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第4課時(shí)星期日的安排(2)基礎(chǔ)作業(yè)不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。1. 先估一估哪幾題的結(jié)果接近，再計(jì)算。1 1 2.在下面的里填上合適的運(yùn)算符號(hào)。=()2=2()=3. 比一比，算一算。 4. 成成和紅紅用同一張紙做紙花。還剩這張紙的幾分之幾？綜合提升重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。5. 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。 1 6. 甜甜的身高是多少米？拓展探究舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手。7. 先計(jì)算，再觀察題目和得數(shù)有什么特點(diǎn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 8. 楊公小學(xué)舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。競(jìng)賽結(jié)果:獲一、二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的，獲二、三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)人數(shù)的。獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 第4課時(shí)1.估一估略 1 2. 3. 4. 5. 01 6. 1(米)7. 發(fā)現(xiàn)略8.

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