3頁
第31個教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第31個教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話各位老師,同學(xué)們:你們好!今天,我們在這秋高氣爽、桃李金黃的九月歡聚一堂,隆重慶祝第三十一個教師節(jié)。首先,我僅代表七山鄉(xiāng)黨委和政府向取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師們表示熱烈祝賀!并通過你們向全鄉(xiāng)教職員工致以崇高敬意和親切問候!近年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教職員工辛勤工作,我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了令人矚目的成績,基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善,教育改革不斷深入,辦學(xué)水平明顯提高,教學(xué)管理進一步加強,教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力,更得益于廣大教職工的默默耕耘;不僅得益于基礎(chǔ)條件的改善,更得益于管理水平的提高;不僅僅得益于全社會

2、廣泛支持,更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機活力。國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。教育傳播知識、傳承文明,教育涉及千家萬戶,與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此,我提幾點希望要求,希望大家再接再厲,再鑄輝煌。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要善帶隊伍,不辱使命。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,作為學(xué)校核心,首先要加強班子自身思想建設(shè)、組織建設(shè),形成團結(jié)廉明、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二要有清晰的辦學(xué)思路,善于運用科學(xué)化、人性化管理手段,確保學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)既有章法,又有成效。第三要千方百計改善辦學(xué)條件,凝聚廣大教職工的智慧力量,營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍,將學(xué)校工作不斷推向新局面。二、全體教師要力爭上游,育人不倦。教師作為知識

3、傳播者,應(yīng)當(dāng)不斷充實自己,不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。因此,希望大家進一步增強緊迫感、危機感,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識結(jié)構(gòu),積極進行教育教學(xué)改革,探索教育教學(xué)規(guī)律,提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平。二要與時俱進,銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù),貫穿于教育、教學(xué)全過程,要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。三要為人師表,率先垂范?!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師道德、品質(zhì)、人格,對學(xué)生具有重要影響,我們不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。三、全社會都要弘

4、揚尊師重教的良好傳統(tǒng),養(yǎng)成良好的社會風(fēng)尚。尊師重教是黨和政府的一貫方針,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),切實做到認(rèn)識上到位、思想上重視、工作上支持,措施上得力,集全社會之力,形成關(guān)心教育、支持教育的強大合力。要多方面努力,為各位老師創(chuàng)造個良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,解除教師后顧之憂。調(diào)動社會各界、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性,真正形成人人尊師重教、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會風(fēng)尚。四、加強做好安全工作,確保一方平安。學(xué)校安全涉及千家萬戶,關(guān)系社會穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校常抓不懈的重中之重的一項非常重要的工作,在新的學(xué)年里,要繼續(xù)加強安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳、落實安全責(zé)任,杜絕各種安全隱患,包括防水、防火、防電,尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全,保證安全制度的執(zhí)行,確保校園的平安,努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。老師們,知識改變命運,教育成就未來。讓我們積極行動起來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的關(guān)心支持下,在全社會尊師重教的氛圍里,在學(xué)生和家長們的熱切期盼中,始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),堅定信心,開拓進取,勵精圖治,奮發(fā)圖強,為我鄉(xiāng)的騰飛和全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論