2021小學開學文明禮儀教案

1、小學開學文明禮儀教案 教學目標： 1、 充分認識文明禮儀的重要性。 2、 養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。 3、 將學到的文明禮儀告知家里人。 教學過程： 一、 導入：說說自己在寒假中的收獲。 二、 強調(diào)文明禮儀的重要性 三、 目前學校抓的幾項文明禮儀。 1、著裝整潔，見到長輩主動問好 2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧 3、愛護花草樹木 4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語 四、說說你的發(fā)現(xiàn) 1、 學生討論，說一說身邊的不文明行為。 2、 你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習？ 3、 集體歸納。 五、今后我們該怎么做？ 1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣 2、在老師和父母的引導下

2、，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照小 學生日常行為規(guī)范及中小學生守則的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。 六、總結(jié) 同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。 開學第一課文明禮儀教案xx-07-03 20:38 | #2樓 教學目標： 1、 充分認識文明禮儀的重要性。 2、 養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。 3、 將學到的文明禮儀告知家里人。 教

3、學過程： 一、 導入：說說自己在寒假中的收獲。 二、 強調(diào)文明禮儀的重要性 三、 目前學校抓的幾項文明禮儀。 1、著裝整潔，見到長輩主動問好 2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧 3、愛護花草樹木 4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語 四、說說你的發(fā)現(xiàn) 1、 學生討論，說一說身邊的不文明行為。 2、 你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習？ 3、 集體歸納。 五、今后我們該怎么做？ 1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣 2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之

4、中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。 六、總結(jié) 同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。 文明禮儀我先行-開學第一課教案xx-07-03 20:57 | #3樓 文明禮儀我先行 xx-xx學年度第一學期開學第一課教案 福州市光明小學 202班 班主任：唐琳 教學目標： 1、 充分認識文明禮儀的重要性。 2、 養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。 3、 將學到的文明禮儀告知家里人。 教學過程： 一、 導入：說說自己在暑假中的收獲。 二、 強調(diào)文明禮

5、儀的重要性 三、 目前學校抓的幾項文明禮儀。 1、著裝整潔，見到長輩主動問好 2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧 3、愛護換草樹木 4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語 四、說說你的發(fā)現(xiàn) 1、 學生討論，說一說身邊的不文明行為。 2、 你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習？ 3、 集體歸納。 五、今后我們該怎么做？ 1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣 2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個 優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。 六、總結(jié) 同學們，希望通

6、過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。 小學生文明禮儀教學設計xx-07-03 23:19 | #4樓 小學生文明禮儀教學設計 語言文明 一、教學目標： 、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。 、通過此次學習使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。 二、教學過程： 導入新課： 語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學平時不注意自己

7、的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人。 1、常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語 學生對照教材自己學習，深刻領會這些禮貌用語，活學活用。 2、知識問答 要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。 你想別人幫的忙，應該說什么？ （請幫個忙） 早上起床后見到別人說什么？ （早上好） 平時見到別人要說什么？ （您好） 晚上睡覺前對人要說什么？ （晚安） 分別應該說什么？ （再見） 別人送你時，你應說什么

8、？ （請留步） 別人幫了你的忙時要說什么？ （謝謝） 不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么？（對不起，請原諒， 很抱歉） 對方向你道歉時你應說什么？ (別客氣，沒關(guān)系) 對老年人應該怎樣稱呼？ （老大爺、老奶奶） 3、語言文明的注意事項 要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。 4、課堂小結(jié) 說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會公德，它會使人