加強思想政治工作

1、加強思想政治工作促進學校全面發(fā)展思想政治工作是學校工作的命脈，是做好其它一切工作的重要保障，我校在長期的教育實踐中，充分認識到思想政治工作對辦好人民滿意教育的重要性和必要性。因而始終堅持把思想政治工作放在一切工作的首位來抓，認真貫徹落實河南省學校思想政治工作條例，堅持以科學的理論武裝全校師生的頭腦，以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的榜樣鼓舞人。我校重在加強教職工思想道德建設，并結合“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，要求全校教職工以高標準要求自己。學校把學生德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保德育工作的實施，我們加強了學校德育管理工

2、作的研究，其主要做法是：健全學校德育管理體系。要進行切實可行的德育管理，就需要一個完善的組織機構。我校建立了由校長、大隊輔導員和班主任組成的德育領導小組，從校長到最基層的班，形成了一種管理網(wǎng)絡，并溝通教導處之間的橫向聯(lián)系，使德育工作各方面信息暢通，步調一致。更新觀念，不斷提高德育工作者的素質。學校是德育工作的陣地，師德修養(yǎng)是教師隊伍最根本的修養(yǎng)，而教師的師德狀況如何將直接影響青少年兒童的素質。教師要完成“育人”的光榮任務，必須切實做到以德修已，以德育人。我校在認真貫徹落實公民道德建設實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基礎上，建立了師德師風意見箱，完善了各類人員崗位職責及考核制度，規(guī)范和完善教職

3、工代表大會制度，暢通民主管理和民主監(jiān)督的渠道，開展了“教風示范”活動，以形成“團結、友愛、和睦、誠信”的榮譽集體為師德建設目標。認真學習和落實游仙區(qū)教委制定的“教師行為八不準規(guī)定”，加強服務意識，開展“家訪、幫困助學”活動。實施“一票否決”制度，建立民主、平等、和諧的師生關系。教師都能規(guī)范自己的教育行為，依法執(zhí)教意識明顯增強。沒有諷刺挖苦、粗暴壓服學生的現(xiàn)象，沒有對學生任何形式的體罰和變相體罰現(xiàn)象。 組織教師學習，嚴格教師管理，維護教師的權益。學校組織全體行政和教師學習了黨的十六屆四中全會精神；深入學習基礎教育課程改革綱要、新課程標準、教師教學靠什么和宛城區(qū)課程改革實施方案；組織教職工認真學習

4、中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，切實維護學生的合法權益；認真落實教師法和教師資格條例，維護好教師的權利，落實好教師的待遇；組織教師觀看師德啟示錄中“愛崗敬業(yè)”篇和“熱愛學生”篇，切實加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質；全面貫徹黨的教育方針，認真實踐三個代表，自覺遵守教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等教育法規(guī)；切實貫徹落實公民道德建設實施綱要，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，落實“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業(yè)道德，開展“以教書育人、服務育人、管理育人”為

5、主題的道德實踐活動；加強職業(yè)道德教育，使之轉化為全體教師的道德觀念和道德實踐；堅持人本管理，學校關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。如用統(tǒng)一瓷磚燒制中國地圖，催人上進的畫，在學校南墻上二十余幅德育教育畫廊，圖文并茂，讓每一堵墻壁都成為了無聲的語言，在潛移默化中，對學

6、生進行了良好行為習慣養(yǎng)成教育。以少先隊活動為載體，加強陣地建設。少先隊是德育工作的主陣地。學校少先隊圍繞德育主題，開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動。加強道德建設，培養(yǎng)良好的文化禮儀習慣。中華民族是有著悠久歷史的禮儀之邦，其禮儀風范讓世人景仰，繼承和發(fā)揚禮儀之邦的傳統(tǒng)風范需要從小培養(yǎng)。在工作中，我們將培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的良好品質放在首位。南陽是著名的“五圣”故鄉(xiāng)，有“謀圣” 姜子牙、“科圣”張衡、“醫(yī)圣”張仲景、“智圣”諸葛亮、“商圣”范蠡。少先隊借此機會組織隊員開展了“南陽，我為你驕傲”的主題教育活動，引導學生開展大討論：愛家鄉(xiāng)愛南陽主題活動。各中隊開展活動時，同學們各抒己見，氣氛

7、非常熱烈，同樣的目標把同學們的心緊密相連，他們的談話以由“我應該怎樣上升到作為中國人應該怎樣做了”。愛國之情油然而生。南陽和家鄉(xiāng)的變化非常大，因而少先隊將學生的愛國放在實處，從身邊入手，舉行了“亮眼睛，看南陽，愛家鄉(xiāng)，贊家鄉(xiāng)”主題教育活動，引導學生將自身成長與家鄉(xiāng)建設緊密相連。實行德育專題活動月。每月一個主題，每月都長見識，每月都有快樂。根據(jù)本季度的具體情況，本期制定了：宏揚和培育民族精神月，革命傳統(tǒng)月、環(huán)保月等。如在環(huán)保月中，以各中隊為單位，設立“紅領巾廢品回收公司”。各公司設有經(jīng)理、會計、員工的職位，讓隊員們進一步體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛。同時將回收的利潤捐贈于本校的“助學基金”，同時捐助本校殘疾和

8、貧困學生，隨著回收廢品的越來越多，隊員們心中的愛也越聚越濃。以“雛鷹爭章”為載體，提高少年兒童整體素質。 根據(jù)雛鷹爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，各年級實施不同的章。通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。從而提高綜合素質。同時還開創(chuàng)了“爭星級隊員、創(chuàng)特色中隊”的星級工程。在雛鷹爭章的基礎上，少先隊再評選金星、銀星、新星隊員及特色星。建立“紅領巾信息港”。 “紅領巾信息港”下設“信息采集”和“信息傳播”兩大中心?！靶畔⒉杉毕略O少年通訊站、中隊信息角；“信息傳播”下設信息發(fā)布欄、紅領巾廣播站。各部門全部由中隊自己管理，分工明確，有條不紊。加強少年兒童心理教育，讓孩子健康成長。 設置紅領巾心理信箱，傾聽孩子心聲，關注孩子心聲，滿足孩子需求是紅領巾心理信箱的服務宗旨。在這里，孩子可以把自己的煩惱和秘密盡情傾述，毫無遮攔。各中隊設置“歡樂角”。在每個中隊的教室里有一個歡樂角，墻上掛了“知心花”、“開心果”、“智慧豆”等。在這里，孩子們可以把心中的喜、怒、哀、樂向“知心花”傾述，不高興時，摘下“開心果